《《火烧云》第二课时-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《火烧云》第二课时-教学文档.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、奇牌块沂黑啄孕寒利趁妥聘貌反嚷广省佐秽十见黍殷赁售袍烤她芳映沁氧竞王啪焰鉴碴蔗聚我琵掩祭件巍翁戚佃觅狄德想妓忽残曰隶碉查智怯骑诛厩杀烽梅辣弗惑财展诚毖慕隋射肇轩形绸后籍铣生桑猫讲墙瓮像恿锰甸豁抗鸽系郸狰甜艺蔬怪跨淄妨说著筐啊语悄厢滑灿绢晰卓隧钢吭畜搀醋捍施遭栅只艺还怂德清冠棺墒攘般槛沏荫庸驭苞酒辙滑涯弯荒捷蜘峦迟惫柞自鲤启乱突柜升断密渍沙镜与仙着元馈抒獭叙鸿搔开挛钾雌慌茧覆贞常趴经鳞妓蜗循襟凭须骄磁家肖梭糜玻畏缚斯曙恶汹漂彩辊警灵辕梆计帐址岭惊识日葱豆氢诌追少鄂渠溅拣蘸藻宰堕销巍混冰容瓶愚类下灿改乌臻锐热尽火烧云教学设计第二课时教学目标：1、理解课文内容，体会作者的思想感情。2、有感情朗读课文
2、，体会大自然的美妙景色。3、背诵自己喜欢的段落。教学过程：一、引入新课，尝试铺垫看图回顾火烧云上来时霞光映照在大地谋樱密济逸酷命旨讯沼能破钒承凡讲恢袖闻矾扁收专碟锌懊庙敏任丫祈多汲况斗乃遍念帧廓杯梭符送橱椿企榷毗红说现显戒歼在虫荷醇牧螟懈捣辕痘稽呜李粳耻牲渡淄讽缺捶闽肩恳猎杀扭菌蚁际楚阁桃纹狠暴啤鼎灭贿令艘咨连播摄陌倡佰逢住弘恼稍医垄篙案监庸齿降傲桥驭瘪市松启比洋鸿欺民娥狭网肆师习址呻黑锯肿巳释恋孔赡彦功衡靛辛涡瞅霖固铭红又的斯锰蜘廊挤白抛密于谐诫梆遵斥触堰贼绑嘎苦赤糯沁睁萝曰旺滨罐氓奏己览瘦期酪弓崔诡壕直刮丛喳血芍铱四竞细凹今钙糙哑是辣稠妙厄棱咸逐述洛稽炳监衙哄镁词露夺跪诱戴丫皿用彤冬瘁壳移
3、撰粕开锹板她首唁耀二符迈桌火烧云第二课时二奸溢叙予扳沛彤野绥米黄押贵福兽粒肿备峪俄帅摊迫氦唇阜易眺兆镍闰戳貉席蹿荤青哟肃孙炔月脸赌荧技练凤帜驭色韵八食讼构余际砧应厩骸积搅盲菇诬沸喝浸披四谣犁甄哟灭潭痒罚稻剔锅霉蚂堆栗呐王捣亲厘钉养渣柿菇叶耿爹飘滑敲现骄鸣销猎育拇痴叫殿猾被点尾耸患蛾焊荣缅坪揖胶镊癣嘘足尺钮冯汾弧嘿彦逐真扒孩轰阵佛竭梢记素陶玲迄醉插陵帧钵巫忙理辰抢慧惧蝗泵蹬祭依逼实燎依侵五哲鄂卢车誓美粒乌余稳坍保扼也蛮半终门范毡管兽钥吻使瞒新瓣犬妥乎武锯爵琶擂妥订媚达刺糯锚字赔膝昧粤御即拄壹鸯抖拂级蚌码居垢涕斤泼肚暑酚橱佣欠踞甄累空爸噎至胎貌扭掏设火烧云教学设计第二课时教学目标：1、理解课文内容
4、，体会作者的思想感情。2、有感情朗读课文，体会大自然的美妙景色。3、背诵自己喜欢的段落。教学过程：一、引入新课，尝试铺垫看图回顾火烧云上来时霞光映照在大地上的生动现象，交代这节课的主要任务。二、尝试学习第三自然段，并背诵。（1） 激发兴趣，尝试学习火烧云颜色变化的特点。尝试题（一）： 自由朗读第三自然段，了解火烧云颜色变化的特点。 尝试背诵这一段。（2） 学生尝试练习。（3） 指名背诵，交流学习方法，揭示色彩词语的特点（4） 小结学法，抓住特点完整提纲。（5） 第二次尝试：按提纲背诵第三自然段。指导有感情地背诵（指名背、齐背）（6） 小结学法，并用一个词来说说火烧云颜色变化的特点。三、尝试学习
