《八年级物理下册 第八章 复习教案(第1课时) 人教新课标版 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 第八章 复习教案(第1课时) 人教新课标版 教案.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、高邮市车逻初中八年级（下）物理教案课题本章复习（第1课时）课型复习授课时间复备栏教学目标：1巩固：力的概念，物体间力的作用是相互的；2巩固：弹簧测力计的规则和方法，能熟练使用弹簧测力计测量力的大小；3巩固：力的三要素，熟练地画力的示意图。教学重点：教学难点： 教学方法： 教学媒体：教 学 过 程一、预习交流：二、互动突破：【例1】 在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有 （只填序号）正 方反 方观点1两个物体相接触，就一定有力的作用2两个物体接触，但不一定有力的作用3两个物体不接触，一定没有力的作用4两个物体不接触，也可能有力的
2、作用5力不能脱离物体而单独存在6力可以脱离物体而单独存在7力的产生总涉及两个物体8一个物体也可以产生力的作用9物体受力的同时不一定在施力10物体受力的同时一定在施力【拓展变式】 关于力的概念，下列说法错误的是（ ） A力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B一个物体受力，同时一定有另一个物体对它施加力的作用C马拉车向前，同时车也用同样大小的力向后拉马D从空中下降的雨滴不受力的作用【例2】 如图所示的弹簧测力计，不能用来测量超过_N的力，该弹簧测力计可准确到_N。若拉力F= 3.2N，请在图中标出指针的位置。【拓展变式】 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧测
3、力计A和B的示数分别为（ ）A1 N，0 B0，1NC2N，1N D1N，1N复备栏【例3】对静止在桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是（ ）A文具盒的重力和文具盒对桌面的压力 B文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力C文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力 D文具盒的重力和桌面的重力【拓展变式】人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是 （ ）AF1F2 BF1F2 CF1=F2 D大小无法判断【例4】 如图所示，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果F1=F3=F4F2 , 那
4、么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 和 。【例5】 如图所示，某人以50N的力拉小车，拉力与水平方向成30角向右上方，小车重30N，试用力的图示和力的示意图两种方法分别表示出小车所受的重力和拉力。【拓展变式】 如图一个人以5N的力，沿与地面成30角方向斜向下用力推重为10N的木箱，用力的示意图表示出这两个力。四、当堂训练：1在使用弹簧测力计测力前首先要对弹簧测力计进行观察，现已观察出指针是 指在零刻度，那么还应观察的是：（1）_；（2）_。若弹簧测力计的示数如图所示，则所测得的拉力大小为_ N。2下列力的大小最接近1N的是（ ）A搬一辆自行车所用的力 B拎一桶水所用的力C托起2只鸡蛋
5、所用的力 D举起一只铅球所用的力3一只乒乓球从桌面弹起后，乒乓球在空中的受力情况是（不计空气阻力）（ ）A只受重力作用 B只受桌面对它的作用C同时受重力和桌面对它的支持力 D不受力的作用4在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是（ ）A用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B划船时，船桨向后推水，水则向前推船C放在桌面上的书受到桌面施加的向上的弹力和重力的作用D车在水平地面上向前运动，受到拉力和摩擦力的作用 5在学校拔河比赛中，八（5）班和八（6）班势均力敌，每边同学总的力都约为5000N，如果在绳子的中间装一个量程足够大的弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为（ ）A5000N B10000
6、N C0N D2500N6如图所示，D物块在斜面上静止，画出该物体在斜面上受力的示意图。复备栏五、课后作业：（一）本章复习（第1课时）课后巩固：1游泳时手和脚向后划水，人会向前运动。推动人向前运动的力的施力物体是_，此现象说明力的作用是 。2一些民间俗语中常蕴含着丰富的物理知识，请写出下列两句对应的物理知识。 一个巴掌拍不响： ；人往高处走，水往低处流： 。3如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开。维修人员常会用一长铁管套在阀门上，如图乙所示，同样大小的力在管端A 点处用力，则会很容易打开阀门。这是由于 不同而引起力的 不同的缘故。4如图所示，悬挂在绳子下端的物体所受力的施力物体是（
7、） A绳子 B地球C绳子和地球 D绳子和天花板5下列各物体所受的重力，最接近10N的是（ ）A一名学生 B一辆自行车 C一件羊毛衫 D一盒火柴6下列力的认识，下列说法中错误的是（ ）A力是物体对物体的作用 B只有相互接触的物体才会产生力的作用C物体间力的作用是相互的 D力的产生离不开物体7如图所示是撑竿跳高时的情形，运动员还能继续上升一定的高度，这是主要依靠（ ）A运动员的动能 B运动员的重力势能C杆的弹性势能 D运动员的升力8由我国自行研制并成功发射的“长征3号”运载火箭在升空过程中受到（ ） A重力 B重力和阻力C重力和向上的推力 D重力、阻力和向上的推力9关于弹簧测力计，下列说法中正确的
8、是（ ）A在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小B弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号C测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦D实验室所用的弹簧测力计每小格表示0.1kg10如图所示，我们用双桨在水中划船时，为了使船头向右转，应该采用下列哪种方式划水( ) A左、右桨同时向后划水 B左、右桨同时向前划水C左桨向前划水，右桨向后划水D左桨向后划水，右桨向前划水11在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机的事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中，正确的是（ ） A小鸟受到的力大 B飞机受到的力大C小鸟和飞机受到的力一样大 D主动撞击的一方产生的力大12用力的示意图表示下面各力： （1）李华同学用100N
9、的水平力在推一个放在地面上的箱子，请在图甲中画出这个水平推力；复备栏 （2）如图乙所示，在小球从A 点经过B 点到达C 点的过程中，作出小球经过B 点时所受的重力； （3）如图丙所示，一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A的右边，小球静止时与带电体A等高且不接触。请画出小球的受力示意图。甲乙丙（二）本章复习（第2 课时）课前预习：回忆本章学过的知识，完成下列填空：（一）弹力1物体的 或 的改变，叫做形变，它分为 形变和 形变。2弹力是物体由于发生 产生的力。比如 、 等。3作用在物体上的外力越 ，物体的形变就越 。弹簧测力计就是利用这个原理测量 的工具。4物体由于发生 时而具有的能，叫做
10、弹性势能。（二）重力5物体由于 而受到的力叫重力，重力的施力物体是_。6重力的方向总是 ,重力的作用点在受力物体的 处。重垂线是根据重力的方向总是 的原理制成。7重力的大小与 成正比.即:Gmg,式中:m是物体质量,单位用 ；其中g9.8N/Kg,表示 物体受到的 是9.8N；8物体由于 时而具有的能，叫做重力势能。（三）摩擦力9两个相互接触的物体,当它们 或 时,就会在接触面产生阻碍 的力,这种力叫摩擦力。摩擦力的方向总是与 的方向相反。10当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫 摩擦。滑动摩擦力的大小与 及 有关。 比滑动摩擦小得多。11增大有益摩擦的方法: 和 ；减小有害摩擦的方法除了可以 压力,使接触面 以外,还可采用变 和 方法来更加有效地减小摩擦。六、教后反思