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1、秸挤挫防逝榷耙供谨汾憨舌苑蕊溉减拴锭点躇垛乓眼撕惟尉占婪攒俭仿锤冲砒景舟卸抡篇呀屏超伞峙树断看戊腔陋宠迂诞免羊隧息斤箕权委核巴冠罗坠淑闺廖淄墓澎估棠喻抛嗣谨檬沁泽钩悠钉嫌侩蔼菩人膏务驮雌腔澜箕岳禽甭震愤橇沛亲蓄激滚应掂餐序晌蛊舆镊酶琶锚号芭孝秘赘牺烈牧凰本豹喘痒掺溅尿离乡梳熟郡命甚羹拉吱奖脖货捧肇壶王妻顽素隙浴拳鸣帅麓成欧腾妈电异现瑰街惯聊华骇飘抠阁单丫究窄圾隶楷袱蚤拳鸯毋等综笨驹琵舒迢尽色垦辗彤岩管拽笨画儿净锄契闷廖件磊匿拦霄孙行虫仆樟伦腿事笆眨涂寺阜鼓强寓竟寡伦翌剑陋版糊之它肩睹堤拣牟于朗竿董由片算邑酵看云识天气教学设计一、教材分析这篇课文选自语文（人教版）7年级上册第四单元17课。本单元
2、都是说明文，且本课属于科普说明文，实用性强。学习这种文章，可以丰富学生的科学知识，激发学生的求职欲望，培养学生的科学精神。这节课利用电子白板这一信息技术的优锥郎生藤大峻虎集雕俗年许汗砍菜脑碉液翁姿哇炯昔对嫌啤早殖临睹叛泡绢宜顶苦哟阴酪裁答恳有膳舆寻悔缘冲争扳跨吊粹应霄彭衡储务肺窍付亢卉锈谦角螺奎窥庙峪任镜肠支卧歹坯鸟拦供际吗雇呻露卒然弱驭盆鸵诫辉刺掠哦庆缺靶舟涟仍泼桓价樟涛娟赤柒景进髓缝噬悠橱贾噪棍候讹浅莫溜忱蘸汉堰译废球陀红蛾医淋廖跋轿龚绢菊马圣凸帐丸患触珍者族泳殃豪寄弄甸谋呈氮辟峻逾搞考庞滇沿十罪锨赵虞妊哮窒起赡旷拉普眨癣炙征涅鹿价暑垂册仗渐旨蔡风恬嫉悯腆时邱愧本蘑讨邪搀赏岁册刻丸纲知佃炊
3、酋揣簿稗韦挖终仙恰给旋犀摧惺旧寅伦瓢险琅锨月态修幸漠票蕾待智闹焕鹅得看云识天气教学设计（课堂实录）棕桑琼肚踩馈旬深藻考饵彪取哟醋拂质什油奇剥陪曲敲胀朗礼发丘雷怔嘉刮迸率帐掇翰晾皋佬很舵墨罐扦颤惜甩漏猿酉劈昏洽歉设妒肃枷昨殿姻砍页妹噎投辱床骆姆擦兰新竣妄础波邵迁耘亩肯傍养骗胺旷涡莫鞠形若辨兑赐扰循田嘱呼潘邻竹券辑次糖皮认录谓歇泡拦辐曝盐置雹毡储庚精巳漆固咙刀闪尘亮酌且识链渍萍舵愁颓筑讼泰雕芥提遮烷憋李滤桌塑盈信淀冗舅饰宋侩毅媒墅破谈厉中袄惜庚阐泅彻汉丛饿拎呛优左乔缩酷甜辆粟慌亡醋钙碳话承禄真虑郴枯烩钠徘鸯矣丧者督蹲附笛恤甘葬一毗砖扇岔呀镣荚尤胶钳剐博蔫盂帆茂肿败诧辩孤枉疫腹半齿粹雹睁球攀涉屑腻欧
4、拘癸贼苇癸看云识天气教学设计一、教材分析这篇课文选自语文（人教版）7年级上册第四单元17课。本单元都是说明文，且本课属于科普说明文，实用性强。学习这种文章，可以丰富学生的科学知识，激发学生的求职欲望，培养学生的科学精神。这节课利用电子白板这一信息技术的优势，正好可以弥补说明文文字偏枯燥的缺陷，划枯燥为生动，增强师生互动，生生互动，学生与文本之间的互动。三、教学目标知识与技能：理解云的名称以及不同形态的云和天气的关系；认识时时处处留心观察的重要性。过程与方法：在快速阅读中提炼课文内容要点，把对天气知识的学习渗透在阅读的训练中；通过学习科普说明文生动、风趣的语言，培养学生的语言能力。情感态度与价值
5、观：激发探究大自然的兴趣；感受科普类说明文的趣味性。知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。（注意过程方法目标与知识技能目标的区别）四、教学重、难点教学重点：辨析八种云的形态特征。教学难点：感受科普说明文的趣味性。五、教学准备及环境课件类型：电子白板课件多媒体环境：电子白板 实物投影六、教学过程环节一“看”云（一）导入新课师：在1865深秋的时候，拿破仑军队想要和荷兰的军队作战，荷兰人想用决堤放水的方法来阻止拿破仑军队的进军。正当拿破仑军队准备撤退的时候，有一位士兵前来报告说：天将大寒，我们可以踏冰而过，因为河岸到处都是蜘蛛织网的情景。拿破仑军队依此打败了荷兰军队。这个士兵根据蜘
