《留学巴黎》.ppt

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1、留学巴黎,冼星海,学习目标:读课文,把握冼星海求学的艰苦历程。学习作者坚毅的精神。理解作者爱国的情操。,伟大的人民音乐家、作曲家,自幼酷爱音乐。1930年赴法国学习,先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音乐学院主攻作曲和指挥,在此期间曾创作颇受好评的风、游子吟等作品。1935年回国,积极投身抗日救亡运动。创作真实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进行抗日斗争的生活。创作有游击军、在太行山上、黄河大合唱等数百首。,冼星海(1905年-1945年),速读课文,整体感悟: 1、扫清文字障碍。 2、课文以时间为顺序写了作者留学巴黎的哪些经历? 3、本文吸引人的主要原因是什么?,注音:奢

2、望 西崽 琐屑 迷惘 穷拙解释下列词语:琐屑:迷惘:忌刻:流离失所:,字词过关检测,sh,zi,xi,wng,zhu,琐碎。,由于分辨不清而不知怎么办。,嫉妒刻薄。,流转离散,无处安身。,一 、(1)为艺术而留学巴黎。,二 、(2-7)在巴黎艰辛的生活。 三 、(9-16)对学业和艺术的执着追求。,四 、(17-18)学成回国。,结构,1、冼星海只身到法国留学,遇到了哪些困难?他是怎样克服的?这体现他具有怎样的精神?2、冼星海为何拒绝留在巴黎?,议一议,条件艰苦困难重重,生活学习身体,忍辱负重四处打工,忙里偷闲千方百计,积劳成疾顽强克服,爱国激情,不怕困难顽强拼搏,主题思想,本文记叙了冼星海在

3、法国巴黎留学时刻苦学习的动人事迹,他以惊人的毅力勤奋学习,终于成为了人民的音乐家。,体验与反思:,结合你的学习生活实际,谈谈从冼星海的留学经历中你获得了怎样的启示?,讲一讲,第二课时,学习目标:1.学习本文的叙述方式,体味作者叙述语言中蕴含的情感。2.懂得“愤怒的诗人”的道理,认识艺术与人生苦难的关系。,音乐家,过,1、填空冼星海是我国现代著名的( ),他创作的代表作( )对全国抗日军民起了鼓舞作用。2,找出错别字,并改正。防碍 眩晕 推迫 津贴 失陷 情形 誉念挽救 灰心 书藉 无限 公废,黄河大合唱,妨碍 催迫 眷念 书籍 公费,1、请给下列画线的字注音:奢望 西崽 琐屑 迷惘 穷拙2、请

4、指出下列词语中的错别字:衣寇楚楚 ( ) 走头无路 ( )3、结合文意解释下列词语:琐屑:迷惘:忌刻:流离失所:,字词过关检测,sh,zi,xi,wng,zhu,冠,投,琐碎。,由于分辨不清而不知怎么办。,嫉妒刻薄。,流转离散,无处安身。,1.细读课文,明白本文叙述的特点。 直白2.找出叙述语言中饱含情感的句子。*我做过各种各样的下役,像餐馆跑堂,理发店做杂役,做过西崽,做过看守电话的佣人和其他各种各样被人看作下贱的跑腿*有过好几天,饿得快死,实在没法,只得提了小提琴到咖啡馆,大餐馆中去拉奏讨钱,忍着羞辱拉了一整天也得不到多少钱,回到寓所不觉痛苦起来,把钱扔到地上,但又不得不拾起来。,学,体会

5、下面叙述语言中加点词语在表达上的作用。1.我做过各种各样的下役,像餐馆的跑堂,理发店杂役,做过西崽,做过看守电话的佣人和其他各种各样的被人看作下贱的跑腿。2.有时一大早五点钟就起床,直做到十二点钟。又一次,因为白天上课很累,又回来一直打工到晚上九点。结果端菜上楼时,眩晕得连人带菜摔倒在地。第二天就被开除了。3.有过好几天,饿得快死,实在没法,只得提了提琴到咖啡馆,大餐馆去拉奏讨钱,忍着羞辱拉一整天也得不到多少钱,回到寓所不觉痛苦起来,把钱扔在地下,但又不得不拾起来。4.又一次,一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎,打我耳光,说我丢了中国人的丑!我当时不能反抗,含着泪,悲愤得说不出话来。,议,

6、1.“愤怒出诗人”文中哪些材料可以说明艺术与人生苦难之间的关系?2.如何评价冼星海?,讲,明确:可以从作者穷困、挨饿、艰辛、受尽屈辱的贫贱境地及其忍辱负重、不失大志、奋斗不息、爱国至上的精神意志以及述怀抒愤,终获成功等方面谈对他的评价。,课文中说:“一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸,都汹涌起来。我不能控制自己的感情,于是借风述怀,写成了这个作品。”其实,作者生活环境的不幸,倒成了他创作的动力。,拓展延伸,1、讲述自己积累的刻苦求学的故事。2、请写一句关于立志的名言。,1、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 2、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 3、含泪播种的人一定能含笑收获。4、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 5、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 6、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。,教师寄语,胜利是我们的果实,困难是我们的对手,失败则是我们的引导者。我们要随时随地的锻炼自己的意志。不要被它吓倒。要勇于面对困难,战胜困难。困难无处不在,我们要有面对困难毫不畏惧的高尚品格。相信自己,相信成功。切记,成功源于艰苦奋斗!,

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