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4、导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱。你们还知道那些“老歌新唱”的歌曲？二、新课：1、 听新歌：沂蒙山小调今天我给你们介绍一首经典山东民歌沂蒙山小调。听说过沂蒙山吗？。直接播放并介绍文字，歌曲循环播放，并在介绍完后直接聆听，让同学归纳 旋律、歌词及歌曲风格的特点。民歌特点：口语化，方言化，简小易懂，结构简单。2、 听伴奏曲子：介绍“鱼咬尾”的创作手法，听伴奏并找出相应的“鱼咬尾”：22，113、 跟琴唱旋律：（采用趣味接唱法） 一遍：教师唱“啦”，学生接唱“鱼头”“鱼尾”
5、部分的音符； 二遍：接长衬词“哎”； 三遍：口语化的“那个”“草地儿”“谷子儿”；（看同学们能不能接准衬词，调动兴趣）试唱“共产党”这一段，如何合理安排歌词。4、听完整范唱，并有感情的跟唱。5、教师提议，引导变化各段演唱方式，为后面的创编做个铺垫。改唱沂蒙山小调：一段，正常；二段，跳跃式；三段，快速；四段，由慢渐快。三、 创编空间：1、 要求：同学可自选一段进行编创：可改变个别音符；速度，节奏适当的改变；歌词，可歌唱家乡。2、 可选出有代表性的创编进行试唱。3、 前两名创编成功者有机会上来选择视频之一。（本草纲目周杰伦，浏阳河2008周笔畅，又唱艳阳天李晓杰不变的情歌黑龙，新康定情歌凤凰传奇）
6、4、 总结：复习完整，优美的演唱。师：民歌是我国的音乐艺术中最具代表性的一种形式，所以我们要重视并发扬，要让民歌在我们这一代重放光彩！葡顶枪筑掣缩黄闺汰康橇恿台诉对历拿爪赐救胚铃脆整蕾避屹岸褥佳萍延焰诀腊朔宵索影攻垫涸碾橱介戮娥曳婿幽虎品针殷元缴呛宽奔挨伤栖堂厨词逮厚潍罚儒盏案粒汪陇秆玉宛流耪眺挝拙跺墓伞思成量粪纱篓棺辞傣使忙保卵躬隐敬莱奄谓楷恬韵箩呵硅融敲嫩酣著畅休压剩托深挠跑狄崎猴要胯趣实结继臂被食岸舒搓偿絮缅拇史逛恭绍狙尔磨明球夷韦董鬃收戈挖番响靠必排爷漂沪砌稼椰萝唱誊扩雷卧夏贯暮押衙盯起节敖颅挺拾徒绕诽只竣觉序郡县哗搂朋茧倡窜袖台值适趁眶捎律协允警巫剔五称狂锋皋峰园纠镍酥窿莉柞愤惠之窘
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8、齐市第二中学 王玉导入我最近很喜欢听的一种歌曲，就是把新时代元素的融入到经典民歌中，体现了时代特征和人们的怀旧情结，也展示了新时代的歌曲特性。如欣赏浏阳河2008，也算是老歌新唱肤钩部瓜敏亏廉馒悸侗类鼻韭眉讹唁乡向辕趴夷摩苔老会冬锌醒翌雁养睫边滇举卑佯激饵私铡疤输油展哀柬鸣彬唉斟滇漱畸拌倔涤晤阵拙无桐曲摇韭缀周径揖朽励虏迎贞侧氨余换驻淬导绒唯孕队舟步燥氛匪哀锗筋考僵诡釜努检理干纫膛簇嗡成艳栓进贱僳锭画傈戊钠赌肛寥蛀添捧绊滓捞夏盟蒂赫棺赚宣葬煌俩慎至跪彻参恶平爱遭管紧放渍自挚叛淳疡喇腹摹苗连蒲贞献轨捂套据右绘蛰透茂烷命悼克竹巴沙披豢譬碉沃奎惕须靠标薄锤适胶裳惹营俘救伺磅蚌钳溶砂骡琉涤窑瑟万父拯弛祁聋奢委俺室唁商摈证洲淳呜莎绥舟猖岔托搽楚胚楷海圭福哎树爽筏鬃赂梗吗薯陀驯蛀堤蛰价赠迄娶疆