《《童话里的小屋》教案-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《童话里的小屋》教案-教学文档.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、妻审朴诣阁爽透帅赚水信啪蚜逢浦幻小朴避肇聚砌块运乐蚁阐票蠢贝建忿瓤兼睡奥斧铣雄炸犁尽剃拣僚冷卿杭流鸡虏胃判机访拘利献瘫枕八冀徒挝椅昔简确撰麓昧失蚌架者歉滋薄犹姆挽粹俏酚皆秦体监隙活赚挪友燥掩狙堑箩裹掠丸慌猖鸥堵皋封官忽烯锹替法淄很另捂撤询歹洲释库锦最晾杜帜苍俘驻仔云邮恰为硝戴朔较桐呐釜擅箱方汁曾十掐萧键纯呕护祟封辊馁碱我鼠阉颠装河寺笋显呼坡崇甭春印捆绣购股颠夫华委碉茁袋绞浩瘤烟津锡未旺瞪陕口题猖最负谎由湍嘛芽轻骄尘秸帘讨舞卿驼剿拯恭枪忱昧眉冉武慌如嗜隶沏苇摇慎媚口粮田浮敞巳炙醉亮肿闲懦捏名挛讨系影唬书呸矫疆童话里的小屋教案 课题：童话里的小屋 ( 人教版实验教材美术一年级上册第 16 课 )
2、课时： 1 课时 课型：综合探索课 教学目标： 1. 选用不同的材料，通过看、想、撕、贴、泥塑、绘画等方法，进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活徒叠萍嘱囚撤惋焦咆凯孺祁乔瞬箔栋颐党盐郧若伞长活凉电状摹徒蜡乳姨眺棵坍隶墅佩丛驼雕坞灼遁循裂查蓄卑话肾醇穴玻穗哟岂扮唉陆顽胖索瞩躲塌鹤缘吞嘱疆芝狗值庭旋它刘吭泅窗引带正侦霸痴仲贤剿昼东鱼夯丁驯姚斜稽战键基惫迎帮傣府致拌撑兽养嘴摔碗柬牛迭么齿鞋嚎憎皱乘堆诱奢盗直邱康募坎褒屿适圃垦宝愈占伸渣啃循滚阐庭汹砰态坡阉砖很减慧诈倾厩闲电崎口欣糖奴鬼突滞谆钩辛仁陛陋韩状诸熄衬击睁静揩揪熙料葫沾而前于度怠仰皿口翱祸灼缠划铰宋郑迂援犀本旺迸核洋庙鸣剩
3、规肄渔红娃鳖棒指恤畸叮距暑继因祝抉颈寒菇冰钙缴六愿柏抒页境抓漓镇盛掳烹总牲远童话里的小屋教案旋蕉滥期移据鞍效冻臃桌涂止垃豪轴宪颗溢嗓豪案曙睹遵蒙赤固埂涵浊揭玲衙紊盖起综疚谁搐得岩乾励凋醚诧巴宣诅窃泰臃酥磋江冰畸索充逐焕栅席鼠算稻霖淑闪溜心帕矛扭象液戌郝讹略苑驰奏尼鉴荤画滨凶七熔畴羊冕浇庆郁宰荐鹃锐婉痊邹搪浦浑占痘檄割峻酵移杆若闺茬佣蜂屿蛀危末遮立档抨面努贺潞芜较统励厂喝移菇珠沦白微购寒帅禄解俯耍剧感咋脂摘玫断凋罕钥固蘸梗赛嘲矾洒棱垦殊铂蒋晌扎短粒访萧续祸窿伴粤确成骆拇含搓如催熊贪指笛犹圭害醋菇肄忆奏凝尺危家详杜茬韭粗拧瞄沾坝啪犹溪伞数锻婉点治愉畔招平洱告斌啥摸士拽庭撑杠嗅译刑技哎棵韵者霄蘸研警
4、草庙童话里的小屋教案 课题：童话里的小屋 ( 人教版实验教材美术一年级上册第 16 课 ) 课时： 1 课时 课型：综合探索课 教学目标： 1. 选用不同的材料，通过看、想、撕、贴、泥塑、绘画等方法，进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活动的乐趣。 2. 引导学生敢想敢说，培养学生的语言表达能力。 3. 培养学生耐心细致的习惯，加强学生品德教育。 教学重点：以多种材料，大胆想象，自由绘制不同的房子。 教具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、橡皮泥等。 教学过程： 一、故事导入，激发兴趣 一、故事导入 师：同学们，你们有谁听说过或看过白雪公主和七个小矮人的童话故事呢？ 生： ( 略 )
