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1、数学浙教版七上-第五章 一元一次方程 试题2（含答案）初一数学 一、填空题 1、下列各式(1)1+5=6;(2);(3)2(x+1)=3x-4中，_ 是等式;_是方程(只填代号)。 2、下面的方程变形中，(1)2x+6=-3，变形为2x=-3+6; (2)，变形为2x+6-3x+3=6;(3)，变形 为6x-10x=5;(4)，变形为3x=10(x-1)+1，正确的是_。 (只填代号) 3、方程的解是_，根是_。 23x-122x+24、若2mn与0.5mn是同类项，则x=_。 5、在等式b=a+(n-1)d中，已知a=1，d=-3，b=-8，则n=_。 6、要使代数式 与相等，x必须等于_。
2、 7、已知是方程2x-2k+1=5x+4k-2的解，则k=_。 8、已知x的与x的2倍的和比x的3倍少5，列出关于x的方程是_，解这 个方程，得x=_。 二、选择题 1、下列各方程中，一元一次方程是( ) A、x+3=2x-4 B、2x+y=3-x 22C、2x+x-1=(x-1) D、 2、abx=1是关于x的最简方程，那么a、b满足条件( ) A、a?0，b=0 B、a?0，b?0 C、a=0，b?0 D、a、b中至少有一为零 3、关于x的方程3x+a=5x-1的解为整数解的条件是() A、a=2n(n为整数) B、a=2n(n为有理数) C、a=2n-1(n为整数) D、a=2n-1(n
3、为有理数) 4、以零为其解的方程为() A、0(3 x-4=5(7x+1 B、1-3x-(4x+2)-3=0 2C、 D、x-2x+1=0 三、解下列方程 1、 2、 四、解关于x的方程 cx-b(c-x)=a(b-x)-b(a-x) (a、b、c是已知数，且a+c?0) 五、已知关于x的方程mx+2=2(m-x)的解满足，求m的值。 答案: 一、 1、(1)(3);(3) 2、(3) 3、 1.正切：4、3 5、4 圆内接四边形的性质: 圆内接四边形的对角互补;6、16 7、 2、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密
4、切联系。当a0时，抛物线开口向上，并且向上方无限伸展。当a0时，抛物线开口向下，并且向下方无限伸展。8、 扇形的面积S扇形=LR2二、 1、A 2、B 3、C 4、B 2、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。三、 推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.1、 2、 四、 2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。一年级有学生 人，通过师生一学期的共同努力，绝大部分部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有一定基础的学习习惯，但是也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差，还需要在新学期里多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。五、 (2)两锐角的关系：AB=90；m=2