《八年级物理上册 3.5 光的反射教案 (新版)苏科版 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 3.5 光的反射教案 (新版)苏科版 教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、光的反射一、 学习目标1、 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。2、 理解反射现象中光路的可逆性，了解什么是镜面反射，什么是漫反射。3、 经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论。二、导学流程 自主空间活动1、 回顾平面镜成像特点（三点），并思考为什么平面镜所成的像与物关于平面镜花对称，存在着对称美？活动2、 光的反射概念：光射到物体表面时，有一部分分会被物体表_回来，这种现象叫做光的反射。拿个平面镜，把外面的太阳光反射到屋内给大家看看吧！活动3、 通过阅读教材中的信息快递，了解与光的
2、反射相关的五个术语（三线两角一点）法线：过入射点并_于镜面的直线。（这一点在作图中很重要）入射角：_与_的夹角。反射角：_与_的夹角。活动4、 探究光的反射规律，形成光的反射定律1、 反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上，如何通过实验证明？2、 反射角是否等于入射角，如何通过实验证明？图13、 当光线垂直于镜面入射时，试完成光路图，此时反射角等于_度。注：实验器材可以考虑市场上的激光笔、学习用具量角器、生活物品小镜子，实验中要保持量角器与镜面的垂直。把你的实验数据记录在课本的表格中。4、实验结论：光反射时，_、_和法线在同一平面内，_和_分居在法线两侧，_等于_。这就是光的反射定律。活动5、 静态动态。如果把入射光线逐渐向法线靠拢，则你观察到什么现象？活动6、 根据光的反射定律，做出光源S在平面镜中所成的像，并把本章第四节与第五节联系在一起，正是由于光的反射定律，所以才会有平面镜成像的对称美。S活动7、 镜面反射与漫反射1、 一张白纸平放在桌面上，一小块平面镜平放在白纸中间，用手电筒的光从正上方向下照射，从侧面看白纸与镜面谁更亮？2、 镜面反射与漫反射的概念3、 漫反射是否遵循光的反射定律？活动8、 了解角反射器，并通过作图说明其作用。 三、达标检测（附后）四、教后反思