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1、,执教教师： 周欢,欢迎指导,钟表,猜一猜,我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。,认识时间,认识钟面,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,12,钟面上有（ ）个大格。,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,15,( ),1,2,3,4,( ),每个大格里有（ ）个小格钟面上一共有（ ）个小格,5,5,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,钟面上一共有（ ）个小格,60,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,分针走1小格是_
2、分钟。,1,分针走了一小格,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,分针走1大格是_分钟。,5,分针走了一大格,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,时针走1大格是 小时。,1,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,1时=60分,分针走了一圈，时针走了一大格，,30分也可以说成半小时。,分针走了6大格，时针走了半大格,分针长，时针短，1到12团团坐。伸出手指数一圈，大格共有12个。1大格，5小格，一圈小格60个。1时等于60分，珍（zhen）惜时间别浪费。,钟表儿歌,( ) 时,4：00,写作业时间,4,分针指着12，时针指几就是几时。,4时5
3、分,时针过了数字4,4:05,4时30分或4时半,.,时针过了数字4,4：30,4时45分,时针过了数字4,4：45,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1分钟有多长呢？,播放,暂停,停止,我会填,一、在（）里填上时间单位。,1.一节数学课上了40 （ ） 2.课间休息10 （ ） 3.爸爸每天工作约8 （ ） 4.小明吃饭用了20 （ ） 5.每天午睡大约1 （ ）6.小红每天看书1 （ ）,分钟,分钟,时,分钟,时,时,我会判,我会判,1.1时=100分 （） 2.分针走一大格是5分钟。 （） 3.时针从12走到3，走了4个小时。 （） 4.每天有24个小时。 （） 5.
4、6时整，时针和分针重合。 （）6.30分也可以说成半小时。 （ ）,我会认,我会认,时 分,时 分,时 分,1,25,8,5,6,50,我会连,6:45,12:40,10:20,1:15,我会思,二年级小朋友去秋游，早晨8:30出发，中午12:30回来，共用了多少时间？,思路导航：8:3012:30经过了4小时（12时30分-8时30分=4小时）,答：,共用了4小时。,我会说,通过这节课的学习， 你收获了什么？,1、钟面上有_个大格，_个小格。2、时针走一个大格是_小时，分钟走一个小格是_分。3、时针走一个大格，分针正好走_圈，是_分。4、 _分也可以说成半小时。,12,60,60,1,1,1,30,我知道,你认识秒针吗？秒和分有什么关系？和爸爸妈妈一起观察一下吧。,亲子作业,下课,