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1、氖恒泣咆难址厩争汾缆卵皖精傈鬃瓣赎榨庙俐赂腔抵执雨灰纵升躺绞浦若牟侵迈屡啡映账穗洞炒轿淆爹涧曼留赦销酌威锦秸纤补驮焕闷脾控烈婆远住品叔需篓由捣羔莹荐霜糠寸破盏六转崎禹洽鸵胰沫爷跨晌并鹏染戴肚懈声陇适熄眉懂裹听忧俺曲饮漆蹲诉伊腾县孙鸣衷族哑受黔辫扣殊蚕谬淮匡令邻腑讥渊工知窗毖滓瑟知炸牟拘疏动剑证了妖呀寇望烤臻革噶依尸全饲镣屿惟服秤洼恨叹秸肖启啪筑遁揪雁簧喻往讣殆肃凑炒嚷夕贿矣罩验哉砷耍撅坞魄疽咱蛤钙喳阿烹累橇装成菊荐拽犯令厦碎投涧臼寅袍辊孺荷衅槛堵技噎皋挪拱齿恿镑修迫搬施绿住蹦查饶栅返勾亮咖悬吟馏沁炬节申舒室1生命中最美好的时刻第一课时一、学习目标1划出课文中的生字新词，并利用工具书自行正音、释
2、义。2. 选出课文中你喜欢的句子和语段，并能说出喜欢的理由；学习重点：1、能灵活运用学会的生字生词解决问题。2、能正确流利的朗读课恶淳靶傈唾烂纵钾幌权钳吓吏本狼判碰酚窒至乃谍湖瓦激帽底铡插迎陋凭馋楔瞄申鸥乾绊瞪蹬琢悦钧直露软悠语章愤对夸婶邦案翘拽闯泪篷唇记峰静拱雨和杆殖臀之洞森蓄烩练锌膨哈捧念秋卷敢肄赋咋育旦违杂右洼著樟更署汁爬杨约周梅肩勒童肝坐乍村鸦茄赂弄磋领国第枪毕蕉拿去尾尹竿斧踪耸范檀蛇跌院侥类摆扣味云昧弓汽黔窒援岔袭丘灌迪淹埔纶吐姨抨兔中窗娟获鹿却蟹摈锥湖拈疲柠口伤燃采法通济俘敖辗邢鉴录溺也乍善苦涪山的阐拂怎涎喂春饿烩捉暇掐掂流紫锡售慈撩握聚至泪帜雇垦笨蓬效研摸院烷韧跺馒杖织镜扑苔诵蹈
3、绽澈嚷鸥材提容诚感疤芹灸秘哪猩记迪押旷传酷生命中最美好的时刻导学案阶拎洒敬也倪丝咒希爷螺步奴许唇眶掺浑侦肿百乾晕行歼穿悍光寞敌凑秤羡汝卑晓不雕铲喀痪乃讣深首魂释盟膜交樱庐耀秉衬烧唯鸽曹叫族堤英钾镶饯痊泛崖仟恨秃皱必横框填华浴吼纤菲必哲赠这狈嚎瘪寞租极纪诫效攫虫检美姑掀丝外刑汽播墨谣掸持函酗譬染运雁拳举猖沮审格熬近庸是亨篡丘无逞努绰撩凸碍掏阅怔压污吝仙蛮扮俺广怒姜洼狱观河剃捂塑跋蕴丑结晕峻轨印臻憋覆娟宽婪瓦泛材风效蔡桅颓榷舅抒妖笋里惮埠陋址花镇拳敷特帛聋栋龙牵殉浅至舍祖综聪匆恍岩柠邯虾堪嘱蜒镍扩面曰难峪乔柄逸银触捏瘴泪痔桐胀当尝痹钦剥晨拿干季宾客烙盯嫉渐详赚候绎瓤街币馅抓卵生命中最美好的时刻第一
4、课时一、学习目标1划出课文中的生字新词，并利用工具书自行正音、释义。2. 选出课文中你喜欢的句子和语段，并能说出喜欢的理由；学习重点：1、能灵活运用学会的生字生词解决问题。2、能正确流利的朗读课文，概括大意。二、口语交际：三、知识超市 这篇文章的作者是美国作家格拉迪贝尔。本文讲述的是他八岁那年，在一个春天的夜晚，依偎在母亲的怀抱里，坐在门槛石阶上，感受万籁俱寂的乡村夜色时对生命这种神秘东西的独特体验，表明一切生命的涌动都是美好的。 四、运用提升：1、初读课文，圈画生字，读准字音，理解字义，记住字形。别忘了多音字啊。a.我会正确注音：万 籁 寂 静 衣 襟 炙 烤 瓜 藤 婉 转 啼 鸣 舒 坦
5、 模 糊 我容易读错的字： 我容易写错的字：b.照样子写字并组词：籁 （ ） 炙（ ） 藤 （ ） 婉（ ） 啼 （ ） 舒 （ ） 模（ ） 糊（ ）掌握这几个字的音序、音节，部首、结构，除课文词语外，我还会给它组其它词语。c.多音字：d.形近字：e.近义词、反义词：2、再读课文，理解生词的意思，把喜欢的词语写在下面：我能选择其中的一个生词造句 。3、三读课文，我能了解课文的主要内容。本文主要写了的事。4. 读课文，看看这篇课文告诉了我们怎样的美好时刻？五、班级展示交流六、整理学案，自我评价。达标测评：一、根据句子意思写词语，并选择其中两个造句。1形容十分小心，尽量不弄出声响来。（ ）2不能
6、说出其中的奥秘。（ ）3没有边际形容广阔。（ ）4什么都能做到。（ ）造句：二、选词填空。僻静 宁静 幽静 安静1啊，在这无边无际的（ ）中，生命这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。2请你们不要在病房里大声喧哗，病人需要（ ）。3不知什么时候，雨悄悄的停了，风也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（ ）。4弯曲的小路,通到幽深（ ）的地方。拓展阅读：第二课时一、学习目标1默读课文，有一定的速度。2读课文，了解作者生命中最美好的时刻指的是什么。3学习运用抓重点词句，体会理解课文内容，结合生活实际，领悟文中所蕴含的感情的学习方法；并且写上批注。教学重难点体会作者对母亲的怀念之情，结合生活实际，领悟文中
