《八年级语文下册(26 小石潭记)练习(无答案)(新版)新人教版 试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册(26 小石潭记)练习(无答案)(新版)新人教版 试题.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小石潭记一、完成下列填空小石潭记的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。小石潭记的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，本文是他 中的第四篇。本文的写作顺序是：发现小石潭、 、 、潭中的气氛。二，积累运用给下列加点的字注音。篁（ ）竹 佩（）环（） 佁（）然 俶（ ）尔 参（）差（） 翕（）忽斗（ ）折 悄（）怆（） 差（）互寂寥（）根据拼音在括号里写出相应的词语：凛 li（ ）翠 mn（ ）连 zhu（ ）清 ch（ ）三、结合语境，解释词语：从小丘西行百二十步。西：_闻水声，如鸣佩环，心乐之。乐：_皆若空游无所依。空：_伐竹取道。 伐：_ _ 取：_ _水尤清冽。 尤
2、：_潭中鱼可百许头可：_ 许： 四、把下列句子翻译为现代汉语：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译句：_佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。译句：_ _五、朗读课文第、段，回答问题：1.“伐竹取道”与上文的“_ _”呼应。2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_ _”。3.按原文填空。文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：_ _，_，_。 文中描写游鱼静态的句子是：_ _，_ _，_ _。 文中描写游鱼动态的句子是：_ _，_ _，_ _。文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是： 。4用“/”标出下面句子的朗读节奏。潭 中 鱼 可 百 许 头。 5下列是对本文的分析，其中不准确的一项是()A文章开头
3、采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 阅读二：一、解释下列加点的词 伐竹取道，下见小潭。（ ） 水尤清冽。（ ） 全石以为底。（ ） 参差披拂。（ ）佁然不动。（ ） 俶尔远逝，往来翕忽。（ ）斗折蛇行，明灭可见。（ ） 其岸势犬牙差互。（ ）四面竹树环合。（ ） 寂寥无人。（ ）悄怆幽邃。（ ） 以其境过清。（ ）二、翻译下列句子潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译句：_ _以其
4、境过清，不可久居，乃记之而去。译句：_ _三、朗读课文，并回答问题：1通读全文后，选用原文中的相关文字填空。“伐竹取道”与上文的“_”呼应。既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_ _”。作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“_”和 “_”两个句子得到印证。2按提示写出相应语句并加以积累。（1）文中写水声清脆悦耳的语句：_ _。（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_ _。（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_ _。（4）描写溪流曲折悠远的语句：_ _。阅读三：钴鉧潭在西山西，其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮
5、，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声不然。尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？（文题：钴鉧潭记，作者：柳宗元）10解释下列加粗的词。（1）啮其涯（ ） （2）以予之亟游也（ ）（3）芟山而更居（ ） （4）气之迥（ ）11写出下列加粗词所指代的内容。（1）其始盖冉水自南奔注（ ）（2）其颠委势峻（ ）（3）予乐而如其言（ ）（4）行其泉于高者（ ）12下列句中有通假字的一项是_；_同_。A屈折东流 B荡击益暴 C毕至石乃止 D有泉悬焉13翻译。（1）其颠委势峻，荡击益暴_。（2）孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？_。14小石潭记和本文都出自柳宗元的手笔，都是永州八记中的作品，内容也都是写潭的，但两文的写法有所不同：前文着重写_，后文着重写_；前文主要突出景物_的特点，后文着重写_；前文主要突出景物_的特点，后文主要突出景物_的特点；前文抒发了作者_的内心情感，后文透露了当地农民_的生活境况。【学生问题】【多元评价】家长评价自我评价同伴评价学科长评价小组长评价教师评价