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1、广东省东莞市寮步信义学校九年级化学第4单元自然界的水练习题 新人教版（一）、水1、水的组成：（1）电解水的实验A.装置水电解器B.电源种类-直流电通电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的-增强水的导电性D.化学反应： 2H2O=2H2+ O2 产生位置 负极 正极体积比 2 ：1质量比 1 ：8 F.检验：O2-出气口置一根带火星的木条-木条复燃H2-出气口置一根燃着的木条-气体燃烧，产生淡蓝色的火焰（2）结论： 水是由氢、氧元素组成的。一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。化学变化中，分子可分而原子不可分。通电2、水的化学性质 （1）通电分解 2H2O= 2H2+O2 （2）水可遇某些氧化物反
2、应生成碱（可溶性碱），例如：H2O + CaO=Ca(OH)2（3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：H2O + CO2=H2CO33、水的污染：（1）水资源 A地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% B海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 C我国水资源的状况分布不均，人均量少 。（2）水污染 A、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、
3、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。（3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染4、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。（2）硬水与软水 A.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。B鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水C硬水软化的方法：蒸馏、煮沸D长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。、其他（） 水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化
4、物。（） 水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O = CuSO45H2O水的吸收：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。（二）、氢气H21、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法）2、化学性质：点燃（） 可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）2H2+O2=2H2O 点燃前，要验纯（方法？）现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生（） 还原性（用途：冶炼金属）H2 CuO = Cu + H2O氢气“早出晚归”现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成过关检查1、2008年9月27日，航天员翟志刚成功地进行了太空行走，标志着我国航天
5、事业进入新的历史时期。航天员专用的小分子团水是显弱碱性的水，具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。下列关于小分子团水的说法中正确的是 A小分子团水中的水分子之间没有间隙B常温下该水的pH略大于7C小分子团水中含有氢分子D小分子团水中水分子的化学性质发生了变化 2、水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是 A、水蒸气遇冷凝结成水 B、蔗糖和水混合后得到糖水C、水通电变成氢气和氧气 D、多级闪急蒸馏法淡化海水3、目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，
6、让农民喝上清洁的水。 （1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。（2）测定地下水的酸碱度可用 。（填标号）A紫色石蕊溶液 B无色酚酞溶液 CpH试纸（3）自来水生产过程中，可用 方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 = 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为 。4、化学与生活息息相关。（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指_（填“分子”或“元素”）。下列食品中，能提供丰富蛋白质的是_（填字母序号）。 A 西瓜 B鸡蛋 C花生油（2）浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其
7、中活性炭的作用是_，用此装置净化后得到的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（3）北京属于极度缺水城市，应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施_。5、根据下图填空：图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器(1)图2实验的化学方程式为_；(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：_；pH水的应用10.0浸泡蔬菜9.5日常饮用9.0烹饪6.0洗头发5.5洗涤器皿 (3)在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器(图3)，可得酸碱性不同的水，且各有其用途(见右表)。右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_色；家用
8、电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：_；图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：_。6、水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a不得呈现异色 b不得有异味 c应澄清透明 d不得含有细菌和病毒。其中“c指标”可以通过 操作达到。（2）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度。（3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例： （4）下列各种水中属于纯净物的是 (填序号)。
9、矿泉水自来水蒸馏水汽水 糖水（5）小明家长期饮用“牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是 。出水口粒状活性炭层入水口7、 “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。（1）水 （填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一；保持水的化学性质的最小粒子是 。（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： 。（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过 的方法使硬水软化。8、2009年4月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。 请回答以下问题： (1)生理盐水中的溶剂是 。(2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序
10、号)。A使用化肥农药 B废水处理达标后排放C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放 (3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 (填序号)。 A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变 C水分子分解成氢原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性质 （4)课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。示例：分解反应：电解水2H2O点燃2H2+O2置换反应 化合反应 复分解反应 9、为了探究“不的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色
11、，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为 。为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入 进行检验。将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 （填序号）。A粉笔灰 B硫酸铜 C蔗糖 D食用油10、空气、水是人类赖以生存的自然资源。（1）
12、空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 （填物质类别）。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号） 。带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，仅从中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是 。1 B 2C3、（1）肥皂水（2）C （3）过滤 ClO24、（1）元素 B （2）吸附 混合物 （3）答案合理即可，如用口杯接水刷牙、使用节水洗衣机、用洗菜水浇花等。通电5、 (1)2H2O2H2+O2 (2)图1实验中水分子没有变化
13、，而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子(1分)(3)蓝(1分) 5H2O或（H2O）5(1分) 本小题是开放性问题，只要是学生针对本题情况的合理猜想均给1分。如： 两电极产生的酸和碱，在电解完毕后恰好完成中和6、（1）过滤 （2）肥皂水、煮沸 （3）配制溶液（其它合理答案同样给分） （4） （5）因为纯净水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康。7、（1）属于；水分子。（2）滤去不溶性的杂质，并吸附一些可溶性的杂质物质。（3）加热煮沸。8、水；B；A；CuO+H2Cu+H2O;CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O9、过滤；吸附；物理 +1 肥皂水 C10、（1）混合物 供给呼吸（2） 蒸发皿11、（1）Ca(OH)2（1分）（2）N（或氮）（1分）（3）A（1分）12、（1）H2（或氢气） 2H2O 2H2+ O2 （无条件或不配平，均不给分）（2）蒸馏 （3）肥皂水（或洗涤剂） （4）D