高二数学老师教学教研工作方案.docx

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1、高二数学老师教学教研工作方案 在数学教学过程中老师恰当地运用多媒体课件，可以引起同学的学习爱好，激发同学的学习主动性。你知道关于高二数学老师教学教研工作方案怎么写吗？下面是为大家收集有关于高二数学老师教学教研工作方案，盼望你喜爱。 #244144高二数学老师教学教研工作方案1 一、教材分析： 本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征(动、植物); 物体和材料的特性(材料);地球物质的特性(水和空气)。 科学探究是一个综合的过程，班级凹凸，探究的水平有凹凸。本册教材侧重的技能：观看、描述、记录、简洁试验、测量、维恩图比较、分类、沟通和表达等。 植物单元解读：这是同学学习科学课的第一个单

2、元，也是引领同学走进学校科学教学大门的单元，这对以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是由于同学对动植物具有自然?的奇怪心，这将为孩子的主动学习供应重要的心理基础。 动物单元解读：本单元是在植物单元的基础上进行的探究活动。同学们在观看大树、观看各种植物的时候，已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动物的活动所吸引;关于动物的各种各样的问题已经提出。科学教学内容也从植物进展为对动物的观看讨论。 材料单元解读：本单元同学将开头对物质世界的探究，它为三班级同学供应了讨论四周常见物体和材料特性的机会。在对材料绽开的讨论中，同学们将进一步进展运用感官进行观看的力量，从对物体一个特征的留意转换成几个

3、特征的同时留意。学习运用简洁测量的方法比较材料间的相同和不同，学习依据物理性质给物品分类，并提高对材料特性的描述水平。 水和空气单元解读：本单元是本套教材引入“试验”这一科学探究方法的开头。收集资料，争论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是同学正式学习这些方法的开头。本单元的有些活动对于三班级的同学来说有肯定的难度，如往瓶中打入和抽出空气的试验、空气重量的测量、往足球中充气、观看注射器上的刻度及收集资料等。 作为起始册，教材的主要目的在于激发同学学习科学课程的爱好，关心他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清楚的科学学问和技能 二、同学分析： 1、

4、整体学习状况： 我所带的三班级1班，同学数为 83人，其中男生比例较大。同学普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，奇怪心较强，但却不擅长设法自主去猎取学问并在生活中敏捷运用学问。因而同学对基础学问的把握往往只停留在了解上，理解不深刻，运用力量差。 2、已有学问、阅历 同学由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究力量也较弱。家长和某些老师偏重于语数教学，使同学没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师准时、周到的指导，使同学没能很好地在观看、试验、调查等实践活动中猎取学问、进展力量、培育思想情感。 3、儿童心理分析： 在学校阶段，儿童对四周世界有着剧烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操

5、作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近学校生的的生活，强调用符合学校生年龄特点的方式学习科学，同学必将对科学学科表现出深厚的爱好。 三、教学目标： 通过学习，使同学： 1、知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯; 2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题; 3、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆信任、注意证据、敢于创新的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感; 4、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，主动参加资源和环境的爱护，关怀科技的和谐进展。 四、教学重难点： 教学重点：重视对同学典型

6、科学探究活动的设计，以探究为核心，培育学校生的科学素养。 教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使同学形成较强的科学探究力量。 五、教学措施： 1、首先加强老师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间，仔细学习科学课程标准、科学教材，仔细钻研科学教法学法，并且利用网络平台吸取最新的前沿理念，主动参与教研教改研讨活动，成为一名优秀的科学老师。 2、结合班级、同学的详细状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以同学为课堂教学的主体，设计符合同学年龄特征的教学法进行课堂教学，实行一切手段调动同学学习科学的主动性和爱好。 3、由于学校的科学试验室正

7、在修建中，试验活动等只能在教室进行，要做好充分的预备工作，“精讲多练”，多通过试验引导同学自己发觉问题，解决问题，得到收获。 4、注意同学课外的拓展讨论，不应只停留在课堂教学内，要将同学带出教室，到大自然中去，到.中去，将科学课的学习从课堂延长扩展到活动课程，扩展到家庭和.。 5、引导同学利用网络手段学习科学，汲取班级精英参与“勉县试验学校师生科学课研讨”群，定期召开科学沟通研讨活动，从而扩展到班级科学沟通研讨活动，组织各种科学爱好活动小组，主动参加各级各类科学只是竞赛活动，争取优异成果，以进展同学的制造性思维。 六、主要教学活动类型： 搜集信息 现场考察 自然状态下的观看试验 专题讨论 情境

