《《玩具》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《玩具》教案.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
教学目标： 1. 使学生能正确地数出 5 以内的个数，并能比较工整的写出来。 2. 培养学生动手操作、灵活的思维及语言表达能力。 3. 激发学生热爱生活的情感、体验探究的乐趣。 重点难点 重点：让学生正确的数出 5 以内的数，并能比较工整的书写。 难点： 5 以内数的书写。 教学准备 教具：电脑课件 学具：玩具。 教学过程 一师生谈话，进入情境 小朋友们，昨天老师布置大家把你最喜欢的一个玩具带来，和大家一起玩玩具， 你们都带来了吗？谁愿意把你的玩具伙伴介绍给大家。 学生自由发言。 二动手操作，尝试分类 我们把玩具都放在一起，大家一起来玩。在玩之前，我们先把这些玩具分一分， 摆一摆。 1. 学生动脑想分类的方法，并进行交流。 2. 学生动手把玩具归类。 三认真观察，学习数数 数一数每一种玩具都有几个？学生自由发言。指名数数。 四拓展延伸，训练表达 投影出示情境图， 森林里来了许多小动物， 有一只老虎，两只小白兔， 三只猴子， 四只小鸟，五只老鼠。 学生练习数数。 1.学生练习分别说出每种小动物的数量。 2.学生完整地数出各种小动物的数量。 五物数对应，练习书写 1.训练写字姿势。 2.认识田字格。 3. 老师示范写数字，学生观察数字写在田字格中的位置。 4. 学生练习书写数字。 六应用知识，解决问题 1.练一练：课本第 8 页练习题。 2.说一说你在生活中的哪些地方见过这些数字。