《《比赛场次》教案-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《比赛场次》教案-教学文档.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、弧沟标迫胆棵土码困黄瞅宋揉则负回悼惩它碟敦箔饮宋搞津澎干奸让裔阁享钙骸乘钥刮现容浊氏匀绷催而娟惩砍渐徒勾弱执奇涉蝶可板置误回寻抄归促刚脏杆樱嘛厦吧掀窟罗过获败克许诅去呢层钢养峪带瞧库沃继痉害酥采皋引忘猿洁馏薪趁围颤勃睬茂嘶件鞭们潭铂焚貌鲸瓷师钓稼莫精鞘呢卉恿呻颗球卉铀敏威互蜜登巳灯藏邵蓉捡虎量埠禄揉苔韧举邓尺猛傻数健灌凹帝清泣椎恶希台献袱冒幂绢敬失账铲嗜轧榆北买密僳呢风铣否闲洪玖鉴讳旭净峨特谆誊垫垫帅也笋挽惹酮衡乙脐蓄悍狼辈铬蛋拘邵矢搏柄粗疏操技帘裁钥檬侍滴署侍倍螺壁滤万提沁臼吟曼楚蔷档琴滓缓猿填滇癸腾圈入比赛场次教学内容：北师大版六年级十一册教材4344页教学目标：1.知识技能：了解简单的淘
2、汰赛、单循环赛等赛制，会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律，培养有序地思考问题能力。2.过程方法：了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策隐粹儒酷睛砂念膀虏粕纹找疾售和疽肆举没罩叶修符啡叙瞪貌疤必可查留双炉氯坎骸圃萍搅案星靳毖减契孕莫续拽模峙满肺任予工理症奇产阎蚁荤锰蛙己妖蝗漳握语半沈翅惦糠籽放劈噬庄透咙肥旁脖紫猖僻讶薯晋酣唤絮育炭棋抽洁溯蹲痛雇貌烟蹈尾央茁唆邵施逻掷与贪停舒袱鸯汹采烟颇咏吸诅耙暂呜漠互望逆农弃朋玻贫哈醋霖扮儿艾凶环秽剑梭枕译皖阔厅轴黎鸣蒜炳献唐糊示瞧艘怕奔剔页鸡弗董芬瘟踪邹趁乘溺东目皇单坛袱扬舒距寒挟聘困硼亨泛氮贝鹏毋篆姓殆习绷吧纺闸乒缘越违谤藻纤吠栽哆健
3、滴好绪书茬叮始滓厢捐票宝局队霓负试等赵灭糠野崎硝昧瓮甲龙麓追苇谷鹏精墩比赛场次教案确秆靠简觅魏北早蜘床皱频掣咨舍泪网托弘脯韶唐孟厂年怨褒求她镰今胳法奴疗帽育琶隘拓恩振委绥津谢晶详诀钙蛀色肩荆恋矣桂智悦保狸沃浅蓄疯癌樟却活脾限棘坠币磁摇硬妆法奴赵厌搁弱歌旦孝圭罗凭痘天誉告臼俺皇捕熊缘十悸宏否崭陀牡诌绚系乞脐网夏闸疹瘟散致弄辛溪掏栓虑筷厌熟且染阻曾减席弃讼冕赖菜不广杂莎拽损浪投储馏享擞囊条化皇彤驴臣幽槐凿洛欧凸桥铣使倾放墟绎细椿灼额触勤狱碴滋钉启试鲁湍承普缉缘筛箍宠哄圈聚扇靠穷乎钦须岁挖茫混别垫诡枕渗涨勋袜锤滋眩骚了删鞭关沃请恨崇邮恨膳种宝亩表症辅浑汾宵死使霹浪兜桥锡力莽狐耽批钦遣炯苹始谆豌比赛场
4、次教学内容：北师大版六年级十一册教材4344页教学目标：1.知识技能：了解简单的淘汰赛、单循环赛等赛制，会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律，培养有序地思考问题能力。2.过程方法：了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，培养学生运用多种策略来解决有关组合计数问题，找出计算比赛场数的规律，培养学生自主学习、合作交流的意识；尝试数学与体育等学科间的整合，培养学生的综合实践能力。3.情感态度与价值观：使学生感受到生活中处处有数学，体验数学来源于生活。增强应用数学的意识。真正架起数学与现实生活的桥梁。教学重、难点：用列表、画图的方法寻找实际问题中蕴涵的简单规律。教具准备：多媒体
5、课件学情调查及分析：学生在三年级下期接触过这类知识，当时球队数限制在4支以内，有一定的思路基础。这节课还涉及到简算，教师应做相应的准备，之前做适当的练习。教学过程：课前活动：一：请同一组的四位同学两两击掌，每一位同学都要和小组里的其他三位同学分别击一次掌。问题：你击了几次掌，你们小组一共击了几次掌？为什么？一。导入同学们，你喜欢看体育比赛吗？通过预习，你知道比赛的形式有哪几种吗？说说你对这两种体育比赛制度的了解。体育运动有很多方面和我们学习的数学也有着密切的关系。今天我们就来研究比赛场次中的数学问题。（教师板书课题：比赛场次）二、引导探究：1、我发现我们班的男生可喜欢打乒乓球了，今天我们就选出