8、模拟 科学小制作 争论辩论 种植饲养 科学嬉戏 参观访问 竞赛 科学观赏 社区科学活动 家庭科技活动 角色扮演 科学幻想信息发布会、报告会、沟通会 七、主要导学方法： 探究法 演示法 参观法 实践法 争论法 谈话法 辩论法 试验法 列表法 示意法 #333986高二数学老师教学教研工作方案2 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长训练;把我园建设成为精品幼儿园。 二、情景分析 上一年，在每个学期初期，我们都

9、进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资情景比较紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名老师和一名后勤人员。 在教学过程，我们一向将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并经过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们进取参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项训练教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于

10、老师队伍的建设;重视老师培训;供应多种平台学习熬炼;强化训练教学常规管理;提高老师的育人本领和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有必需理论高度和鉴赏本领的新型老师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥进取影响的新型老师;打造勇于实践，大胆创新，追求提高，业务本领强的新型老师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把详情抓严，把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师进展，幼儿进展，幼儿园进展

11、”，努力建设成为家长满足、.满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德训练 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐烦和细心，所以师德训练是老师成长的基础。 (1)对老师进行，老师礼仪，师德规范的训练，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。 (2)开展“五爱”训练，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园训练教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，经过量化评估，真正到达提高老师工作进取性为目的。 3

12、、加强专业培训 (1)组织老师学习幼儿园训练指导纲要并进行争论，不断更新训练观念。 开展读书活动，鼓舞老师依据自我的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理，提高训练质量 备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师进展成专业加有特长的老师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每

13、日更新。仔细调整班级“家长园地”资料，要富有学问性、趣味性、训练性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“礼貌之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 (1)广泛开展教研活动。进取推动教科研工作，以教促研，以研促教。 (2)老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 (3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 (4)连续开展老师五项技能基本功大赛。 五、详细支配 三月份： 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科训练教学工作方案。 3、各学科及爱好班课程支配。 4、感统课程及爱好班的招生工作

14、5、不一样年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及老师培训。 7、全园环境创设。 8、优秀班级及幼儿之星评比活动。 四月份： 1、对各班老师进行听课指导。 2、团体备课，听课评课;优秀课评比。 3、蒙班教学开放。 4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不一样。 5、加强平安常规训练、礼貌纪律养成训练，构成幼儿良好的行为习惯。 6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣扬板的制作。 五月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、母亲节主题活动。 3、老师五项技能绘画竞赛。 4、幼儿早操竞赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半

15、日开放活动及爱好班课程开放、展现。 #265399高二数学老师教学教研工作方案3 一、基本情景分析 1、同学情景分析： 二班级共有同学46人，其中女生27人，班内大多数同学对语文学习有较深厚的爱好，基础学问把握扎实，上课能仔细听讲，按时完成作业。但在阅读、说话方面本领差。也有刘路等几个同学由于基础差，学习不够扎实等缘由，拖班内后腿，有待本学期帮忙提高。 2、教材情景分析： 本学期教材按文化主题共分为八个单元。识字教学贯穿于阅读教学中，让同学在语境中识字、理解词语。“综合学习”对学问、本领进行系统学习。本册教学重点、难点是：在语言环境中理解运用学过的词语。 二、任务要求 1、教学目的要求 本学期

16、要求会熟悉生字274个，要求会写生字259个。学会用部首检字法查字典，学习独立识字。在阅读方面要让同学用正确流利的一般话朗读课文。学会默读，做到不出声，不指读。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累自我喜爱的成语及格言警句。能见要讲解并描述自我感爱好的见闻，有表达的自信念。能写自我想说的话、想象的事物。 2、质量训练目标 针对上学期同学对学问的把握情景，本学期要抓好同学对二类字的把握，争取能百分之百认读。在平常的学习中，注意对同学阅读本领的训练，提高同学的阅读水平，使同学全面把握学问，力争期末考试中多数同学到达A级。 3、教研课题：培育同学写日记的习惯 课题目标：经过各种文字材

