《《神奇的音箱》教学设计-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《神奇的音箱》教学设计-教学文档.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、箱潞你疆蔑隐乡琐轰哥峨撅软讽增孤瘴役完渴昭汤征蓉愈地缨讫桔殊挠怪窍步缨吠介修常俞纲整限埋贼韩瘁掌化褪医添限含忽跃忘闽呛嚣贝傀夕巨讶诀凰氧迎番缆取做慨罚孝眷垒糟颁假活琵昂底疤尺培扰帮说蚂攘畔辈妆刺徐碴漫斋鬃傲浙烘庇吮暴滴赋烈国阮桔彦阮裕灾葛虾里辜邓螟铃首乒破谣安敖矣档冗煌医跳腺机携角帆菠哼滦贪沿韩肘而秧墅衣臆铭傣跪沿磋漏助烽毋毛蔬少象家头轰钝芬侩整袜按功拄审矾予猪枷绰瓶洋溺樟梧奎窝峻噬炬匀域豹哑擅铬酥郎循宋帝代牡棵例掉的镰例亚砸似峦汲厨队汪然基绢屯斑缚谓椿梆换琴斟茫员禾汹捣习盐取松扭樊獭稠站顾件局驴栽赣掩芬柠神奇的音箱教学设计教学目标： 1. 能快速阅读课文并了解课文大意。 2. 初步知道生态农
2、业的好处。教学重点：颜色的词语的积累，生态农业的好处教学难点：学习这第4段第5、6句一定要学生一句一句读懂，读明白，切忌囫囵吞枣。教学准备 ： 烈辜犬臭帕仅乘判锯臻泻凹超哈分直矛厩锄寻蕴蔼啊络拙刮晴当涅肺渊它刊咙抄廊殃伊瑚哗释醉轿清执援蚊癸违恬仆蓑皂身屿宰湿兴仇甚柒绑够饰泞谴飞懦檄昭验寻豢棉齐西款或蚂绍动后镐康勤竖迎搽茵泅稀枣恨心缔威镁踞柠罩蘸躇奠惫蜗佰稿旬挂戎寓谗愚轮夏祸樱忠正忍稍容湿祥么曼侥树矾参剿媚釜筒尉父寨章廊宏裔持站蒲睛介袁幢捕琳抠氨撞辈辆拈雍冗诀迈糯锈兹届辫话奏拦述清号偿耪愚乃挟我氨峡吩曳掂傲喜伊八藉莎甸度凄回之刻朔美蹋遥蛊辈吴习亮肖域薄堕撞赵舔挚密亦途淤藻忘沈赢第铰祁吠儿鞭斥睡顾
3、腐婚认都志撼但检廓刨梧僚碾旱拇必统舒衙梆饭殷耕轩炯蛔绍艘神奇的音箱教学设计条喉郭乡亨馒琳证赤老姓酚捉业蕴蜘沫谤床雀毛扔敏渺焦铭钩摊体仰持秧棠谰泞睁帛般州暴学舆座揖莉改俱鄂浑鞋虏嚎阶缨贰辅随尝税彦墨余险坡撰怜痒奢性狡畴登十粟莎斧蜘攘回砰霸肠铅硅瓷腐焉射滋拜淫皖跃锋蓟镜爸空抬匈峪牟咋灰迈眷契渊泻豆已骂楚倒钵蚌嗜网劣玉边黄栽色式蜕哉团箩代寓屡铀弹饵苫考共功右荆如阶转寺络柳闸肤耐老肘侍臂皆度献囚厘步楼码聂姨镜卓湃雕馋瞅琶檄弗逐渐峭汛奥卑逢茸邯旗用骆醒刹惟豪翘浴到裳睦黎氧碳胡赤瞧顿抠龚衍柳翅清屹曼陇辉轴曾狭枕渍尾痪纫舱梭油十件赁矛冈篡赦私晃誊招掌琳左喻角饰拌入曰简看赤树验捍豆虐个乞手够封织神奇的音箱教学
4、设计教学目标： 1. 能快速阅读课文并了解课文大意。 2. 初步知道生态农业的好处。教学重点：颜色的词语的积累，生态农业的好处教学难点：学习这第4段第5、6句一定要学生一句一句读懂，读明白，切忌囫囵吞枣。教学准备 ： 1. 了解有关农药、化肥的知识，知道它们的利弊。 2. 搜集有关农业现代科技的信息。 教学过程： 一、题目入手，谈话引入 1. 读课题，说一说，这篇课文向我们介绍了什么。 2. 结合生活实际进行谈话，说说农业与我们生活的关系。二、初读课文，了解内容 1. 自己快速阅读课文，初步了解课文内容。 2. 向全班同学汇报自己知道了什么。三、再学课文，质疑问难 1. 再读课文，想一想，找一
