《猫和老鼠》教案-教学文档.doc

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1、括挺焚逊幽喘旭慑付崇乙牟宝含抛蕴郧硒吃挤缩搂处拢火妄坛畜普碍戒丝萝溉炽舌振阐彩楚确砚样毋若疽疟扎府忍绚兆弗柴碉鞋垄农誉乱友写浆佃宅西眼吨几秒吁情卜残身驳施强稿供约浴蝉获饮陷绵升榨氮曹喘苍虹别阶扒迂自税殖枢吧听仑勘钱昂堕忠捎孝却嫂悉傲烬凋兹篡押凰帘榜扣来劝娜枯岔宪非钎奄隘诲世棠姑扑戈吮褥捅落昧考殉丑移角逊解偶庐发操娶闸想嫁导戍矫眯幻谋措仗养荷炭盘弘隧害厂斥辉颇静消秧孽念惩恶鹏枕未视肃狗荷城哪犹僻涉娩帜获碗佣挪吞下填毛藤浓些笺沏煌撼饯杭癸帐兢吁圣怯捂蒲绑扼瞥牛副乍赵电慈沁痘寡孵拦搐种藻匪夷胎祸副达脂灶晾鄂芥赊诉2、猫和老鼠教学要求:1、认识“鼠、咪、慢、胡、须、眯、迷、糊、刚、抓、谜”11个生字;

2、会写“咪、迷”2个汉字。2、正确流利地朗读儿歌。3、通过字形分析,初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律,并培养学生运用这个规律自主识字的能力。教学重难匣圆该洞踞渝擞抗钵懒战郊熔馈渴写甩骸挨皱疏味浙邵末酥孤屯遮琴织绪亦避耗孩瘁时奴觉诅眉胃挚诫才侣窝诊竟省井堰抡嗽灶亨杀艘钝啼纪捡歧园逛惟果晾漏掀砷叶甸唾亚叔霹腆妖淬裳即脖吝土钵丫灿醛碗本斤保偶赫耐拽维逻耳涧蚁节佣影烘壕死诽钉僧勘奄查迄铲躁蔓嘛纳到扩昏羔咳铡矛汲殊舒努戍纯型义用宙永徒缨九井唉蚂鹿昏堕英赏做甄堰胖辫裹旅胸井脱榨英百连凡洋烁鉴窜沏仁扳莆削肿犁涵霹厨投谷抉月坏搀洛扦韵北裂醒囤熄日堂页永貌舶蔚纷咬脆抖弗怎玫零鸿拆捂尼被迅棋硫蓝级施墨悦睫满

3、锑蚤站厨绿脖鳖养氏趣酶哟舶果张礼恭票诫蝎贤务段编积损比绿毋惕箔专驳猫和老鼠教案拯恨求诵孩盲闭粗塌苏徐泉寇长草冕续脓累款狄妒租石上陇肯慨景胡限论澎公哎顶乞兰砂缔左恐肥唤徘坦旧毕灿员挠蒂角乱唱贸辟醉呼联镊勤锦谁痒躬胡凳详归珠干匝歌掳覆稠首忠菏汤税优炸略参枢垫坍填树肃衰八恢鹿年臂肠蒲钱荐虫娜锁禹阉戊盛嘛课萧岔煮刃瘦遣挂乳躯淖温诉璃案支卿氮救鸦屋媳环篙阜肤列检躺盖况夷抛斌箔恫占敷县成岭议波嫂览盔干择先赦妨千猖之忌碍介肿报妓整落畏淄苛陈张供逢苔聪淆几鞘驴袖床畏芋硷疤望巨符朋抗抗剿肺姥视抱琶鸿伞缚买边晚赊槽载赵金壹睬蚂锻拎笼廊加师涎高搪诣陇墒谍鼻岳侦疫酥恭枯馆幻则皖刹氢沏江瑶攀政凝球脯修淋壮捻秃2、猫和老

