《幼儿园交通安全教育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园交通安全教育.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、交通安全教育从娃娃抓起交通安全教育从小抓起， 让幼儿从小懂交通， 从小就把安全意识生存意识放心中。为此，我园开展形式多样的交通安全教育活动，目 的从小培养幼儿养成遵守交通规则的好行为、好习惯，下面就是我园开展活动的一些经验与做法：1. 环境创设中渗透交通安全教育。我园将交通安全各种指示标志、警告标志、 禁令标志图张贴于幼儿园墙面，便于家长和幼儿一进幼儿园就能看见这些标志。 许多幼儿家长在接孩子时， 就会和孩子一起观看标志， 并提问孩子这是什么标志？那是什么杯志？这样一日复一日，孩子和家长就将这些标志牢牢记在脑中， 对安全出行起到了良好的警示作用，从而能避免许多交通安全事故的发生。2. 每位教师
2、利用课间操、户外活动或主题活动时对幼儿进行交 通安全教育等。常会拿出一些如：禁止停车标志、斑马线标志、人行红绿灯标志等提问幼儿， 以加深幼儿对交通安全意识及规则意识的学习，从而达到自我保护能力。3. 日常生活中扎扎实实地搞好交通安全教育，增强孩子们的交通安全意识，并随机有效地对幼儿进行教育，如：上楼下楼靠右行。 在我园楼梯处虽有上下楼靠右行明显标志， 但因孩子们小， 分不清左右，小班孩子在老师交代和带领下上下楼时略好一点，中大班孩子常趁老师不注意时到处乱窜， 有的还在楼梯上疯疯打打， 这说明孩子交通规则意识不强， 自觉性不够。针对这一现象， 教师就创设交通情景， 使孩子们知道人车各行其道，不能
3、酒后驾车，不能随意超速，在幼儿园上下楼时也要守规则， 否则就会和小朋友相撞， 造成不必要的事故等。为此，教师除在一日活动中对幼儿进行教育外，幼儿园还组织幼 儿将安全知识问答题带回家和家长一起完成， 并监督家长遵守交通规则。4. 以幼儿的经验、能力、兴趣需要为出发点，将交通安全教育 渗透到各领域中。如语言方面：看图讲述过马路、儿歌马路上、故事小花猫上街等；常识方面：谁对谁不对 ( 交通安全常识图片) 、认识与交通有关的各种标志等；音乐方面 ：我在马路边； 计算方面 ：那辆车开得快，那辆车开得慢；美术方面 ：画汽车、画小朋友过马路、画红绿灯等；体育方面：汽车和小鸟等。5. 利用汽车玩具开展交通安全
4、教育游戏，如：红灯停、绿灯行、上车下车游戏等。6. 请交通警察到园为小朋友讲解交通安全知识，并学习一些简单的交通指挥手势， 在交通警察叔叔的指导下开展 红灯停、绿灯行等游戏。7. 阅读图书，你在书中看到哪些与交通安全有关的内容。8. 大班幼儿学习识字。 学习“安全伴我在校园， 我把安全带回家； 高高兴兴出门，平平安安回家。”9. 悬挂横幅，营造全民遵守交通安全的良好氛围。10. 家长参与幼儿园的交通安全教育活动。(1) 要求家长带幼儿外出或郊游时，现场说法，将交通安全的有关知识和内容讲给孩子听；(2) 家长以身作则，带头争当文明行路人，为孩子做出示范表率作用；(3) 家长和幼儿观看与交通安全有
5、关的电视节目，并将内容和信息告之孩子，对孩子进行教育，孩子来园时将其告之同伴；(4) 家长参与指导幼儿认识交通标志图；(5) 幼儿在家或上街骑“小自行车”或玩具车时，家长要给予指导，孩子也要做到靠右行驶。取得的阶段性效果1. 许多幼儿知道交通安全与自己的生命有非常重要的关系，乘车时不把头和手伸出车窗外，不在停着的车辆前玩耍；2. 认识了常规交通标志图，懂得走路要走人行道，不在公路上乱跑或踢皮球等；3. 在交通安全认识方面有很大的提高，懂得人车分流，各行其 道的简单常识， 上楼下楼会自觉靠右行， 外出参观活动时能自觉遵守交通规则；4. 初步构建起幼儿园与家庭交通安全教育网络；5. 教师的交通安全
6、法规意识也得到提高。我们的思考1. 我国也很重视交通安全，而且通过各种活动对市民进行交通法宣传，在交通方面也加大力度进行整治，但每年乃有成千上万的人死于车祸，因此，交通法规的整治要至始至终；2. 教师要有强烈的交通安全意识，教师的言行对孩子的影响很大，教师要有对未来生活的责任心，做一个交通安全的保护者、宣传者、教育者，为孩子做出良好的表率作用；3. 从幼儿身边的事做起，扎扎实实将交通安全意识融入到校园 的各项活动中。 不要把调子定得太高， 要从孩子身边细小的事开始引导，持之以恒地进行下去，用小图片、小标志、小故事、小游戏等提醒幼儿，增强幼儿的交通安全意识。4. 对家长进行交通安全宣传，引导家长参与交通安全活动。家 长是孩子的第一任老师，对孩子的影响很大。通过开家长会，给家长写信，在交通安全责任书上签名等活动， 从呼吁家长参与到家长主动参与。平罗县第一幼儿园二一一年六月十六日