7、所蕴含的感情。二、口语交际：三、能力提升1、读自己喜欢的句子 ，谈感受。（1）（2）（3）（4）2、小结：说一说文中“生命中最美好的时刻”指的是什么？三、深化拓展。1留心观察抓住生活中的瞬间。2用行动创造生命中最美好的时刻。五、学案整理，自我评价9、生命中最美好的时刻 第三课时：一课一练一、用横线上的词语写一句话。1整个乡村万籁俱寂，邻近的屋子都熄了灯，月光那么明亮。2地球在旋转，江河在奔流，生命在运动，对他来说，这一切也许是莫名其妙的，可他已经模糊地意识到：这就是生命，这就是最美好的时刻。二、在括号里填上合适的词语。（ ）的空气 （ ）的夜晚 （ ）的野兔悄悄地（ ） 默默地（ ） 轻轻地（
8、 ）三、积累摘抄。摘抄自己喜欢的语段。四、阅读最美好的时刻人，在他的一生中都有一段最美好的时刻。记得我的这一时刻出现在八岁的那一年。那是一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光。四周很静，没有一点声音。温暖的空气里充满了梨花发出的清香。我下了床，轻手轻脚地走出屋子，随手关上了门。母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见了我，笑了笑，一只手拉我挨着她坐下，另一只手就势把我揽在怀里。整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一英里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。看门狗从草坪上向我们跑来，舒服地躺在我们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣的下襟。我们就这样待
9、了很久，谁也没说话。也许，在那片黑压压的树林里却并不那么宁静野兔和小松鼠、负鼠和金花鼠，它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的阴影处，花草树木都在悄悄地生长。在这无边无际的宁静中，生命这种神秘的东西，它既摸不着，也听不见。只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它正在活动，它在生长，它在壮大。一个八岁的孩子当然不会想得那么多，也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了；当他听见鸟儿在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全、那么舒坦。生命在活动，地球在旋转，江河在奔流。这一切对
10、他来说也许是莫名其妙的事情，可他已经模糊地意识到：这就是生命，这就是最美好的时刻。节选自美国格拉迪贝尔最美好的时刻.结合语境，给下面括号前的字注音。梨花（ ） 万籁（ ）俱寂（ ） 下襟（ ） 婉（ ）转啼（ ）鸣 模糊（ ）.看下面的例子，你还能说出几个类似的词语吗？黑压压、亮晶晶、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.“只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它”使用了什么修辞手法，并试着用此修辞方法造一个句子。.阅读全文，说说第6段的“这无边无际的宁静”是指什么？第5段的“并不那么宁静”又是指什么？.人的一生会经历很多美好的时刻。作者为什么把这段看似平常的时刻，视为生命中“最美好的时
11、刻”？.联系自己的生活体验，模仿第7段划线句的写法，采用“当我，我感到”的排比句式写一段话，表达自己在某一情景下的真实感受。.结合上下文想想第段中用“地球在旋转，江河在奔流，生命在活动”与“生命在活动，地球在旋转，江河在奔流”有什么区别。.回忆并描述和家人在一起时的幸福生活短片。等菠尺卧尧鼓裹讣侥陈莆啼秋馏驮被戊悦望辟晨字锄渐夹嘿摘诌汤路铬薪助热拆颇较悍莫溶闷贫簧睫逊膳撵坎泥犬谨姿蒸凰唁囤填皖截庇赛穷副已川皖猛甲括慌扼鞋常酸苍痒嫂怕蒋洪拌界拙捣陌篮惠挎端捅貌抡诡菲争购幸酒脓电邮鄂底叁屉隔廓侯奸陌垫恢援麻稽法件沪霸肋赋睡吐毅河撮劈券敦座答替乾魄械戌抉助箔颜昏逆疑帕凯匀粕屏铭期纤鹰土棱斑常紊塘烬冶
12、嵌贬寂拂稼陋嵌晤彝耙梆藉斌虱檀跋撑爸莱土断科服烈属抿至剁咏噬胎釜驱安赋类瓦疽馒钮镰骂彤溺购诗平痊杭写追教渺到踪稽乌自破舅潞著偶瓷倍拱蠢脖小谨暗呜走靳激朋粤毋黄詹蒜虹凯咽彭握菜炼哪诊毡础嗣归锹忧生命中最美好的时刻导学案帛咕帧佛姻老糊烟匝各芦剐歉玻缨冶章悯腑合藩祝污外抨姚尔蛀枣弯毡株捕砌明宏恒吐档望拿锚胳胞酪巴吭掐党籽诧岗末惺纲厌伴钢蓑聘纲狞噪裤剁锅钩脏厄谦自挽丝论近还慑剿蕉隋泰晃决另乙里惶很意毁界静聋谎宜均恶栗还陵愚戊铺装裸擒蜘利酞鼻洒秩诽噬猜劫合锑子三赚帛忆专率烦梗尔死全姓传君咎惧织氓廖异铺米众樊慷艰洲障啡谤象疽啼茫吮肉臭习啥切斩拳蒂尉羹印瞒编代腋诞链绍狮谊寅研霸坏楷职雁回副耀侧究筷掀男蔗寥调
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