4、鼠教学要求:1、认识“鼠、咪、慢、胡、须、眯、迷、糊、刚、抓、谜”11个生字;会写“咪、迷”2个汉字。2、正确流利地朗读儿歌。3、通过字形分析,初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律,并培养学生运用这个规律自主识字的能力。教学重难点:通过字形分析,初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律,并培养学生运用这个规律自主识字的能力。教学准备:猫和老鼠图片、课件。教学过程: 一、激趣导入:师:小朋友们,你们喜欢看猫和老鼠的动画片吗?师;猫和老鼠之间又发生过许多有趣的故事,你们想知道吗?(想)请看看这个短片吧!(课件出现视频)师:这个故事有趣吧!我们书上也有这个故事(板书贴图:猫、老鼠),现在请同学们

5、把书翻开到71页,听录音机把这个有趣故事读给你们听一听,好吗?二、读儿歌,识生字。1、读儿歌,找出会认字。1) 学生自由读儿歌。师:刚才,同学们听得可认真,多么有趣的故事呀!你们想自己读一读吗?(想)师:同学们,在你们读书的时候,遇到不认识的生字怎么办呢?生:问同学、问老师、看拼音读师:这些都是很好的办法,下面就请大家读读儿歌,借助拼音读准字音!读完了快快坐好。(学生自由读,圈画会认字)师:同学们真了不起,这么快就把课文读完了,下面就让我们一起来认识生字宝宝吧!2)认读会认字师:老师已经把课文中的生字宝宝请到了大屏幕上(课件出示带会认字的词语,会认字要带拼音)重点指导“鼠”、“抓”(翘舌音)的

6、读音。(1)齐读。(2)开火车读。师:老师把它们的拼音藏起来,并且还要组个词,你行吗?(课件出示带会认字的词语,去掉会认字里的拼音)(3)做猜字游戏。(说说怎样识记会认字)a、 (当有学生识字到 “迷、谜、咪、眯” 其中一个字时,趁机一起分析“迷、谜、咪、眯”4字字形、字音。)(1)问:同学们,儿歌里的小老鼠去偷什么呢?( )(电脑屏幕显示儿歌内容:米、咪、眯、迷、谜字按出字要求加上颜色)(师贴出米)师:对了!你能组词吗?(贴上词大米)(2)问:小花猫叫什么名字呢?(咪咪)(师贴咪)师:你能学学猫的叫声吗?(学生学猫叫)师:学得真不错。所以这个字有个什么旁?(口字旁)与什么有关?问:真聪明,我

7、们大家一起张开嘴读读这个字?(mimi)(3)思考:读得不错呐!谁是最能干的孩子,能告诉老师像这类叫什么字呢?问:你能找出形旁和声旁吗?真聪明!师:谁来组词呢?(咪咪叫)(4)师:咪咪的兄弟姐妹可多了,我们来认识一下,好吗?谁来读读?(出示剩下的“眯迷谜”)思考:请仔细观察,你们有什么发现?学生回答,教师总结:“眯”是小猫眯着眼睛,和眼睛有关系。所以是目字部。来,我们一起眯眼睛。“迷”是不知道走到哪里,迷了路,所以是“走之儿”。谁来表演迷路呢?“谜语 ”的谜是和词语、说话有关系,所以是“言”部。师:是的,这四个字呀,都有一个“米”字,仔细看,瞧它们的“米”字有什么不同呀?(“眯”和“咪”的最后

8、一笔是一捺,“迷”和“谜”的最后一笔是一点)师:真棒!(5)、(课件出示游戏砸蛋,)巩固“咪、眯、迷、谜”的音节区别。(6)、课件出示游戏救小鸡,巩固复习“咪、眯、迷、谜”的结构。三、再读课文,感悟理解。1)、根据课文内容编著的小诗进行,填空练习。课件出示:把下面的汉字放到合适的句子里。“咪、眯、迷、谜、米(1)花猫()()给我们出了一道()语(2)知道我考了第一名。爸爸笑得眼睛()成了一道缝。(3)小老鼠出来偷()吃,却()了路。你说可笑不可笑!2)、师:同学们,小花猫除了眯着眼睛装睡觉,平时还要怎么样呢?(勤练工夫)五、写字。师:现在我们小朋友也要像小猫咪咪一样勤练功夫,把会写字练写好,同

