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1、风,云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。,谜底：风,学习目标：1、认字4个，写字3个。2、朗读诗歌，感知风的特点，体会诗歌的韵味。3、在生活中观察风，培养观察自然、感受自然的兴趣和习惯。,风谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。,游戏 知道 但是 时候 颤动 起波,我会认,但是树叶在枝头颤动的时候，我们知道风在那儿了。,但是树枝微微点头的时候，我们知道风正走过了。,但是河水泛起波纹的时候，我们
2、知道风来游戏了。,风谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。,风还有可能藏在哪里，想象一下它是在干什么？,小组讨论,谁也没有看见过风，不用说你和我了。但是_的时候，我们知道_。,放飞想象的翅膀,红旗飘动,谁也没有看见过风,不要说我和你。但是的时候，我们知道风 。,在向我们敬礼,我会写,游,戏,连线： 树叶 点头 正走过了 林木 起波 在那儿了 河水 颤动 来游戏了,检测,1、写风-继续当小诗人，写一写风。 2、诵风-有感情地朗诵描写风的好 诗，好文章。,课后选做题,谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是（ ）的时候，我们知道风（ ）。,放飞想象的翅膀,欢迎指导！,