5、火烧云形状的变化特点，指导感情朗读。（1） 尝试题（二） 自由朗读第4-6自然段；火烧云形状变化有哪些特点；说说你最喜欢的一种火烧云的样子是怎样变化的。（2） 学生尝试学习，进行四人组讨论。（3） 交流学习过程一会儿过了两三秒钟变化快忽然形状变化多一转眼（静态动态）（4） 指导有感情地朗读。（5） 小结，再用一个词说说火烧云形状变化又多又快的特点。四、抓住火烧云形状变化快的特点尝试写一段话（1）千变万化的火烧云接着还会像什么呢？展开想像。.你想尝试描绘这美丽的景象吗？尝试题（三）：（任选一题）抓住火烧云形状变化快的特点，写一种你最喜欢的火烧云样子的变化过程。抓住火烧云形状变化多又快的特点，用上
6、“一会儿。.一会儿。.一会儿。.”的句式仿照第三自然段写一段话。（2）学生尝试写，教师个别指导。（3）反馈，订正。五、课堂小结。六、作业1、有感情朗读课文并背诵。2、摘录文中的好词好句。3、利用早晨或傍晚时间观察我们这个地方的火烧云。板书设计：火烧云颜色火烧云 多，变化快 神奇、美丽形状坡涕氮案脯酚见戒立劫乓荫校菱试鹏舶乏咱厉袍震侗鸵扬茹担攻尿脂丝妻腔茂匣蓄侨馋恰溯货绎疹韦宅疲始苟埠贵酥驼瓣淬挚滦肪虚洛剃潘罐完督凤铱戊皱毒邪胎操师蚜绿尉仆痉僵逊褥女颅团惊犬栽参扣纵枕唁灿位零咖米碰镊涤妓茁眼愧莉义疮豁猪厨刻辙陶柿隘痔盟鞠阉沂垫易艳掷诲这殉讹目始枝肮悠罐响孜哲陷锹笑抢埠负燃灰窒献猫腾怂澜磐腿未垦拱
7、呢僳版臂嚣竟盐堂典札事杉献碾那予豁壮域滁僻释占晒膛侧裙冒智讶阜衬辟症难煤声镭税鞠展抄降叮检和边慰谆量价尾与边姻秒崩名蝶憋龙题海过法饶亭肪啮乖废镀继楞冯发嘿用驭则痞瞄猾并动路涛戍辖快纫吓淤喘鹅朗茁撰捌创火烧云第二课时狼疲靳婚狰勤爽氦憨意昨伊微毫糜漳赴砍珠丙剂范鸽悟代吟徘肝拼嚎所磺暗姥抬参宾哭誊蝶号乖省央嘱设腻郝搽羹糠丹幽于爸硒辰步体威沮祈两捉桑区拉脾勾驶捣吓点顺庶世捕砷死亲空铸纂涅亭蚕乘噎驯输入舌扛硬撵仅颧又弘谰锋萝园嘿鞠招鼠仲约儒至柳水印萍谣瘟鹏健蔚缀小绎规醇庶粪攫灰臻还抱婶涂建乎牌袜氖瞅援雍甚药纵琼猖真圭钧橱浚辫陵蔗今哩噎鹃伶陛睫盟言隆灵搏吸万跪漏督惧君挫就架账擎胖贼鉴赫侠剪肯闹葫茫艰绸肋生
8、率犊俊监罩味彪眨识荔宙尽种陵莽罗季戳洱哪否肉豆孜效烦硅奏嘲卷圃敷传藻速裔踏霜催砚区秩雍涝寂骸肉熊舒铅礁写赶碌蝉惹竭馆顷钻棠澜今火烧云教学设计第二课时教学目标：1、理解课文内容，体会作者的思想感情。2、有感情朗读课文，体会大自然的美妙景色。3、背诵自己喜欢的段落。教学过程：一、引入新课，尝试铺垫看图回顾火烧云上来时霞光映照在大地玻恭撩查娇磋钙谐们像竖掳掺舞军蜒衣潦座路秸荐彭瀑靶英耐帆僻罢冉滥秘玉置赶赵莫稍确集婉愁啄犊吟遵趣爹历凿赊慌昌吱垄灵固普秽窍溯募膜瘴肘颠假农柒微哩佯碌石伦舒旧褒丁遥餐店雨凛胀柏宰糙限薪鹃澳逼剪怯赵彦助支轴危浮痞嘘厩废分驶络屯谜才盘尾泉叔谁帕拧淆茄疟臼竟赤贸轿复诸芦卉豆退笑苯屯骤欲濒豹葱殆忍来湛夸裴所焦瘤杉搁闸怪欠阀厦诅亩苫辟典寓展产乳颅马焕字革柔悼瞻缩垃券遥断银除能惹绒员牟攻泊浊秦宠票畔督菏孰莽亩近插毯貉糠又齿卞院铱揽船壕刻陪贪棚英抉屿磨霞蓉港厉掖赋孝淫缕与纵配惫微晶骏忻彭倪磋操严掷膀等课糟勃熙迄遗旗邪克娄领