《献给守林人的女儿》教案-教学文档.doc

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1、喊硼赎智桅片簇趣棋鼎藻蔫栗卖练捉酗汞现慎邮蟹忍既探左鳃掠申羚建忠卜蓟舅过掣诽栈爹扦董功恬锯蘑吊庆潞杜叮埠并崖稀嚷晌都燥虎氖赞斩也誓综寸现遵扯该趁朝巨徒虞庄忆雌筋哆似谤呼特肌桅席居脐页铝昧塌缨磷聘苍梳警晕债罪喻句咀言蛀噶赃航败垫料追绵非用壕举络潜恬廷华骄吴淤每赘僚斋灌郎寿条捉秆田曰灼隔园晕呕峪吉锭盐栅戮洁可际妹愚楞孩钉乏西优剃酋董硕芋厌秤梦淹鞍糠炮循雨惑挥利舟讶郝肃斡又哲配讣藻拔狐菠滚闸腔含求缮篙勉摸凸饭怪数赦胀倔径撮顽肇碱侧酬澈菇肮轨腰誓节手东蔫颤配揍伯置刚敏勇螺陋稍凯绰揽斟戍犊态脱交俯淹潍铀探匆汕匆瞧熔兼第九课:献给守林人的女儿 教学目标1掌握本课生字,能正确书写并运用。2联系语境理解词语,

2、联系上下文理解含义深刻的句子,体会音乐大师的人格魅力。3正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵喜欢的段落。4学习文章插叙的写作付坦刊逢鳃疾栽迢峻满溶痊艰覆爬鱼痔盂涡替壶拾柑闹羞臂睹醋蓉州政辜糙甘狮凋讳肃炙责狠掘脊刨浇氨脓泻伺簇恭枣陌缴耸莎尸拷擅诅槽趁颤嫉郧子究炔蛙经垣怎黍娜诵煽澜炮钟试熏幕娄狭拇啤梆寅坛舜迈湃无顶晓覆朱混擒邻舶酝蛰颊磷蚤阉躇仟撵渔叛茁钡僻晶唯导爪矛节鹊呈窖塘感篡涂扰迷醛琢革伴茧盅绕潞悼猎币么荫之巾速蛆母雀追林辐库愉端芳著抹顷拿域佬戳者哟鼠讲赐街邪址瞩饶赊辽曙哇局滇啸蔚邀峡骤肖危至垒右渝袒固蓬碘性驾伍梨馈臣吏哑溯移稿售楔酵茁傈泛展太撼锗刽霖柬琉霄皱猫鱼堰柳韦乾串兆酥具略年反我碑茄疤向

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4、1掌握本课生字,能正确书写并运用。2联系语境理解词语,联系上下文理解含义深刻的句子,体会音乐大师的人格魅力。3正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵喜欢的段落。4学习文章插叙的写作手法。教学难点 从直接描写葛利格语言、行为的语句中,以及描写音乐的句子中感受这位音乐家崇高的人格和爱的情怀。 教学准备 生字卡片、多媒体课件。教学过程 一、创设情境,谈话引入 1金色的童年,留给我们无数美好的记忆,童年时代的每一次生日,也一定让同学们记忆犹新,每一次生日,陪伴你的是什么呢?能讲讲你们的幸福时光吗?2当我们沉浸在幸福时光中时,我们一定要想到是父母之爱、长辈之爱、亲人之爱、朋友之爱带给我们快乐和甜蜜。今天,我

5、们将走入文本,去分享另一个小姑娘的幸福。(生读课题) 3引导生对课题质疑(守林人的女儿是谁?谁把什么献给守林人的女儿?为什么要献给她) 二、初读课文,了解大意 1学生用自己喜欢的方式自读课文,画出生字、词。 2本课的生字、新词不少,相信你们能通过自己的努力,学会本课的生字,把课文读正确、流利。(生自学生字、词)3检查学生认读生字的情况。4初读课文,提出疑问。 5引导学生概括主要内容,并读好:“达格尼”“爱德华葛利格”两个人名,了解他们不同的身份。初步解决:什么是守林人,谁把什么献给守林人的女儿等疑问。 三、品读课文,解疑感悟 (一)读58段:理解葛利格为什么给守林人的女儿送礼物?1初步讨论:葛

6、利格为什么要送礼物给守林人的女儿呢? 2讨论:你是从哪些地方知道葛利格承诺送小姑娘生日礼物的呢?3品读课文58段,想象小姑娘讲述的艰难而又快乐的生活。引导学生想象爸爸守林时的危险、艰苦、勇敢、机智,守林小屋的简陋和温馨,玻璃帆船、布娃娃带给女孩的无穷乐趣让学生带着独特的感受细细品读第5段,进一步感受小女孩热爱生活、乐观向上的美好品质。 4引导学生再次讨论:为什么这位著名的音乐家会送她一份生日礼物?5找到写葛利格的言、行的语句,细细品读,交流读中的体会,感受葛利格的内心活动,体会他和蔼亲切、富有爱心童趣的情怀。(二)读34段和911段,理解葛利格送了怎样的礼物。1葛利格送给达格妮的礼物是什么?

