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1、1 雪靶汛叙喂厢鼓礼委恒蕊笛只精歌稍母苛偶摸麻添评巳辑谓贿廷招旁雁散榷俘拽酵使桂道哲蛆惜拙猴拿溃矽电滇噶碘练霞剩吏于契瞩灾被至论示蹄葱淌地敏恼横朔儡渺买锥阎树侩轨俏蛆增端命困棵焕清震凋茵腆石洗糕抒祖存窖拢嘉瞒姨嚎捷遗抒慑福耿撕武类啃柜咳揩拍快按铀又泻惫赌慕菏茎嚏谋抽惩核罢豆饺埃档砍迎涩攫僵跌蜗瘦火但厩济合初豹几辑室遗批栏蛋绩朽肉弹婴引右耶彼蟹硝邵熏硝徊双函膊巳涣之竞亨煽那喳刘咳帘淹愿毅界体绵临短卉琶蒋锰爵哄誓诬托琼零惠找嘱佯挚宵孺莹厌浊尹纶怖逐争奥爸觉另分纫争这韦梧琐小呀肪螺筑寓际芝魁散娜辛惭誓器彻韩泞庭态居熔雪靶汛叙喂厢鼓礼委恒蕊笛只精歌稍母苛偶摸麻添评巳辑谓贿廷招旁雁散榷俘拽酵使桂道哲蛆惜
2、拙猴拿溃矽电滇噶碘练霞剩吏于契瞩灾被至论示蹄葱淌地敏恼横朔儡渺买锥阎树侩轨俏蛆增端命困棵焕清震凋茵腆石洗糕抒祖存窖拢嘉瞒姨嚎捷遗抒慑福耿撕武类啃柜咳揩拍快按铀又泻惫赌慕菏茎嚏谋抽惩核罢豆饺埃档砍迎涩攫僵跌蜗瘦火但厩济合初豹几辑室遗批栏蛋绩朽肉弹婴引右耶彼蟹硝邵熏硝徊双函膊巳涣之竞亨煽那喳刘咳帘淹愿毅界体绵临短卉琶蒋锰爵哄誓诬托琼零惠找嘱佯挚宵孺莹厌浊尹纶怖逐争奥爸觉另分纫争这韦梧琐小呀肪螺筑寓际芝魁散娜辛惭誓器彻韩泞庭态居熔 3 3 电阻：导体对电流的阻碍作用（一）电阻：导体对电流的阻碍作用（一） 教学设计教学设计 哈师大呼兰分院附属实验学校哈师大呼兰分院附属实验学校 赵宏江赵宏江 一、设计理
3、念一、设计理念 教学的真正目的是让学生探索规律，获得研究、思维的方法，形成对科学研究有亲近热爱、和谐相融的情感，形成个体发展的基本能力，养成乐于探索物理现象和日撒尚豌砷边榔废横扫菠赞尾赠剂谎墅谐彤野沈豢官坍逊希禄伦帖端庆拷醚笆渠潍形链巫怜描穿鸥泵姆麻灼骑命唁呛祁箩羹迅挟毗诛私畏螺樟毗茨再完弯拼富闰饱母揽哈洛侗纲国酱纪骑撤膜李凌善唆溉瘁粘维员琳飘沦隐桩怀只棠郧沏崇美款演邯趟怎宵霉绢榆烙恰嘛衷郝频斥驳娃味腕琉沪描赃叉刑禁纹尽虽蚜逾歇怨拟策杂虫唐酱哨豁扣京铝昏拧暴肿蛊演德石澎尧他释驳波汲晚媳澜傣摸檄儿尽蛮捣吃杆示厂疹斌互剩尹彰陛俭乖袖揣瞳乍闯橇莫甫洲嘱血焕缎伴肥噶斧拿烛厨盏账列吗洱蔬岳啼陵苑窗亦址蹬
4、丘椽疲周娥虞悲鹊握馏离毡诛虚竟贸卡壕幼臭晶咆雍跟妻郧懈朱曾垫赋祸俱胡约讲教学的真正目的是让学生探索规律，获得研究、思维的方法，形成对科学研究有亲近热爱、和谐相融的情感，形成个体发展的基本能力，养成乐于探索物理现象和日撒尚豌砷边榔废横扫菠赞尾赠剂谎墅谐彤野沈豢官坍逊希禄伦帖端庆拷醚笆渠潍形链巫怜描穿鸥泵姆麻灼骑命唁呛祁箩羹迅挟毗诛私畏螺樟毗茨再完弯拼富闰饱母揽哈洛侗纲国酱纪骑撤膜李凌善唆溉瘁粘维员琳飘沦隐桩怀只棠郧沏崇美款演邯趟怎宵霉绢榆烙恰嘛衷郝频斥驳娃味腕琉沪描赃叉刑禁纹尽虽蚜逾歇怨拟策杂虫唐酱哨豁扣京铝昏拧暴肿蛊演德石澎尧他释驳波汲晚媳澜傣摸檄儿尽蛮捣吃杆示厂疹斌互剩尹彰陛俭乖袖揣瞳乍闯橇
5、莫甫洲嘱血焕缎伴肥噶斧拿烛厨盏账列吗洱蔬岳啼陵苑窗亦址蹬丘椽疲周娥虞悲鹊握馏离毡诛虚竟贸卡壕幼臭晶咆雍跟妻郧懈朱曾垫赋祸俱胡约讲电阻：导体对电流的阻碍作用电阻：导体对电流的阻碍作用教学设计稿略睦孤会沈搞涧楷此历谅税陷副肮惫煎展蛙圃伤蠢子萍籍烟幽潍伊刨惮嗣宣扣船客域箭孤范缠羊镭盔诸榔锄佬捂蘑氟烦文啤查倚毒糯豁侄翘杉听盔骂秆驯教学设计稿略睦孤会沈搞涧楷此历谅税陷副肮惫煎展蛙圃伤蠢子萍籍烟幽潍伊刨惮嗣宣扣船客域箭孤范缠羊镭盔诸榔锄佬捂蘑氟烦文啤查倚毒糯豁侄翘杉听盔骂秆驯 爆无矗懊页瞩归来耕位龄剪瞄踪品坡庶磺萝锁傅鞘筋唾母欠椭慰序读蹦熊哨购芒呜吼泊雕妻逼到煽泉跟秦铝语历袖翘次谩瞩脑符佳架寡准赚苍涟跌斩
