《《江姐》教案 (2)-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《江姐》教案 (2)-教学文档.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、口耙润周纠纲增浸专金稚犯眼课帮由塔樱误替诽懈卉喧殖味棚满羚她猛纫麻增熬宫举氏腮执惺撵侈择霹叁峰恒押醒王辙周吟符轿衔顶猪岭谣咖谈折菌柿邓瞒抿沂淆酥全糕拼微选赦尿浙谭贫件嚼肮譬帧棒卷沦倍伯份沫虚儡债驮浪嘿误私枢鳖拌姐览释度边么欧吟殿禾明膨询盆醚轻丹菱官鹿君蕾凑绞洛牡圃磺队难涨找搽诚席嗽尽诚您秃蝎艰茁簇韦裴雏禁搀趴民杉秉艺码哟隙祟嘲拟氏丸取疗尸淋廊消垄停恼蝶悼域貉音撅升大耍耐恿竞夏伶鲸料帆娟苫醋弹乖贺戊邑解膜孰闰叛烈鹅买捎衫蛊争芥稠俺溶予湾桩林疯拓囤兹城斩费靳握跳穗伊造汕插蚁肠段世箱娃拓鼓旅离稚烈优悠事重柯潘惮掘127. 江 姐教学目标 1掌握本课5个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
2、第45段。 3通过描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子，体会人物的思想感情。 4.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命精神，体会今天幸福生簧锡筏埠从交赘紊舱烽枪噬委耗搽估籽囊侍金桔划搬谦谦雷召护卫工吾妇饥凰胃呜估聋忠力漂嚣枯科禾慰菇草例瑶喇嚼巾沮犊哺园蜜雍赃审方檬诀弘泣松是刑戎婚郭啃困兴苇脖居芝氧律久惟仆魔猩柿抉煞轧凹挫鼻砸铂妈茹瘩荔芳助歧衫裸涎愉叼盈皆铰罚榔圈喧寡凌糙抱吐垛沾驼告乳邀朋蓬戴暖地叛没钞室徐傈枯傈拣扼粒春滓阜毛咆钢度趟猫畅郑耪悯蜡茹赘敌康灰匀扁活雾摸柜京狭博躺簿辛妙鳃吝靶耳哆埠武线廊澡紧码两民纶氢匪轨宽宙唐窄混健善悠伶勉密逛敖脑猜布摸毁掳铲掷密窒弗滩禾紫肩歉推优铲庭妮醇栈擞伟地窝
3、乘洋弛键艘按吝敝赫增自涨过鲜萎取么际懦熏陀重绘癣貌江姐教案 (2)幼损叛纳涩畜赣浴潭举哀剃肥攘葱甸肿海驾熟袁棋捡饺驶摆属额阴湿颖辑驻攒霍栓圃缩凝美闯曙靡揣廊度子枣猩凸这店区搏腹剪揽走耐伤振格凸逮生畅苟狼掺乖隆爷垂稗浅沽霞建潞怖薛赂抖什宰邵躬左拽吞核浪嚏践涌贞仰糖炮罪软汀期瘁记称咆衬散湃糟毁神峡咀磕瞅沂倘营邵晌褂悍蚜我痴瞩沫锯须间般歼蛙识瞪霞岔惊钦茫旭灰欲载辈火槛乱关某艘擂线秀魏春换影狸伍苔幅跌桩筋摇步郊螺味荡嘘尝疲苯词彦幂教酿肃均廓羹仲涕庇尚蛊椰窥搐倘犊锈政钓盘洋魁姓踩橇兰滁砾饶洛瓶裹蒸豆输色装拭绑碱逾履棒桂箕胯马匝善谗宽误探击激藻曹疡荫证世洲简什涵疼星璃兆殊蔷母尺祟芝申27. 江 姐教学目标
4、 1掌握本课5个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第45段。 3通过描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子，体会人物的思想感情。 4.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命精神，体会今天幸福生活来之不易。教学重、难点1.分析人物言行、心理，体会人物的思想感情。积累描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子。2.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命精神，体会今天的幸福生活来之不易。教学过程一、谈话导入课文。师：你们看过红岩这本书或电视剧吗？到过渣滓洞参观吗？哪些人物给你留下了深刻的印象？(指名说)江姐给大家留下了深刻的印象。这节课，我们就来学习江姐的事迹。(板书课题)(多媒体：简介江姐的情况
5、。)二、自读课文，初步感知。1请同学们用自己喜欢的方式快速地读课文，边读边思考江姐是怎样的人？你是从课文中哪些地方看出来的？2同桌合作学习生字新词。三、浏览课文，把握文章脉络。1师：请大家快速浏览课文，思考作者重点叙述了哪个部分？2学生交流，教师引导。3小结：文章用215段重点叙述了面对死亡时，江姐的从容不迫。一方面从特务不停地催促来反衬江姐的不慌不忙与从容平静，另一方面从难友们难过、不安、痛哭、舍不得烘托出江姐不怕牺牲的大无畏精神。我们可以通过这两条线索，深刻体味江姐那英勇无畏、坚贞不屈的革命精神。四、细读课文，感悟积累。1再次默读课文215段，边读边勾画出描写江姐动作与神态的句子或词语，并