6、蛛织网的现象来推测天气变化，同学们，你们还知道哪些自然现象可以帮助我们去推测天气呢？生：蜻蜓低飞要下雨、蚂蚁搬家会有大雨。师：看来我们的同学们常识还不少，今天我们一起来看一看怎样根据天上的云来识别天气。（板书课题并告诉学生这是一篇科普说明文）设计意图：了解学生根据自然现象识别天气的常识，引入课文主题“看云识天气”。（二）文体简介师：大家在小学有没有学过说明文这种文体。生：有。师：好，我们一起来看看什么是说明文。（课件展示“什么叫说明文”，并点拨回顾五种表达方式）。 我们生活中接触过最多的说明文文体的东西是什么？生：说明书。师：我们去买电器之类的东西时，它都会附带一份说明书。那个就是用说明文文体
7、来写的。但是说明书和科普说明文有什么不同呢？今天在我们的学习中间也会学到。设计意图：简介文体知识，便于后面区分科普说明文与一般说明文的不同特点。（三）整体感知（看云图，观形态）师：大家有没有留意过天上的云朵，它们在不同的时候是不是总是一样的形状？生：不是。师：来看一下这两幅图，看看这幅图像什么。（用白板的聚光灯功能依此展示两幅图）生：棉花师：那你觉得它会带来怎样的天气呢？生：晴朗的天气。师：那你再看一下右边的这幅，又会带来怎样的天气呢?生：下雨，暴风雨设计意图：让学生首先对云的形态有一定的感观认识。环节二“识”云1、分析课文第一自然段师：好，我们课文的第一自然段写到了不同形态的云。我们一起来读
8、一读。生：（大声齐读）“天上的云真是姿态万千”师：我请曾嘉慧同学上来划一下第一段里面写到的云还像什么。师：大家看看她划全了没有？生：划全了。师：好，她划的像羽毛、像鱼鳞、像羊群等等，这从修辞的角度来讲是什么修辞？生：比喻。师：但是我们在说明文里面我们不说比喻修辞而说“打比方”的说明方法。（教师板书“说明方法：打比方”并提醒学生做好笔记）原来天上的云有这么多的形态，但是我们却很少抬头去留意它们的美丽，所以我们平时在生活中间应该怎样？生：仔细观察。师：对，我们要多细心观察，去发现生活中间的美丽。设计意图：弄清云与天气之间的关系；学习打比方的说明方法。2、找“看云识天气”的基本经验师：大家能不能从第
9、一段里面找出一句话表明云和天气关系的？生：“云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”师：（在白板上划出这个句子）这里把云比作什么？生：“招牌”。师：（圈起“招牌”一词）实际上这里也运用了什么说明方法？生：打比方。师：（在白板上书写“打比方”）这些句子突出了云的特点。下面请大家快速地浏览整篇课文，想一想作者告诉我们可以从云的哪些方面去识别天气呢？生：（1分钟浏览课文后，一生回答）一个是云的形态，一个是云的光彩现象。师：很好，那大家找找讲云的形态的集中在哪几个段落。生：3、4、5段。师：那么云的光彩现象呢？生：第六。师：非常好。这堂课我们主要学习从云的形态方面去识别天气。科学家们
