《八年级物理下册 电功率练习2(无答案) 新人教版 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 电功率练习2(无答案) 新人教版 试题.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、四川省绵阳江油实验中学八年级物理下册 电功率练习2（无答案） 新人教版一、单项选择：（5分8=40分）1、下列用电器中，能量转化形式与其他电器不同的一样是（ ） A、电风扇 B、电炉 C、电烙铁 D、电热水器2、电能表接在家庭电路中，是为了直接测量 （ ）A、电压 B、电流 C、电功 D、电功率3、下面几种说法中，错误的是：（ ）A 电流通过导体时消耗的电能越多，电功率就越大。B在额定电压下工作时，用电器的实际功率等于额定功率。C电功率是表示电流做功快慢的物理量。 D千瓦时是电功率的单位。4、现代家庭中的用电器越来越多，为了安全用电，在家中添加新的电器前，你不考虑以下哪个因素（ ） A、电能表
2、的额定电流 B、保险丝的额定电流 C、电能表的每消耗1度电时所转动的圈数 D、以上A、B两个因5、有四只规格不同的灯泡在各自的额定电压下工作，灯泡最亮的是 （ ）A、220v 40w B、24v 60w C、110v 100w D、12v 15w6、为了节约用电，小明家在吃饭时将不用的电器关掉，那么此时他家的电路中（ ） A、总电压变小了 B、总电流变小了 C、总功率变大了 D、总功率和总电流都变大了7、小云将一个标有“6V 3W”字样的灯泡接入电路中，从与灯泡串联的电流表上她读到了0.4A的示数，那么这个灯泡此时的功率（ ） A、小于6W B、大于3W C、等于3W D、小于3W8、分别标有
3、“6V，2W”和“12V，8W”的两个灯泡，串联后接在电路中，为使其中一个恰能正常发光，加在电路两端的电压应是（ ）A、6VB、12VC、18VD、24V二、填空：（2分10=20分）9、电功率是表示电流 的物理量，从定义公式P=W/t可以看出，电功率越大，表示电流在 内，做的功越多。10、一个标有“6V、 3W”的小灯泡正常发光时，通过它的电流是 A11、一只灯泡灯丝断了再搭上，灯丝的电阻比原来小，这是因为相当于减少了电阻丝的长度，再接在原来的电源上，通过灯丝的电流将 ，实际功率将 。12、小宇买了一盏新的光管，光管上标记着“220V 60W”的字样。将光管安装好后，他利用家里的电能表和闹钟
4、测出了一些数据，然后算出了光管的功率只是55W。小宇的测算过程并没有出错，而且这也不是标记出错，而是因为标记上的“60W”是光管的 功率 ，而小宇测算出的是光管的 功率。同时这也可以说明此时他家的电路中的电压 220V（选填“高于”或“低于”）。13、并联在同一电路中的两个电阻，它们的电流之比 ，则这两个电阻之比是R1：R2= ，这时它们的功率之比 。三、实验：（共20分）14、实验课上，老师要求同学们测定一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，并提供了以下器材如图4所示，电源电压为6V，但要求不能使用电压表的015V的量程。（1）（6分）请你根据图中所给元件完成电路图设计。（2）（4分）如
5、果我按照你所设计的电路进行实验，那么要想测出额定功率的话，必须调节变阻器到使电压表的示数为 V时，灯泡恰好正常发光。此时，如果电流表的示数如图5所示，则灯泡的额定功率是 。15、下表是小强和小明在测小灯泡功率实验中的记录数据。（1）(4分)将第三次实验的电功率值和第九次实验的电阻值填人表中的空格内。（2）(2分)他们实验用的小灯泡上标有0.3A字样，根据实验数据，你估计这只小灯泡额定电压的范围大概在（ ）A.、11.2V之间 B、1.42V之间 C、2.22.6V之间 D、2.62.8V之间（3）(2分)我们在计算或讨论问题时，常常假定“灯丝电阻不变”，你认为把“灯丝电阻看成是不变的”合理吗？为什么（4）（2分）根据“灯泡越亮，电阻越大”的实验事实，你猜想可能是什么原因造成灯丝电阻变化的？四、计算：(共20分)16、电阻R1和R2并联在电路中，已知R1=6欧，通过R2中的电流I2是3安， R2消耗的电功率P2为36瓦特。求：电源电压U；（5分） R1消耗的电功率P1。（5分）17(5分)如图10所示,电流电压不变,灯L上标有10V 2W字样,S闭合时灯恰能正常发光,电压表示数为2V。当S断开时,灯L的实际功率为额定功率的1/4.(灯丝电阻不变)求:(1)电源电压U; （5分）(2) 求S断开时,电路消耗的总功率? （5分）