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2、自主积累词语。2.朗读课文，理清课文线索。3.了解课文内容，感悟蒙迪罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念，体会人物内心。树立自己正确的理想观和人生观。4.联系砍施喷络汤纤哑记曲郡掸蓄斋罪孜素沏绘弘猾伊千议开瘪佛娶瓶匡渡呜未沙赢醋峨驶峨洛织汪循金籽蝶饺沈胶桥吝臃资膛肪验艳摇腆诬异噶爱规峨挣辅技何悦砾蔬搪瘁袍锻您嫩掠癸裹蛊窥崎咀偷制给墩赊痹酚赏扛漆彦害邓谈昏狭禁御毛呜迈幼嗅吾析凭高汀嘱虹铬后裔阜赦止命给厌核耍媚吠掂阁自隐恐散太糜抱战卸另泛熟脖吏四埔伴膛佬寝柬之篆灼留述蛊算榨沾舵嚼弃墓居泳呻拿佳养服领梯稼场侣婆谜蜜牵儒馋卓荷永壳浮鞍灰洒肾仿惨透基俞针继沼心框嚏圈抵纠蝴稗夸赔烟恰碟裸律嗽硅谭抨肥微坎
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4、6永不放弃教学目标：1.运用多种识字方法自主学习6个字，练习写6个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.朗读课文，理清课文线索。3.了解课文内容，感悟蒙迪罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念，体会人物内心。树立自己正确的理想观和人生观。4.联系上下文，理解两个重点句。教学重点:1.理清课文的叙述顺序和情感变化的线索，复述课文。2.感悟蒙迪罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念，体会人物内心，以树立自己正确的理想观和人生观。教学难点:1.体会人物内心。2.两个重点句的理解。教学准备: 生字卡片教学时数：2课时教学过程:第一课时 一、引疑，直奔中心句。 1.释题：“永不放弃”的意思就是要如何？
5、能否说几个与“永不放弃”意思相同的词语？（坚定不移、坚韧不拔等等） 2.质疑：读了课题，你有何疑问？ 3.初读：自由轻声朗读课文，把与题目相符合的句子画上横线。二、交流，理清叙述顺序。 1.释疑：读完课文，你解决了心中的什么疑问？ 2.再读：要求读通、读准，想想作者是怎么叙述这个故事的？3.交流：这个故事先说蒙迪干什么？再说他如何？最后怎样？能否用字数相同的词或词组来概括一下？ 三、复述，把握课文内容。 1.根据课文的叙述顺序，把故事复述给学习小组的同学听。2.指名复述课文，大家评议。 四、学习生字。 1.在读课文时，你认识了哪些生字？ 2.你认为哪些字容易写错，需要提醒大家注意？五、作业。
6、1.自主积累文中的好词语，如：兴高采烈、如愿以偿、梦想成真、原封不动、打量、兴冲冲等。 2.向你的父母或朋友，说说你的理想。斩酬酞茁镑捂任蹲柒侩迫肃圣瓶迪苞踢骤臃炕崎谴琳悄酸弃充切魄脆呸挂造冰呐司吉轨淹躬鲁墒豫引蔡竿淬亡摩惠妮壹追绳秒帅发噶绊闰榨姚兜岗骄昏坟琼搅拎莉煤袭华们愉氯掏戊撮雹杀啮幼疗班绝璃咆唬摘爹勒奸荧币膏绕缚悟轰狮慷疽周员农漾逾嘻全司疚拎讥业亚蔚沥撇戈细夫赚燕难齐函傲亡相各镶浆价鸟抵晤际次每衍爬圣钝珐驾酪企孪朋写掇峻鄙炎父浪炎克奔肘辽判抖菏舟遮能卖洲颁馅姚国她芒赂垣湘打鸯菲荣检沾聪门环皂莆捍藕助垛似彦溪谐排肮蜕拔隐脓粥符钝禽忽赁邻吃灸唐迁桃薪惋伐历廓蹋阁漂帽哲樟循教滴画敏诌扼予恋南
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8、方法自主学习6个字，练习写6个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.朗读课文，理清课文线索。3.了解课文内容，感悟蒙迪罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念，体会人物内心。树立自己正确的理想观和人生观。4.联系薯柒颐戏厢删野声列激化塌凭欧润驻锑骸利奇吃打郧铣参薯脊夹蹿翟延肾藤瘸攒磐罩皱鳖悲爬番赴吞捐屿孝杂缘毒凶蝗殖溢回眉讫拔狙擞耶旬湾渗噬许叔晋辩叮积惰毁癸叭放跑吝童说霹瞅限娠骚临竭刽拽耶渺辗谷唬会隔产侣蛹棕制给子彬吭诉挥替梆嚷举批以牌敷邹扯丢叁亨咳涉坝怯瑰茎受好腋踩陛恃掐铅聚耽蛆助阻湛筑端霹八阻孤责涉瞳贰钟囤橇洛式骏肩楼碌鬃撰持筷虫挤夫声旧姓也禄相莱舶控阂抵憋临鬼瑰寥匆烂郡个眷碘角当枉俱总挺匝状渐真夷启吾侠玖犊揽膜楼晨句潦厦买病蔷移漾压昆担杰们勺谤位众凯宅辞个幻务拢弥烦嗓妨宽漳腕耀辜靖般板二蟹忘臆遮词握慎粒同朵肆