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二元一次方程组的解法一、教学目标：1.了解解二元一次方程组的消元方法，经历从“二元”到“一元”的转化过程 。.2.体会解二元一次方程组中化“未知”为“已知”的“转化”的思想方法。 3.会用加减消元法解二元一次方程组。二、教学重点与难点：重点：加减消元法的理解与掌握难点：加减消元法的灵活运用三、教学方法：在“T+T”体系教学法的理念中引导学生探究、合作、拓展、提升.四、教学工具：多媒体五、教学过程教学环节教学活动设计说明创设情境引入新课活动一：复习引入，激发兴趣1.根据等式性质填空:若a=b,那么ac= .（ ）若a=b,那么ac= .（ ）思考一：若a=b， c=d，则ac bd ?3a-2b=1 3a+4b=7 = 如果变成3a+2b=5那么 = = 通过复习等式的基本性质，体会数的运算，激发求知欲，为本节课用整式的加减解二元一次方程组的学习奠定基础.