《秋天的雨》第二课设计课件.ppt

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1、秋天的雨,第二课时,执教者:曾清花,课文写了秋天的雨是( 一把钥匙 ),打开( 秋天的大门 ),是( 一盒颜料 ),带来(缤纷色彩),他藏着(好闻的气味),展现(丰收景象),吹起(小喇叭),提醒(动物、植物准备过冬 )。,学习目标,1.理解课文内容,有感情的朗读课文。2.理解“五彩缤纷”重点词句,感受秋雨的神奇、秋景的漂亮,通过朗读,读出对秋雨的喜爱和赞美之情。3.感受语言文字之美,积累课文中优美的词句,并迁移运用这样的语句。,学习板块一: 1.课文是怎样描写秋天的雨呢?自读第1自然段,画出有关句子,说说自己的体会。 2.默读第2-3自然段,课文用了哪些好词好句来写秋天的雨的颜色和味道?这样写

2、有什么好处,划有关词句,在旁边写上批注,并读出对秋天的喜爱。,秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。,比喻,拟人,你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。,金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。,秋天的雨把_色给了_,_像_。,橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!,菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,五彩缤纷,五颜六色 五光十色,缤 纷,五彩缤纷,五彩缤 纷:表示颜色繁

3、多,互相交错,非常好看。,秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。,学习板块二: 课文用了哪些好词句写出秋天动物、植物的活动?默读第4自然段,划出来读一

4、读,并说说你的体会。,秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。,秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野

5、的,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。,先总后分,总写,总写,五彩缤纷的颜料黄黄的叶子 红红的枫叶金色的海洋 美丽的菊花香甜的气味 金色的小喇叭油亮亮的衣裳 欢乐的歌,快乐积累,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 唐 杜牧一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。宋 苏轼,描写秋天的诗句,1.选择你喜欢的内容背诵下来。2.抄写自己喜欢的词句。3.完成同步练习。4.和爸爸妈妈一起去大自然欣赏秋天的美景,并用手中的笔把你喜欢的景色写下来。,快乐作业,谢谢!再见!,

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