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1、word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 做一名遵守纪律的小学生” 主题班会教案 一、活动目的 : 文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表 现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。为了 规范学生的一言一行， 营造积极健康、 文明向上的学习氛围， 召开了 此次主题班会。 二、活动准备：小学生行为守则资料、 一日常规小卡片 三、活动过程： 1、“我”理解的“守纪” 在班会一开始，我故意设计悬念， “什么是守纪？”孩子好像被我 的问题问住了。这时，周楠捷起来说： “我上课不讲小话，这就是守 纪。”孩子们就像被释放了的小鸟，一只只小手举起来，有的说： “我 知道了
2、，守纪就是遵守纪律。就是说文明话，做文明事，不打人，不 吵架，不骄傲蛮横，不任性”这时我知道了，孩子们理解了“守 纪”的含义了。 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 2、守纪应该这样做 为了把“守纪”这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工 作做细。我拿出了小学生行为守则和一日常规资料，和孩子 们一起学习，一边让孩子读，一边解释，孩子们对小学生守则和 一日常规的规定比在开学时理解得更加透彻了。接下来，我让孩 子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该 怎样做呢 ? 孩子们畅所欲言， 分别谈了自己对守纪的认识， 说他们不应该做 什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校存在的不守纪的行为予以 反思，逐步认识到不守纪的行为是不对的， 进而对自己不守纪行为产 生悔过感。 3、承诺：我是守纪好少年 我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做守 纪好少年。孩子们用他们稚嫩的笔在树叶上认真地写着， “我在公共 场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，不随便乱丢垃 圾，不进游戏厅等场所”这时，我会心地笑了 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 四、总结