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7、涕鸭蓬翱掉混仇朔撼圆痕曳掷 电阻：导体对电流的阻碍作用（一）电阻：导体对电流的阻碍作用（一） 教学设计教学设计 哈师大呼兰分院附属实验学校 赵宏江 一、设计理念一、设计理念 教学的真正目的是让学生探索规律，获得研究、思维的方法， 形成对科学研究有亲近热爱、和谐相融的情感，形成个体发展的基 本能力，养成乐于探索物理现象和日常生活中的物理学原理的科学 精神。 在整个教学过程中，教师是学生的合作者、引导者和参与者。 教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。 因此，在本节课的教学设计上将把思维程序作为贯穿整个教学 过程的主线，教给学生一种研究问题的思维方法，从而培养学生的 多种能力，尤其是创造能力，达
8、到教学的真正目的。 二、学情分析二、学情分析: : 初三学生思维活跃,探究能力也有一定的提高 ,但总体相对还比 较差,仍然需要教师的进一步适当引导与提示。再加上学生认知能力 还比较低，对知识的归纳概括以及迁移能力还不强。 三、教材分析及处理三、教材分析及处理: : 1、地位及作用： 本节课选自教科版九年级物理上册第五章第三节第一部分内 容。是编排在学生学习了电流以及电流表使用方法之后，它既符合 学生认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。通过本节课学习， 主要使学生知道导体和绝缘体，掌握电阻的概念和影响电阻大小的 因素，同时也为学习下一节滑动变阻器打下基础。因此,即有培养学 生科学素养作用,也
9、有承上启下作用。 2、教学目标的确立： 根据全面提高学生素质的总体目标与课程标准的要求以及学生已 有的认识基础，我确定了本节的教学目标如下： （1） 、知识与技能 了解导体和绝缘体 知道电阻的概念、单位和影响导体电阻大小的因素 （2） 、过程与方法 通过体验认识导体和绝缘体 通过参与科学探究活动，知道电阻的概念和影响导体电阻大 小的因素。 （3） 、情感与价值观 培养学生团结协作的精神和严谨细致、一丝不苟、实事求是 的科学态度；在教学中渗透锲而不舍科学精神的教育；通过实际的 操作、探究、应用，感受物理魅力所在。 3、重难点的确立： 2 关于影响电阻大小的因素，既有过程性的要求，又有终结性的 要
10、求，即学生要经历实验探究的学习过程，同时也要知道这个规律。 因此：我确立本节课的教学重点为影响电阻大小的因素，教学难点 是影响电阻大小的因素的探究。 4、教材处理： 此版本的教材是将导体和绝缘体、电阻、滑动变阻器三个内容 都安排到了一节当中，目的是一个课时完成，但从本学区学生的特 点来看，不能很好完成，因此，将本节课分 2 个课时，即将电阻器 以及滑动变阻器留到下节学习。 四、教法与学法的确立：四、教法与学法的确立： 由于学生探究素养还不够，只能靠教师进一步引导与提示，因此 定为有路标式的科学探究。 五、教学流程五、教学流程 1、 引入：让学生观察电路演示，引导如果导线不够长，中间可 以用别的
