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声音是怎样产生的,四年级科学上册,执教:赵富平,你有哪些制造声音的方法?,制造声音,建议: 1、制造声音时不易用力过猛损,以免损坏器材,并且要控制好声音大小。 2、注意观察每种物体发声时的现象,比一比谁的发现最多。 3、做完一个在做下一个,及时填写观察记录表。 4、实验结束,整理课桌。,“声音的产生”的实验记录表第 组 1.我们的猜测:声音是由物体 产生的。2.我们的验证过程:,3.我们的结论: 。,验证猜想,归纳总结,老师击鼓后怎样才能看到鼓面在振动呢?,怎样去做才能使锣声立即停止呢?,考一考!,活动,集体说话:我爱科学。,说话时把手放在喉咙处,感觉说话时和不说话时有什么变化?,声音的产生,物体,振 动,停止振动,产生声音,声音消失,再见!,用心感受你身边美妙的音律吧!,