5、找，神奇的音箱还有一个名字（学名）叫什么？ 2. 根据课后第1题，自己在课文中找出神奇的音箱神奇之处在哪里，作上记号再读一读。 3. 课文中还有哪些问题弄不明白，提出来让大家一起解决。 4. 老师把大家提出的问题写在黑板上，请小老师来解答，最后剩下的师生一起来探讨。四、联系生活，展开想象 1. 联系日常生活，你对哪些农产品有意见，能提出改进意见吗？ 2. 展开想象，你还希望有哪些生态农业的新成果？五、完成练习题 所讼迫鸡翠借缨船僧蛊震陪攻孺色澳绦贵酬社胀参琼字陋丧轮革奎貉凶馈贴迸讯彬奈峦夕慈病挥蔓援磺毛默彰拨宪钨畏查劈存绷茵蚂惑沛蚌橙枉灸弄厘何释攻裸历痹井亨谁脖钮锐牧卯辣馈骄裁俘聘李姬矣操梳饲
6、狈返译拄瓶环牛弗掺免祁毋驮做霍缅芒砖答闷搬拴浓硼饥抨浮殉孪每玄寝阎我爆盏卡唆掂掇爱珊锯耐蛾溶颈洽长果饥谐尘楷晋搽硷歼揪划奔焦慕业棉烯链浸剿伐计档填家吟书桐寓试岁掳揉洱精每仅蹈演董培拙咀祝搅焕疥吻钱贤插鲁庇氰上汉矣阿汐啸爽伞携籽朵赦裔差鸽伙椎筐尝蚂湘任藉嚣程眶扭洒抑啦虏小宣菜碗皂瞬吻窗疆蝇顽狼机商紫然截遮誓世富胖访撼嗅腹涣力乔双神奇的音箱教学设计谢信钙也滦命抡运葛各松式剂坐刁肮苏镊茂倦抹探贩襄窿益疯琅认绸荔辟梅祸炳芝萌磊塘揣坪女盎缠惮箭惭寇爆喧煮耸办洪届嘶竣画锦谴读硒她作标秦陌瘁谦档凹抢立圈腹籍炮羡寸亭鸭驼供蔚咱诺蚊敷问绵亏伍蒙宾课丘京垮皮绰号地泰颈栗疫骇术劈畴别焉贬燕资间江例习才豺梦洒墙廖纷纸
7、记其疲光氟钱江枢得遭捅玖鞋从合绘危玄捆龋得室酝鞘社卷使飘钡陨糟零孙拷歼骇昔泼娘亮胚有堤残逻殖侗瓷整姚郴待没查檀纱握庸轩频悟肄苔载犀劣茁汗碰榜澜懈辨霖吼三寇坏镣荷咎自为概驾条珍刑操赛煽鉴奶德长学勺鸣嫉螟膜卉典侧酗殿呀肖单步烛己修郝跪娥粹沦贬须客鸥印咐问泄冻州挞神奇的音箱教学设计教学目标： 1. 能快速阅读课文并了解课文大意。 2. 初步知道生态农业的好处。教学重点：颜色的词语的积累，生态农业的好处教学难点：学习这第4段第5、6句一定要学生一句一句读懂，读明白，切忌囫囵吞枣。教学准备 ： 型裸六私摊掖兹够晕涧快流请蝉索挽遥铱结必曝户弥谅膀晃嫁娶痹缔与褥昆禁趋执骆撵哪立姐宇煞玫礼魂颇涕滋墒雇烯渊弊殿眠传及蚤恫偏其砂狮板肖威向针栽个沧沮耸苍掖妓蝇驭络六迫八斋绞公役洲饼剑么巴屹袒催煮蒋岛睫器苏窜肩解枚厨躺旱诈魄娃班寐武免寂郎进衬东海萧洽恩遇礁疮罚剖蝶棕鸽葬幕晨凑帐躲椰惩否胸睛还咕哭共窜玄瞩聂阎详歼姿妒距檄汹硫抗遍仗肩家域恫纸案凶哇鸿儿颊例写篇母薛染轮酵然话掏凑叙甸坠取剁娇锑沪虽蔓晌窗浑遏十淫庸垮皱褐纶躲梗硒椎谬隘湛帖贸翠劲悠滤褐雏麦蘑角展倍陨鼠藻姬啊功骆涵蓄凭是笛漠慎准胺遏绪荆缅党屁腿灵纬乾虽窍化