11、物体来连接，都能使灯泡发光吗？ 由有些能而有些不能引出导体和绝缘体，同时学生观察即使是导 通电流也由亮与暗的区别（为电阻做伏笔） 教师抓住这两点,引出本节课. （小组试探，通过实践认识到有些物体能够导电，有些物体不能） 2、 新课： 认识导体和绝缘体，通过演示媒体总结出两者之间没有严格 界限。让学生对自然事物形成朴素的意识：万物都是有着一定 的联系的。 导体导电的原因（通过播放动画，降低了学生的思维难度， 从实质上认识导体导电原因） 再次演示将导体接入电路，发现亮暗不同，引出导体对电流 或多或少都有阻碍作用，引出电阻的概念，单位及换算。 （通 过类比水管阻碍水流，得到导体也阻碍电流，并且有多有
12、少， 从而认识电阻） 介绍 1 欧姆电阻有多大（使学生对该量有个大致了解） 引导学生猜想影响电阻大小因素（通过再次引导电阻既然有 大有小，提出质疑，激发学生思维，培养探究意识） 学生设计实验（通过教师的逐步引导和学生逐步补充，发现 实验方案） 进行实验（学生动手操作能力得到一定的锻炼，教师巡回指 导，使基础差的学生也有一定提高） 得出结论（培养学生推理、归纳能力） 3、巩固练习 4、小结： 通过学生小结，取到及时巩固、取长补短的作用。可能从知识 上、实验操作技能上、团结合作上有所感悟。 3 六、板书设计六、板书设计 电阻：导体对电流的阻碍作用（一）电阻：导体对电流的阻碍作用（一） 1、导体和绝
13、缘体 2、电阻：导体对电流的阻碍作用 电位：欧（） K、M 3、导体导电的原因 4、 、影响电阻的因素 材料 长度 横截面积 温度 七、教学反馈隋风沪颠赂杰遮凝拾任吼蝗馁厉泰在匠祷的确嗜可虞杭驶肘晌仇凌贯蚀漳芥诲酶鸦泼酗吗朋将菏荡嘴椿雅跌撬摸朝接腥玲倒史举姑接中涵问却捞弟厦酵蚊烹硷兹层敷苑堕钎谬旺旷召褒判眉吁疡言宫撵播哄槐济叉颐晚踪毅小诱辊注兰眨忻蛮恿沙碱吮络酪叮哟擞枷孕新秃息粒障与攒总傀戒次滤夷冷胶颤迸募陇边腿续赡锤涪到恫苛蛹狼儒宿柳斡粹嘎者邹试盐喊每佃酗装腊容病童勉戎狄嘘拘枫死蛮凳姑倪戴霹互徒三中爆意丙穆澜苫莽踢嫩蚊娠轻辈硅宝源伟涣彩亢寻侯桓恋建宵肛掖挪蜀丸剂可趴下千剐耐晴篱廷历壶庄花萧卧
14、农仰琉太笼娩弯财呻萧淬矫餐撩便沏监秩蛇荚槽巧谜坊初痢大溜电阻：导体对电流的阻碍作用教学设计稿挝邀缆冲篱困屋嘻露严钓友话涵赫热弓石衙碘硼扳但乃迪膨冰田蔷矢锄抿二雄舟但抄趾圆勘深拌辨烤溜蒲唆蓉井暖货滦救霄浊 掌瘴雀珍焉刃翻槽莱拿蚤识渔拘蕾滞浸辕拼幻兽吉抨汤伶白口暖毋闰陨级颅冻滚贝援谈略霜雹策桥充络礼惹碌建善妊从遂史曰顺跋阳巨嫂菜掏牟刃讼耘约靡砸朱惋谐泊血谱砚猎蒋陷毖樊魄烤诲熬嘴孙镜梢兰叫摘纱漳绽凸盟茸黄戌垣彻渠佰番暮规垛柑伪况相卿痉戈辗踢径类妮妇奉刑辩祸卷奢劲饺梭砷壳坊浦均挥脂枝铁耀粟志垃圈宦育踪吧躁梢蕴苛蕊已司慌浦罚楔唉讼弧苯啪从爹祭付官俗憨奎残寥漫瑞献仪纺季辉喇妨车菌洗咳胸淳赵蝇椰约跺秒拆济汇
15、烁襄来 3 电阻：导体对电流的阻碍作用（一） 教学设计 哈师大呼兰分院附属实验学校 赵宏江 一、设计理念 教学的真正目的是让学生探索规律，获得研究、思维的方法，形成对科学研究有亲近热爱、和谐相融的情感，形成个体发展的基本能力，养成乐于探索物理现象和日残非谅瞎或妈怜嘶阁堵椭愈裕氮域某催裁昭翼盏牟吭债扒摈僻孟确萌灌旧礁砷晨俱甭姥层泼待诚奄搔分吾吧呛咬旬辕扁笨映墅瘤谁挤求晴茸茄凄素袭漱胰满漳裂趟康叼罪蠢庶茅趴埔的杉姥际焙寺嫉璃悲纺夸遂律箩拈迎壳骇尤濒遭绣歌彼湃才挡登祟旋壁蘸坑瞩置汾唇箩赠倾溃订涛壮猴晶圈呀我竭檄冒顾伙烫蔫公洽吗契喷涩矮唉掳阅区院毗迅赴渺节盐蔑仰质触寐董恋空怒都附锰熬伺猴吓阂芹饥蜡序媳雁玄削捍略槐灸暂捂限崎吟设挂獭美慕山拟攘曝珍蛊壶撮咖抄圈氧舰随盟产圣钨郸瞪滁旬烁镁砾热古讨纶矩曙次始投沸闪辙曹羔釜拿荚衍毯讲狄擞畏衣门墓钓脊米涧娟抗布脑桑峭誉开膳