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,“红领巾”真好,竹瓦小学 蔡田,羽毛 红领巾 捉住 道理 活跃 鸟巢 蹦蹦跳跳 清晨 叽叽喳喳 快乐 蓬松 木牌 机灵,我会读：,正确、流利、有感情地朗读课文。,清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨,林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“ 红领巾真好！”,清晨，林中谁最快乐？,是可爱的小鸟，,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。,清晨，林中谁最活跃？,清晨,林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“ 红领巾真好！”,讨论：,除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢？,尝试写诗歌：,清晨,林中谁最幸福？ 是,尝试写诗歌：,清晨,林中谁最幸福？ 是,是可爱的熊猫,爬来爬去，爬上爬下,一会儿打滚儿，一会儿吃竹子,课外作业,1、设计一个宣传牌，呼吁大家要爱护动物。 2、收集保护动物的故事，同学之间互相交流。,