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1、我是猫,夏目漱石（18671916），日本近代作家。在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是英文学者，又精擅俳pi句、汉诗和书法、绘画。写作小说时他擅长运用对句、迭di句、幽默的语言和新颖的形式。,夏目漱石,我会认,贪馋 倒霉 毽子 吝惜 徘徊 宛如 钳子 遗憾,我会读,年糕 贪馋 瞧着 不屈不挠 倒霉 有缘 压力 宛如 泥沼 预测 枉然 漂浮 诅咒 遗憾 掀起,1、请同学们快速读课文，回忆一下，课文主要讲了一件什么事情？2、给课文分段，并写出段意。,初读感知,1、请同学们快速读课文，回忆一下，课文主要讲了一件什么事情？,本文利用拟人的手法，生
2、动的描绘了一直小猫偷吃年糕并发现了三条真理，但因摆脱不了年糕而出丑，遭到人们的嘲笑。,2、给课文分段，并写出段意。,第一部分（1-2）： 写“我”见厨房没人，决定要抓住良机吃年糕，并由此发现了第一条真理。第二部分（3-4）： 写“我”吃年糕的情景，让“我”悟出第二条真理。第三部分（5-6）： 写“我”为了摆脱那年糕，使出种种伎俩，最终直立起来，又发现了第三条真理。第四部分（7-8）： 写在人们的嘲笑下“我”无奈而愤恨地演完一场丑剧。,思考： 1、猫在偷吃年糕的时候发现了哪几条真理？2、分别是在什么情况下发现的？3、你觉得哪些情景最可笑？为什么？,第一条真理,第二条真理,第三条真理,你觉得哪些情
3、景最可笑？为什么？,难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非情愿的事来。（这条真理是在猫看见年糕时发现的，它当时的心理活动是：若想吃，趁此刻，如果坐失良机，只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕是什么滋味。）,所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。（这条真理是在猫吃年糕的时候发现的，它当时的心理活动是：还不快吃！假如有人来才好呢！),临危之际，平时做不到的事这时也能做到。,交流汇报,猫咬了一下年糕，牙齿动弹不得。 “当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟了。宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越陷得深”,将年糕比作“妖怪”将自己比作“陷进泥沼的人”形象的比喻生动地再现了“我”咬过年糕后的尴尬情景。,
4、学习第二、三部分（3-6自然段）,学习第二、三部分（3-6自然段）,烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。,体会猫当时的处境,我先抬起右爪，在嘴周围来回摩挲，可这并不是靠摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心画了个圆圈。单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。,体会猫当时的处境,说一说猫吃年糕的经过、心理活动以及悟出了怎样的真理？,学习交流,经过 心理活动 真理,见年糕,若想吃，趁此机会，如果坐失良机 ,吃年糕,还不快吃！假如有人来才好呢！,若不快些咬断它逃跑，女仆可要来了。孩子们的歌声已停 ,拔年糕,难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。,所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。,临危之际，平时做不到的事这时也能做到。,学习第四部分,（1）主人们是怎样嘲笑小猫的？找出具体语句来。 （2）小猫心里是怎么想的？,找出让你发笑的句子读一读，并说一说让你发笑的原因。,1、作者运用了哪些描写方法？描写方法有：心理描写、动作描写。2、本文的写作特点是什么？本文的写作特点：（1）.运用第一人称手法来写。（2）.语言幽默、风趣。（3）。运用心理活动的描写刻画猫的性格特点。,思考,