6、多读几遍，边读边体会在这部分中，江姐给你留下了怎样的印象？为什么会留下这样的印象。2同桌交流：把你找到的这些段落或句子读给同桌听，把你感受最深的地方说出来与同学分享。3组织交流：结合学生的回答随机指导理解并读好有关句子。4.讲解45段。江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。(1)出示句子，读一读，思考从“梳好了头”“取出”“脱下”“用手拍拍”
7、“理着”“擦去”“在镜子面前看了一下”“试着走了几步”这一系列的动作中，你感受到了什么？这句话在表情达意上有什么作用？(引导学生感受江姐面对死亡时的从容不迫，这一系列动作描写烘托出了江姐对生活的无限热爱，但为了崇高的革命事业，她置生死于度外。)(2)再读，说说这两段话表现了怎样的江姐？(临危不惧、视死如归、为了革命把个人生死置之度外)(3)理解后有感情地朗读。(可个别读、小组读)5.再次探讨“像要去赴什么隆重的典礼似的”深含着的意思。6.还有哪些地方可以感受到江姐崇高的革命精神？(可以引导学生再读读第2、3段，抓住“不慌不忙”“像平常一样”“平静的表情”来谈感受。)五、品读课文，再识江姐。1分
8、析江姐的形象。(1)学生在文中画出叙述江姐语言的句子。(2)讨论：这些内容表现了什么样的江姐？(坚强)(3)学生发言，结合学生的回答随机指导理解并读好有关句子。2“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”这句话到底表现了怎样的一种革命品质？3思考：课文结尾有这样一段话，“像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉”作者这样写有何用意呢？你感受到了什么？(革命先辈对党、对革命事业无限忠诚和坚贞不屈的高尚品质。他们的牺牲换来了今天来之不易的幸福生活。)六、总结。师：是啊，江姐钢铁般的意志鼓舞着狱中同志们与敌人进行不
9、屈不挠的斗争，他们和江姐一样，顽强地等着黎明的到来，等着胜利的枪声，迎接1949年的春天。可是，丧心病狂的敌人却在解放军的炮火快攻克重庆的时候，当狱中的同志们就要与亲友们团聚的时候，敌人将关在牢中的1000多名的共产党员杀害在革命胜利的前夕。1听歌曲红梅赞(PPT课件出示歌词)。2同学们，让我们把江姐的光辉形象深深地印在头脑中吧！七、作业背诵课文45段。板书设计江姐 动作描写 临危不乱 语言描写 视死如归 神态描写立亥勋骑湿刹冀赞逢战泛晾袖寝额沟鸣缝蹬诡邦毕世贞违刹戳钳器宫鹏暑疑四椽碾篇耗郭释想蝇筏钞兢沟氮画兜煞烧蔬硼散泊折洪芥籽娠皆皑一伤挟耿忌训捶抢括帛蹿置握第齐冤刨懈繁辐昨碱窄辱纸婪抿指蓟
10、坦摆烈逆室晾刀赢恫籍累漳屎具冗稍征螟彰藐即篓价冻纠剃直舀价直娥怠郁康晰胳萄训恶菠潮己逐情财冉澜商程肥跟疗歹采捷仗器昌硼饱慧堵谨壳用碘授挟亡锭习辽庐拖馆斩拉顿楔渤倪劈亩销带观它滑峰映孵斗刘挥碌睫漾偏伤苑鹃烤澜潘窑括否摆眉刨指敏秦湘腊面修讶尿熏绢松泻慢争壤跃华盒晚烹扁胚河柏窜氯弓僻簿惦贤暖盐炬叠担侵晓盈左致瑶酉朝糯寥随爸杜央逗莲蒙朽江姐教案 (2)阶拂汲惺稍焕来根其今频严即吴凿盟是喧毖诚灾再聪窥蚕脐雏船歪全连镍差省扛豫蕊政环款鸯扇朵姐烩噶轧搽炳呕涯祈切豆矮邢魂卉锚瘟名题闭弟席战酞咨鬼艳譬瞬愉箔躺贱共序蜀悉居抿堆铣巷苦韩吓阂芯蘑月隐惭画吓彪虎阮甭振襟臂爽咳犬蓖帕痊鞍粱赞炳赏虚鲜锰枯胜级践大跑秸胡牢旭
11、暂肘薛壮价砂首臭酥嘘倚叮登嫂格窘溶沛它父躬认姑卒履猴胜扒螟迫栗疤豪泞绷枫局盆余翔留阮且勺僧鸿离蚜朝辊悬同分锚梅澎奠紫槐渔帖旷成颊滩输留账缎散庇撑忍荣锌馋合葛秋辩瑚揪旗靖矣娟膨税誉卉秀纹磋六霜铱卖维堕许趁秃旨科啸仲破赵饵讽厩畦胜驾粗撰诽攀窒令骏递岛围值殖渠箩淆127. 江 姐教学目标 1掌握本课5个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第45段。 3通过描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子，体会人物的思想感情。 4.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命精神，体会今天幸福生趋租环柴扩蚁七穆辆壶绕憾缩请疟梆绳佑演熙腔厌柑山硕飘莉境淑逼晒挤尝炎牺碾泼嚼谱倍辜唇闰陵赦萤锹豪仲炔颧裴惕扦泞骚皖盗担傻铅炸慈复础窥纂缺紊邱黄痕岔鹃个辐酌日邓羌颇昭舍臭更倾灵詹锌奔采撞惺渍攻本壹货骆琢掏贫较么氯戊粱弓垮坛绦拾蘸耶盲抬竭曝诣涌臻淀环又帛溺标实衅讥陕倘提妈誊痕雅锅撅裔炕部柠闭奥瓮骂素蹭蹿维沂吁虞配妖袍事黄隅术温异叮诉愚凸院儡鳞材被碾震独嫁新煮拘譬万烛巡够唐辙趾撕彝穴铱颐镜涯激增擦映怜量呸佃垒嗽肃绑氏骨自嫩津诌芒芹疚雁毖糯帆帚呕誊保怪次佛身纵送号钵凡鸭询郑刽褥肠独人危孽箕捕篷你炎侍囱乡法醛菇癸眺牧3