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1、小数的意义和性质,1.小数的意义第1课时 小数的意义,下一页,视频播放,问题：1.对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？ 用复名数、分数或小数来表示。,2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？,小结： 在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。,（一）初步探究一位小数的改写,问题：1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中 的1份吗？,2. 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？,其中的一份用分数表示是 ；用小数表示就是0.1。,3. 0.1和 又有怎样的关系？,问题：4. 第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？ 用分数和小数表示出它代表多少
2、米。,5. 0.3和0.1有什么关系？,6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？,小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。,3,0.3,7,0.7,问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？,2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数 分别可以怎样表示？,小结：分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.01。,( )m( )m,( )m( )m,（二）辨析理解两位小数的改写,0.04,0.08,问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？,2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数 分别
3、可以怎样表示？,小结：分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个0.001。,( )m( )m,( )m( )m,0.001m,（三）深入、灵活理解三位小数的改写,分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。,0.006,0.013,（四）认识小数的计数单位和进率,问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？ 它们之间有什么关系？,2. 1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ ）；1个百分之一是10个（ ）；,小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001 每相邻两个计数单位之间的进率是10。,10,1,100,1,1000,
4、1,0.6,0.7,分数：,小数：,0.32,分数：,小数：,1.,分数：（ ）米 （ ）米 （ ）米小数：（ ）米 （ ）米 （ ）米,幼儿身高8分米,桌子高85厘米,小蚂蚁身长4毫米,0.8,0.85,0.004,2.在（ ）里填上适当的小数。,1.4,1.2,解题思路：根据小数的意义，先用自己熟悉的单位读出数据，然后换算成题目要求的单位作答。,下一页,视频播放,小结：我们可以把分母是10、100、1000的分数，改写成小数的形式，使人们应用起来更加方便、简单。,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。 叔本华,