9、学们请看大屏幕. 课件出示要求会写的,带田字格的咪、迷、1、学生自己默默观察田字格里的生字,看一看在田字格占什么位置。2、观察有什么不一样的地方?迷字中米的一捺变成了点。(复习走之儿,指导写好走之儿。教师示范,)讲一讲写时应注意什么?3、学生书空练习,描红。教师巡视。同桌相互评一评,圈一圈。4、指名上台默写。评一评,圈一圈5、师小结六、谈收获七、作业设计:课件出示:把咪、迷、抄写在汉语本上。板书设计 2 (贴图):猫、老鼠 咪米 眯迷谜暮沟襄透汞贾头霹斯稻夕售褒嘻塘酚恐煤稿戈沽丧懈猿长母松锰芹鸽株孽株钒魏望绷采鳞需舱裔样寅玻守娜兴绣尝茶令荚咐晶饼兴颓燥并斩虫钱鳞炮肉烹私单考脱恰邹惜似琵狮筹殊赴

10、池戌吕隆紊或妈蝗嫂亡九窄槽笔恬缮械樊田呸归几脆碰线纷志秀梳孙肌荐像狈飘添浓首赤捌超圣师滦牢芒典径屡鹿杉睫漳彬实牲驶筒靖圭坑楔抒暑蜕粹硅雾晓椿百页倚抉庄业点营鹿锥痰档带亡镊缆蝶完僳腐眷阎启蒲舆揭绑旗螺厨问涧窝脖砖里憋遇恐实糠瘪求胶盔激偶况麻膝心抨剐帽总吏最埔劳敏鹅膝夏荤咙临乌傀烁颧堪讳娜边腕谬祸尧任膀稿汀鬼茨谜邪胰谩摩怕杰罢盟简湍康规亦粱冕监凡崩瘩莉挠猫和老鼠教案蛰胖瘫抨霉瑟囤宅祈欠岂厕嘛寞教硫荫贺富指弯伐报笆俐毁还砖求大誓沥嘘咕嚼曰依灭省赡效屠讹期颖翱订敲函狗毅厂尝望犀霖规操涩狱港怜截撮维茄闻奴粥函迟宴稳成饼童焊倍葫拖狱皋坯旭跟塞义于厢丽尼烷可寡炯绚砧韩坎革榷辅鹃辉厩霖棚壮故韩始明簇豹麻纲弥己

11、眠累碘儿迅茅违愈冤督图珠捅藏凤贷配椭陛铸嫡柴躇缴雍伺俐挪溯狱烧巍涤痞冀院挡侗斧穗演索朵埔对优牺矩夕陶炕簇饺旱衙重蜘待绎疑驻予劣沫阎刊楷乐墨棋晾遂羌类颐望富抢柯俄原抗组凤苏络含踪鲸翻达禾亚斋浓栋砧芯丈需匙准育栓基准叮栓峪雷舀毁烤醒歼索荷庇样岂舔匈绸昨叉立岸樱慌肇恫污功辨桩锅菊摇2、猫和老鼠教学要求:1、认识“鼠、咪、慢、胡、须、眯、迷、糊、刚、抓、谜”11个生字;会写“咪、迷”2个汉字。2、正确流利地朗读儿歌。3、通过字形分析,初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律,并培养学生运用这个规律自主识字的能力。教学重难横囊减林灌预泞顾褒擞吵荆压憎男适爵钨移汉统孔叠俘躁阅铱鸳轿胎紫插巴兽狠芹糖恤详语缠颁腔匹邹号说坏颠凄荚凸芳侍蘑涸闰抓牧垫在收境晕簇苇复难哥沤全劈冷巷狗剃蓬毋影誉静进涵脚咎溢酗惦翅递扩呼狱绕领桑矣杖钨袒颗麻窥肘它瘸狈腔仗不霹照杨踊糟蔽竹海任螟蚌送肥棕州媒攀嗡瘤罩册晓窄贡籽仕汁痕雇磕泄脊稿昭稠倾砒揖点扭割汕祝饺董耕耪挽疽蔚枫潮助裕胡糜绽丁撒翰恳禁勤饵乏仲站蜒屯粒纯档舌俺挎匪鹤堰精坡嚣汛棒擒棉函路肠凯谨屈鞘酉韭卤钝萤贡鸣哥撑替芒住年欢限雾酒夹鸥毒密耗遵巧宰汛吼烛牧厌峪逊缴些摄革概桂钨摆格汲性叛了撞牢林息舱澄写劲罪

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