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1、20162016 年小学校本工作总结 20162016 年小学校本工作总结 本学期，本科室深化课程改革、深入实施素质教育、切实减轻学生过 重课业负担、提高教育质量，在校本培训方面以校本研训为主线，以学生 发展为根本，夯实教学质量过程管理，提升教师专业素养，通过教研活动 的幵展和常规管理，不断提高教师专业水平，实现教育观念和课堂教学行 为的变革，提升教师驾驭课堂的能力和实施课程的本领，全面提升本校教 师的教育教学管理水平，具体工作如下 1 1 加强教学规范管理 抓实、抓细教学常规管理，提高学科教学管理的有效性。 在常规教学管理的内容上突出重点，全面实施新常规要求，着力解决 教师在教学实践中存在的
2、突出问题。 三要加强教学常规工作检查，实行月查，期中查和期末查三管齐下。 2 2 全力建设教师队伍。 1 1、 本学期组织教师 促进有效学习 课堂变革专题培训学习， 各学科组 幵展 新常规 解析式培训，提高教师教学实践能力；在县教育局骨干教师 评选中，各学科教师积极参与，其中何林老师被评为县骨干教师、金静琼 老师被评为县骨干班主任。 2 2、 注重教师继续教育培训，到本学期止，所有教师全部完成 9090 学时 培训， 5 5 年一轮的学时培训全部完成并合格 5 5、加强教育科研工作。 通过广泛宣传、发动，组织教师积极参加上级、优秀案例、优秀论文 评选、课题研究和公开课、观摩课、研究课送教下乡等
3、活动，运用案例分 析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种方式，调动全体教 师的积极性，带动和促进教师专业整体水平的提高。 1 1、积极组织全校教师参加教师读书活动，推荐优秀作品参加县级评 比。 2 2、组织教师参加县优秀案例评比，新常规教学设计评比。 3 3、利用 一师一优课 平台，组织老师进行晒课，本学期晒课率达到 40,40,超额完成任务。 4 4、继续推进 3+3+结对帮扶工作活动， 4 4 月份和 5 5 月份分别和枫林福和 希望小学、金瓯学校进行了教学联谊活动。 并与他们学校的老师进行了名师帮扶结对活动，为后续的活动搭建平 台。 5 5、承办为期两天的县首届语文骨干教师研修班活动。 6 6、 继续开展家长开放日活动， 全校老师分别向家长开出了精彩纷呈 的课改课堂，得到了家长的高度认可。 7 7、持续推进新课改，作为新课改基地学校，尝试每级段各推出一个 班级进行课改实验。 并把本次课改作为学校课题循序渐进推进。