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1、一）知识与技能学会观察会看钟面的结构，认识电子表和钟表表达的整时，会读、会写整时刻。（二）过程与方法通过学生观察钟表认识钟面的结构，获得看整时刻的方法，并能用语言比较清晰的说明看时间的方法。（三）情感态度和价值观使学生体会到生活中处处离不开时间，感受时间的宝贵，教育学生要珍惜时间、按时作息。滴答滴答，滴答滴答会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。猜一猜钟表王国下一页123456789101112分针时针下一页一，感知钟面345678910111221用手跟着表针转一转？一、认识钟面利用动静结合的课件，再次强化认识时针和分针。学生在指一指、转一转的活动中感受动态的时间。同
2、时感受顺时针，为孩子辨别顺时针和逆时针做铺垫。7时700二，认识整时 4时 4:006时6:006时4时4：006：007时7：00 像这样 分针指向12，我们把这样的时刻叫做整时。6时4时4：006：007时7：00 分针指向12，时针指向几就是几时4:0011:007:001:00三，学以致用，解决问题小猴家的表真的坏了吗？二、复习整时我是小法官8时8:0010时10:0012时12:006时6:009时9:00练一练四，动手操作 1，老师拨，同学说 2，老师说，同学拨 3,同桌互拨，左边同学说，右边的拨， 4，同桌互拨，右边同学说，左边的拨， 为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？动脑筋四，总结回顾你学会了什么? 同学们真能干，不仅学会了正确看时间，还学会了正确的拨时间。时针不停的转动，时间也悄悄的溜走了，而且再也不会回来了。因此我们也要学习小明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。封面