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1、第4课 纸品乐陶陶第一课时 活动一教学目标：1、掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画；2、了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律；3、养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的学习作风。重难点：1、用纸品、纸绳粘贴出一幅装饰画；2、了解拼贴图案的形式美则及浅显的艺术规律。教学准备：皱纹纸、胶水、剪刀、课件等。教学过程：一、 欣赏导入，了解材料1、欣赏运用纸团、纸绳制作的作品。思考1：这些作品是用什么材料制作的？用什么方法制作的？生：这些作品是用皱纹纸、卫生纸制作的，用了搓、揉等方法制成纸绳、纸团，再用纸绳、纸团拼摆、粘贴成画面。思考2：这些画的特点又有哪些呢？生1：颜色很好看（
2、颜色鲜艳）；生2：构图饱满；形象很简单小结：简洁大方、颜色鲜艳、装饰性强2、教师根据学生回答并板书课题：纸品乐陶陶。二、反馈交流，准备材料 1、尝试练习： 学生尝试将皱纹纸制成纸绳或纸团。 2、师生交流解决制作问题： （1）怎样使纸团的大小基本一致？ 生交流回答。 小结：做用纸张面积大小一致，就能搓出大小基本一致的纸团。（2）怎样搓纸团不易松散？ 生交流回答。小结：要注意卷、搓的次数，卷、搓的次数越多越紧；始终忘一个方向搓动，纸绳不易松散。往顺逆两个方向搓动，纸绳容易松散。总结：1、捏得松、紧程度不同，纸绳、纸团的制作效果看上去也不不同；1 / 32、纸条的大小、宽度（长短）决定捏或搓的松散程
3、度。3、可用两种颜色搓在一起使颜色更丰富；小纸团可以排成线，也可以连成片；除了纸条和纸团外，还可以用纸片和纸屑。3、规定时间，学生合作准备材料。三、教师示范，讨论方法1、师示范制作步骤：（1）构思画草图： 内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。 构图要饱满居中，还要想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。 （2）涂胶： 用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。 （3）粘贴： 将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。（示范时结合采用单线贴和团线贴法）注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。 2、欣赏分析教材中范画，学习方法。 （1）书12页下图：小纸团既可以排成线，也可以连成片。 （
4、2）书13页左下图：分析表现太阳的四种方法各有什么不同。 可用小纸团排成线，也可以连成面；可用纸绳环绕成面，也可直接用纸绳表示线。 3、学生给两幅作品提出评价。 （1）纸团排列松散，形象不突出。 （2）未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。 4学生根据出示的草图讨论，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。 5、引导学生谈谈自己创作的设想。四、掌握技术，自主表现 两人合用材料，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。五、相互评价、延伸拓展 1、学生自评、互评作业。 2、评出最佳创意奖和最美图案奖。六、全课总结 今天我们学习了用揉、搓出来的纸团和纸绳来拼贴一副装饰画，从中学到了由点到线，由点及面和线集成面的一般规律，希望同学们在今后的学习生活中，也能充分利用今天所学的知识，勾画出更美的画面。 友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。