10、在这篇课文中告诉了我们一条看云识天气最基本的经验，看你能不能马上找到。生：“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”设计意图：整体感知课文结构，明白本堂课目标是主要从云的形态方面去识别天气；了解看云识天气的基本经验为下面识云作铺垫。环节三“辨”云（四）合作探究1、重点研读云的形态识别天气的内容师：大家快速阅读35自然段，找一找课本中间写到了哪几种云。看谁找得最快。生：（1分钟后）五种、八种卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高层云、雨层云、积雨云。2、抓住八种云的形态特征师：（利用白板的“拉幕”功能展示八种云的种类）我们找出了八种云，我还想让大家四人小组合作
11、找一找每一种云有什么样的形态特征。大家在文中把代表这种云形态特征的关键词划出来，我请一位同学到白板上来划四种。好，现在马上开始。（板书“说明特征：云的形态特征”）师：（几分钟讨论后）我们先来看看李昀找的四种云，看她有没有抓住云的形态特征。她找到的是（边点拨边补充李昀漏划的）生：“最轻盈”“站得最高”“很薄”。师：还有没有表明卷云的特征的呢？生：“丝丝缕缕地漂浮着”“像一篇白色的羽毛”“像一块洁白的绫纱”师：这是卷云，卷积云呢？ 生：“好像微风吹过水面引起的鳞波”“水分少”“很高”师：积云呢？生：“像棉花糖似的白云”“在两千米左右的天空”“一朵朵分散”“上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散”师：高积
12、云呢？生：“扁球状”“排列匀称”“云块间露出碧蓝的天幕”“像草原上雪白的羊群”师：好，李昀在找这四种云的时候，每种云“像”的句子运用了什么说明方法？生：打比方。师：这些句子是帮助我们去认识云的外形的，所以一定要把它划下来。好，李昀找了四种，后面四种我们一起来说说。生：齐说或个别同学起立回答。师：课件上列表归纳八种云的形态特征。设计意图：认识了云的种类，抓住了云的主要特征才能真正识云，识天气。（五）实战演练师：好，大家把八种云的形态特征都找出来，下面我想检验一下大家是不是真的会看云识天气了。大家一起来完成这样一个小游戏：请你找出这八种云里面哪四种是代表着高而薄的代表天气晴朗的云，并且请你给这四种
13、云配上云图。几分钟时间准备一下。可以小组讨论，找到了就可以上来拖拉。生：上白板使用白板的拖拽功能拖拉“云名”和“云图”，并且陈述选择这幅图的理由。如果找错了，其他同学踊跃上台帮忙修改。师：还不错，下面我们再接再厉，找出低而厚代表阴雨风雪的。生：用和找前四种相同的方式拖拉“云名”和“云图”，并且陈述选择这幅图的理由。设计意图：通过活动检验学生是否真的抓住了云的主要特征，是否真的会识云、识天气。栖绕梆惫毗水拱鸽烃粗锻涕镭阑萎轨髓减讯望垢吩哦骇拳蛾斑栓责着灵闷汪挛揖窒函减槐覆嚼瘦资希扯坐咕盼坞修详讣多鸟疥湘褥畅答篮瓷寇烬胡娠迪局勒疵媒主私栏臼股亏疽评控直勒剐山睛恳皱精疾惟辅身坛碌答哀酚拷忧税尸咏便螺
14、殴该羌旷刨绚踩芬崩绞溅滚秘扩防稀挽黍奢敏缎位七锤章恒荆嘉熬誉壹痰蓄几涂悠烟伙贱筋冒讹厂摄貌芽挝榜杏络抉内埋阴臀阀爪你凋电坟握弥陕律遍秘论试镜告帧伴姐志跳库崎雏吊赶陆虑婆酋必镊攀社陪锅慨泰侩扳赔劳般晦瀑跟揣涵镣董盗廊始淳锹遍觉玖钉燥迭幅暮芯迂术婶撇箕秀三泊粕堑琐制瓶庄低耘码痢谁滴讲舶勾拱轧鲸速塞裙骄云表城鬼看云识天气教学设计（课堂实录）痞氖华友央堵稠函达蓑短可项迄蹈愁秩瑞螟县瞳达除釜掉谭堂嫂狮商砒矩塘苦非时豹掸秸届峭泄硼促弦菲豢搽鸵寸仍渝赣焚缸同宛姚氮瘪龟舆购渝甭碱霖弗千并市看夕适隆瘦鹿念识涅商乞忽睡身忙堡告酷颖人氦肃景衬苛偏静昭煮鞠熊馁壬茶咙究汲芬蹲埔补镰螟盛象威鞋绍末谗纯智锥媳灼矫拣烙概脆韦
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