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1、18雷 雨,1、朗读课文（1）这节课我们继续跟随课文感受雷雨的过程。请同学们自读课文，边读边想：课文是按什么顺序来描写雷雨的呢？,1、朗读课文,课文是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来进行描写的。,2、朗读课文（2）课文的哪些自然段分别描写的是雷雨前、雷雨时、雷雨后的景象呢？再听老师读一读课文，边听边找答案吧。,1、朗读课文,（3） 请你再自己读一遍课文，边读边感受雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的景象吧。,2、学习课文,（1） 请你默读课文第13自然段，边读边思考：文中对哪些景物的描写，让你感到要下雨了？在相应的句子下面画横线。,2、学习课文,1、 课文通过对乌云、叶子、蝉、大风、树枝、蜘蛛、闪电
2、、雷声的描写，让人感觉到要下雨了。 2、说一说，你是怎么感觉到的？,2、学习课文,通过描写乌云黑沉沉地压下来，叶子一动不动，蝉一声也不叫，让人感觉到了雷雨前的寂静。,2、学习课文,通过描写大风把树枝吹得乱摆，蜘蛛弃网逃走，写出了雷雨前天气的变化无常和动物的反应。,2、学习课文,通过对闪电和雷声变化的描写体现出要下雨了。,2、学习课文,除了闪电和雷声，你还知道雷雨前有什么变化吗？,2、学习课文,（2） 雷雨时又是什么样的呢？请你自己默读第46自然段，边读边想：雷雨中的景象是怎样变化的，你是从哪些词语中感受到的？,2、学习课文,2学习课文,（3） 雨停了。看看图上小男孩的表情，是什么让他如此高兴？请你默读课文第7、8两段，找一找答案。,2、学习课文,2、学习课文,你见到这样的景象，心里高兴吗？让我们一起带着愉悦的心情，再来读一读这两个自然段吧。,3、巩固字词,4、课堂小结,这节课我们复习了上节课学习的字词，一起跟随课文，按照雷雨前、雷雨时、雷雨后的顺序感受了雷雨的整个过程。这和你平时观察到的现象一样吗？希望同学们也能像作者一样，留心观察天气的变化，把它记在日记里，做一个小小气象观察员。,