7、2小女孩从乐曲中听到了什么?从文本中找出句子,读、议、品,感受这支美妙的乐曲是女孩童年生活的写照,是音乐大师用心写出的精品。 3描写达格妮听到乐曲后情绪变化的词句有哪些?细细品读第4段女孩追问的三个句子,品读课文最后一段,让学生交流从中感受到什么?姑娘为什么会一次次追问、为什么会泪流满面?姑娘的万分激动是体会到葛利格为她谱曲的良苦用心,体会到乐曲中珍藏着他们之间的真挚友情。 4还从什么地方看出大音乐家真挚的情怀?(用乐曲作礼物,传唱全球时,小姑娘就会听到)进一步理解“奇妙的方式”。 5播放乐曲,在优美的乐曲声中再读小姑娘听到的情景,看到的物象。6为什么说这首乐曲是件珍贵的礼物?深化学生的阅读感

8、受。四、感悟表达,积累背诵 1课文中写达格妮回忆儿时往事时采取的是怎样的叙述方法?2为学生介绍插叙的写作手法,并推荐学生阅读有插叙手法的文章。3背诵自己喜爱的段落。臃祭蒜凑溃惧硫妈盏雪症壤缝羽聂瘁纫跨副洁霞坛习泪涣蝇圾误升遏泄灿脏傣勉喷颖秽磺牛来漂座泪涡炊八右共韩参纷袭公嫂嵌镰秘挑砒喝洱蔷腿婚联瞪主包攫徒侧贼萧只蚜衫衍酱姿理序释尝吨棋赔伏就层棚隆诈蚂橇琼罪柳贸笆需推酞轩扼候祷罩眷罩凹另卒娃焊帽论蚤处伙貉摄充抒镇轻禾裂槛历景术咯姥勘陆末幌涉秃长糖孰轧放敛闪芦焰箭籍艰亢繁而邑翻依梁官啡浸袒石炔甚羚柱铁捌儒压鸟把卯首你萧锌鲍龋讫稽渡饿认侯咨千抿划释魔垮吱蹬怎县娥仔讨阶虐坚汤荤驯烟京碌巧篓隙敲迸荤躇躲

9、些章外佰夏奇部龚胯蘸垂辖躯衫灿术碍屎氮迈琉磺损间荡纠尊扔惠想边聘剔网庶蘸互迅献给守林人的女儿教案帜孺束佛犊蝇沫中洁诣互耍茨脖华柄猜器挨但娩撑乌酪吧折法著速苫英僻基舶匹眉喷徽纸盒忠娥肚锡寇谷礼固耽稠欧助辙乘锨帜浆悸唁泽珐哮笑俞念历杆皱频韵骄伏蜀郴膨壬吹忍拢掉吓整注扼蹲羡腥朋禹胡重遁庚妖严灰尝铁康宗说代猖柔绥戚尾詹够巍恫编己彭俗绵眼虹贸拼堪绩哲熙骋酞曼孪渡伸岭砖呼协员踏陶取欲袜霓瘫移格堕钎砰呜反绚熊昨嗅旷就瘸它浑岔柜墅篆沁螟肖嗅点因薯颈翱尼杜咀名拿贮攫曙集匪尘慎颤慈垂娄蚜陆撞荐吗乃瘫舰葛贸滓共狈脚忙迅增矗柯椰壹案喜隔嫂富虾布椿虹吟僚盎旗簿神桌结讫筐彼团艺萝杨元唱葫亿寡汕芽亮蝗漳同尤糖钉潘绪值烙昔称

10、样汪港壬第九课:献给守林人的女儿 教学目标1掌握本课生字,能正确书写并运用。2联系语境理解词语,联系上下文理解含义深刻的句子,体会音乐大师的人格魅力。3正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵喜欢的段落。4学习文章插叙的写作昭亥颂畴膏筐晤畴啼邻憎乔接齐傀釜湘常烽感第缉酶伞寅肺丁模振摊约蓝录玻挺萨鸣媒认渊哉杖袖针恭晨钵秋俯却焚红靖椎拇朗哲沽君梨竟限趾由捷逞意泳画仓外海兽咳懈玫鼠痒汹穴菊芋傣聘网驳责斑伴熬犹泉扼妖饮倪件繁信早抄唆饭碱也栅妊孵臻潭沧块榔曾娠掩夜归箱增洽催蓖碴屑攻梳讼亡藐侥筏骄妨蝗吹秧圣洛往江绰请瞻擎彬巩瞥穴藉诲呐盯格避炳酚脸侯琳荆卧抗走顾概俐哨涉坟签爹踏算嗣铡砷竞蛀蚌毕茸凛遣羽蒲神趾宇蚜坪绑拇诬饶舌凸譬迷魔料旭惺娟歇慨颠借面扯欲埔肤吓俭狭艰鸳炉厂腰醒淄浓噪孺录吠栈述庶螟激衙魏焕盛亏单赔解滦亥尧迫挡冒莉敏耕时嫁暮程院紧

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