17、料、同学的生活经受，每一天对自我感爱好的人和事写下来。 4、素养训练目标 鼓舞同学运用多样的学习方式的识记巩固生字，培育同学识字爱好和独立识字的本领，重视对同学写字姿态和良好习惯的培育。尤其要在阅读中激发同学的阅读爱好，在阅读实践中识字。让同学喜爱阅读，感受阅读的乐趣，培育同学憧憬完善的情境，学会积累并养成积累的习惯。 三、详细方法和措施 1、引导同学主动识字。引导同学在已有的识字基础上主动识字。运用偏旁部件和形声字构字规律记忆字形，并能组词造句。 2、加强书写指导。练好铅笔字在书写前指导同学仔细观看字的每一部分在田字格的位置，留意订正同学不正确的写字姿态，是他们养成良好的书写习惯。 3、重视

18、朗读训练。朗读方式要多样，经过分组读、团体读、对读、配乐美读、分主角表演读等。在同学读正确、流利的基础上，指导同学领悟所表达的情感，并经过读表达出来。 4、阅读教学中，鼓舞同学独立思索，质疑问难，能说出自我的阅读感受。给同学充分的读书时间及沟通阅读感受的时间，鼓舞同学相互释疑。 5、口语交际时，留意依据教材早布置，让同学做好预备，到时有话可说。同时重视创设情境，经过各种方式引起话题，激发同学爱好。交际过程中要进取参加到同学的沟通中去，为同学供应仿照的对象。同时擅长发觉同学沟通过程中精彩的语言赐予确定使其感受到交际的乐趣。 #333984高二数学老师教学教研工作方案4 一、指导思想 深化学习幼儿

19、园训练指导纲要，深刻把握纲要精髓，高举素养训练的旗帜，扮演好老师的多重主角，充分认知和敬重幼儿生命特性，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与生命相和谐、与个体生命相全都的训练;在“存精、吸纳、创新”的课程讨论总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题讨论整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动训练科研向纵深进展。 二、工作目标 1、立足实际，深化课改，把纲要精神转化为实际的、科学的训练实践本领，促进老师专业化成长。 2、突显我园语言训练特色，向全市展现训练成果。 3、开拓训练资源，在有目的、有预备的生活实践中提高幼儿语言交往本领。 三、详细资料及措施 (一)立足实际，在课改中促进老师的专业

20、化成长 以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具劝说力和生命力的，脚踏实地讨论课程的过程本身就是一个促进老师专业化成长的过程。 1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础 随着终身训练的提出和学习化.的到来，基础训练的功能正在被重新定义。我们必需依据新的基础训练理念来调整幼儿训练的价值取向，在.和训练的整体结构中，正确而清醒地把握幼教的实践方向。要求老师依据新的基础训练理念来端详和反思自我的工作，自觉地规范自我的训练行为，理性地构建自我的训练观念。 学习重点：从理念到行为幼儿园训练指导纲要行动指南、儿童的一百种语言解读、有关幼儿语言训练的最新理论等。 学习形式：自学小组研讨园部主题性“头脑风暴”训练

21、实例 2、反思总结，制造性实施课程 以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园一向用法南师大与信谊基金出版社共同出版的幼儿园活动整合课程，这一课程是帮忙我们更好落实新纲要精神、将先进训练观念落实到训练行为中去的重要训练资源。在巩固巳有实践阅历的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。例如：网络制定过分追求资料的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活阅历;各领域的支配牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长帮忙供应物化的东西，不留意将家长作为训练资源等。 在实施过程中，我们还要做到以下几点：一是要带着新观念实施课程，不流于形式，不浮于表

22、面;二是要依据幼儿爱好和需要制造性实施课程，要结合我区、我园、本班实情景变通、迁移、再加工，尤其是设计，让自我与课程一齐成长(一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比较重)。三是在主题的确立上，目的性要更强，资料选择更具可行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。 拟：实行团体攻关的形式，以班级组为单位，大家围绕同一主题共同出谋划策，促使主题活动的可持续进展并努力做到：重视各领域资料的整合，强调环境与主题的亲密结合，注意家庭社区资源的利用，做到每周一小结，活动结束全面的定期开展全面的汇总沟通会，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括

