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1、泉 水,小学语文（人教版）二年级下册,丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。,泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”,泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”,泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”,丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着
2、琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！丁冬，丁冬,泉水姑娘从哪里来？都去过什么地方？,泉水姑娘从石缝里来，她去过山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷。,请同学们自己读一读课文，标出自然段序号，遇到不认识的字，看课后拼音多读几遍，不懂的地方请你做个记号。,一股清泉 石 缝 瓦 罐 水 塔 杜 鹃 清 脆,fn,w un,t,d jun,cu,一股清泉 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 清脆,股 缝 罐 塔 杜 鹃 脆,老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗？,你是怎样记住这些生字的？,股 缝 罐 塔 杜 鹃 脆,抢读游戏。,股 缝
3、罐 塔 杜 鹃 脆,抢读游戏。,你会用上面的字组词吗？,股 一股 股民 杜 杜鹃 杜绝缝 石缝 缝子 罐 罐子 罐头塔 水塔 高塔 鹃 杜鹃 脆 清脆,这些生字藏到句子中了，你还会读吗？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”,字词都掌握住了，读书一定更流利。请同学们和同桌合作，一人读一个自然段，发现同学有读不对的地方，你们可要帮一帮呀。,丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。,丁冬，丁冬,冲出来,阳光灿烂,泉水流
4、呀、流呀，一路流过了许多地方。 下面请同学们读一读描写泉水流过地方的自然段，想一想这几个自然段有哪些地方是相同的，哪些地方不同。,泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”,泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”,泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”,在学习小组里讨论一下
5、你喜欢的自然段，并读一读。用同样的方法勾出你喜欢的词，想一想，看到这个词你想到了什么，如何表达自己的感受。,泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,2,泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,2,泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”,3,泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”,3,泉水流到山坡的果园里，果树大
6、口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”,4,泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”,4,泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”,5,泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”,5,丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！丁冬，丁冬,6,丁冬，丁冬，
7、欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！丁冬，丁冬,6,丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。,泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”,泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”,泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”,丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！丁冬，丁冬,泉水流到（ ），她看到（ ）。泉水说：“（ ）”,泉水流到麦田里，看到金黄的麦子。泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很多很多，喝了你们能结出更大更多的麦粒。”,在同学们精彩的发言中，这节课就要结束了。老师不仅感受到泉水姑娘的美丽，泉水姑娘的乐于助人，更感受到同学们美好的心灵。老师喜欢泉水姑娘，更喜欢大家。,再见,