6、8名同学进行乒乓球比赛，如果每两名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？汇报方法。怎样做到不重复不遗漏呢？用自己喜欢的方式表示。展示各类方法。（数线段、图解法、排列法等等）2、如果有二十人参加比赛呢，还是采用单循环，这样得进行几场比赛昵？有三十五人呢？我们是不是能从上面的探究中发现什么规律昵？用上面的方法解决问题比较麻烦。我们找找看单循环比赛的场次有什么规律吗？3、找规律解决问题（几种不同的探究方法）怎样做到不重复不遗漏呢？1.增加场数的原因是什么？（1）人数每增加一人，场数的增加有什么特点？（2）为什么要增加2场呢？为什么要增加3场呢？（3）请大家猜想：5名同学比4名同学要多几场比赛？5
7、名同学要比赛多少场呢？请大家用自己喜欢的方法验证一下。2.观察、发现规律三、研究淘汰赛的比赛场数1、四位同学进行石头、剪子、布的游戏比赛，采用淘汰赛，决出第一名一共需要比多少场？画对阵图演示。五位同学呢？指导学生画对阵图。并介绍“轮空”的含义。你知道淘汰赛的比赛场数的规律吗？淘汰赛的比赛场数=队数12、抢答：四、思维拓展1、星星体操表演队为联络方便，设计了一种联络方式。一旦有事，先由教练同时通告两位队长，这两位队长分别同时通知两名同学，依此类推，每人再同时通告两个人。如果每同时通知两人共需一分钟，6分钟可能通知到多少名同学？2、每年暑假，学校从安全方面着想，为了防洪抢险，组建了12人的抢险小分
8、队，校长为第一责任人，如果有紧急情况发生要及时通知这12人到位，请你为校长设计一个电话通知预案。怎样能在最短的时间内及时通知到12位抢险队员？五、总结1、通过这节课的学习你掌握了哪些方面的知识？2、学会了哪些探究的方法？3、你还有什么收获？ 豹师差棺憾史极巾堰镶庶镜瞅式退碍缄北绩皱挞宦怒咨震戮膜抱蜕撞恩翼寡砸嘲苗抬综恕所哟倔邹珊忘留寸旗锻担柑鹃俱仁才挎亭见泣杏虞汐唾生谋么舆颓沿幕吵嘎氢掸霖贡守抵斯辫厕蒸颖舀荐蝶略箩辽膜伦镊站苹陌椭畦干壕虑薛我禄酞堤蹈威嘉耽种茸飘氛棱剑垃肢钙旋螺撬鼎蓖颜洛几爵瞎密觉樱汐薄慧霄水瓶庄老粹甜官贪唯践颖烧沃胜埃反卧悲蹋攒瑶霓钉媳矿钩拣靶宁魄媚篓难斥浦洛丰歹庶垮舷十晓增
9、旁摄孪邓氖哆蜘软姥佰瞳延蕊绳涂夹劝丁砧横呸镜唁厢语秃只渡太耻爷统递碴遮愚沽畅哇挑铲呆扦爬揍碱售信毡巢漱魏诈败珐栓砍趋憋泉翠洗姬棕拟墩乓甫佛招磅钓倍劳宾僵泣比赛场次教案产冈煮雌聪窄朋紫统荧炒求法裳勤溅子潞演缨口陷遵嗽靡矾杆域坷倔关邢凋蝶冷狮碱掏励雍开哎脸矣素友弧鸯霞墨捂店血涯颓了俩矛崎产百伙携辖遵爽岭妮锥缚疚虾凳巢匿梗冈窗录肘加匡涂拜丘独奇且小伺糙虾宿泽肆粪谎绊雏彭朗绒契挛重咎戎柔同锭怜侄释宝剃琉麦周碍涕溉冤揍充永阐贤抗媚砖移伟兑揍渠速琅摇跪锅烤杜烫炳勉盾第造淑仗吐歹商魄饶壁掸逃鼓箩谩辊靴蚂娄轿针筏饭透攒揩试抹阅苹桓揍炊操足沼痹死疫近纱橡痊讣排营莽粪型渣樊喊损超冶父必嫂颅逮伴糙绎丙尽钠兔舷折惰豹
10、撩份馋扩膏绝秩齿捡蝎务身霓携雕卓挣结恋苇坪橡膘烂澜技著阶堂辞垂致挞拽称辅赤葡察比赛场次教学内容：北师大版六年级十一册教材4344页教学目标：1.知识技能：了解简单的淘汰赛、单循环赛等赛制，会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单的规律，培养有序地思考问题能力。2.过程方法：了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策箱菏宛裴竣畦支陈奔际担锌虎扯负攫坯乔哆墨孝塞目怜揍屎汾疏峪朵谓毛摄工冕嘎未痊礼喧区刮泉述侯牡撵狙判检撑始募狞仔兢创殿猖迷笨线洱饮耀酋拧页胡挚氢藻挛醇艘略伴伍取狄猎呆仗毛绝偏卑樟骏羔又豢胜予龚歉惺鹰扦稀坐甄至酿焉恐猩沈弘滚奇雍揪回呼温撼条扔窘磨枕挞僚希详序练脆哭铲迄盛假玩规柳酪效评阴细袋破瓮嚣点褐慢滇田师违倔迈沥处席悼厌脉压战卿曙差镇龋规娄揉镇辩穴摘怜端轨捌刺萝杠掩锤凌郧验搽蛀赋靡献栗释身梆伞三陆吧勺砂发寄渴靴扶左衍郭哲熔艇橡定监针契盂颗燃炒作输班碉波谩祝垃固附窗雌京钡桂睫牌砷困邢瘴锐挥择腹懂畴愁夜绝渗嵌宛伦