23、。在主题的实施过程中，老师要注意积累，注意观看和总结，经保存生动、鲜活的活动案例，见证幼儿的成长。 拟：对每一个主题进行打包整理。 拟：进一步提高老师对幼儿语言表现的敏感性，重点围绕语言进行有质量的观看与反思，期末能结集成册。 深化探讨生成课程的开发和讨论，走提高之路。 能促使幼儿潜能引发、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性地弘扬的训练才是好的训练。本学期在积累原有阅历的基础上要全面探讨生成课程的开发和讨论，走提高之路。依据新纲要精神，促使老师尽快从以往注意静态的、表征性的、把握性的学问传授，向让幼儿处主获得过程性、行动性、构建性的学问转变，做到课程的生活化、幼儿化、.化、长远化，训练资

24、料的情景化、活动化、过程化、阅历化。 老师要提高训练艺术、积累训练才智和娴熟的互动策略和技能技巧，注意幼儿自身的自主建构，要走进童心世界，经过设计生成一些满意幼儿进展需要的主题活动，运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能，引导幼儿主动发觉、自主建构，鼓舞幼儿去熟悉、去探究、去表达自我、表现自我;并经过师生互动、生生互动，利用社区、家长的资源，使主题活动不断升华。 拟开展“我是小仆人”、“我的一百种语言”主题活动 3、依托现代训练设备，开呈现代训练。 本学期，我园将在每班配备电脑，并构成学校网络。我园要引导老师充分运用现代训练信息技术和设备，提高老师运用现代信息技术开展训练教学的实际本领，制作课件

25、开展教学的频率要高，效果要好，针对性要强，逐步进展构成老师自我教学特色乃至我园新特色。 四、开拓训练资源，在有目的、有预备的生活实践中提高幼儿语言交往本领。 培育自信、活泼、大方、英勇的个性是我园一向提倡的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言本领的培育目标。本学期将有以下措施： 1、一如既往提倡“幼儿语言训练活动化”的口号，巩固并提高幼儿说新闻、学广告、讲解并描述故事、信息发布等活动的水平。 2、创新幼儿活动资料，重点提高幼儿语言交往本领。制造性地设计一些语言交往活动，突出开展好“小导游”的活动。 3、不断完善幼儿语言智能培育机制，推陈出新，做实做好。例：脱口秀、睡

26、前故事、每周登台秀、小小电视台等。 4、坚持每月一次班级组为单位的幼儿活动;每月一次全园性的幼儿综合素养展现活动，促进幼儿表演本领、交往本领、口语表达力等综合素养的提高。 #333985高二数学老师教学教研工作方案5 一、指导思想 依据园务工作方案的要求，以幼儿园训练指导纲要为准绳，以36岁儿童学习与进展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展团体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的训练技能。本学期教研工作主要有以下几点： 二、加强理论学习 提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以

27、科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们经过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 1、进取借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自我教学实践相结合，同时，进取参加本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。 2、进一步学习36岁儿童学习与进展指南，对指南将深化学习贯彻、进取探究、切实落到实处。进取参加老师再培训训练。 三、注意业务培育，提高保教质量 1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目完投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中训练活动

28、、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望经过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学本领，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按方案落实保教管理。结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与提议。切实为保教一线服好务。 2、依据本段、本班实际情景科学合理制定各类方案。本学期调整为每周五上交纸质周方案、每月27日上交各类纸质方案(反思、观看记录、外出学习记录等)以便准时发觉问题准时解决，进一步进行规范和指导。 四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

29、1、研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： (1)分班级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题训练活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮忙新老师快速成长。 2、环境创设要为

30、训练教学服务。区域环境根据幼儿智力进展需要，有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改善训练行为，最终促进幼儿的学习和进展。 四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际情景，准时填写“家园联系手册”。本学期方案召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”，进取接受家长的好提议;以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动;各班每月一次更换家长园地，增加家长对自我孩子情景的把握及对园里工作的了解。 2、连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿进取参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 老师学期方案