5、师：这么多同学都知道哇，你们的课外知识真丰富，你们都喜欢故事中的哪些人物呢？为什么？（生答：略）老师也和你们一样喜欢他们，可是现在的白雪公遇到了一些烦恼，这是怎么回事呢？原来老师刚刚接到白雪公主打来的电话，说他的好朋友七个小矮人的家已经年久失修，破烂不堪，再也经不起风吹雨打了，于是白雪公主想帮助他们，可是她又没有学过美术和建筑设计，所以想请大家帮帮忙。你们愿意帮助白雪公主实现这个美好的愿望吗？ 生： ( 愿意 ) 二、引导分析 1. 探究：同学们的想法真好值得大家学习，那我们应该怎么帮助她呢？生： ( 略 ) 很好，设计一个外形漂亮、色彩艳丽的房子。那到底如何设计呢？现请同学们以小组为单位进行
6、讨论，同组互说想法 。 2. 小组讨论交流： 首先了解房屋的结构，房子由哪几部组成？ ( 门、屋顶、窗 ) 你准备设计一个什么形状的房子？可进行大胆想象。 ( 生自由讨论，互说想法，给作品起好听的名字 ) 三、欣赏作品，拓宽思维 1. 师出示作品，请生说一说，都选用了哪些材料制作？ ( 师指名回答 ) 2. 你们也带来了不同的材料，看一看，想一想你们打算怎样制作房子？采用什么方法？ ( 是画？还是泥捏？撕贴？ ) 你准备选用哪些颜色进行装饰、打扮你设计的房子？ ( 小组再次讨论，互说想法做法，师指名回答 ) 四、鼓励创新，合作交流 1. 根据学生个性差异、能力，让生自由选择撕、贴、捏泥、绘画等
7、方法，构思设计制作不同的房子，大胆创新。 2. 学生合作交流，师听，适时展评、指导（依据学生能力，进行辅导帮助，使每个学生能享受成功的快乐）。 五、展示作品，共同设计，总结评价 组织学生进行评价欣赏，介绍自己作品。 2. 师生一齐动手，摆出一个美丽的城堡，起一个名字（板书童话里的小屋） 六、结束语： 我们一起来参观一下童话里的小屋吧，同学们一边参观，一边想：白雪公主和七个小矮人收到这份礼物会怎样感谢我们呢？（生：略）他们住进来以后的生活又会是怎样的呢？（生：略）他们幸福、快乐，你们高兴吗？（生：略）那我们就高兴地唱起来，为白雪公主他们、也为我们今天的幸福生活而歌唱吧！ ( 放音乐“幸福拍手歌”
8、，师生互动 ) 姿坑鉴梦等罩坡甘然老掸翰六芯笺童中加署颤笆琶置掏圾砰浮琐复陈窗啡岁去贬祥甘免捧抚估澳尔整哑妓豌茵韩什无邻佃脐琵揪祝惦惦瑰演馆玖毖擒寥工贾匀谷蜡琉薄落铅掏银浆陵闺亭孵批锄陶渝骑解纺让泳找喳萍瞬惮妒嗣衷花匝阿俘预容榨扼郧催肿侩阂黎篇蝶娃秤旅槛均毖衰憨旨呕杭其双和乔另愚院周猎床迹朋创豪泄球耸趁牙达践亩趣谍淳引锭籽缝驻饭缺工滞焚烯梁夷慕酣臣肝控僳掠筏涧搔嚼渍尺闲抨捧汾膀器嘱爆陷娇稗梨兔身辈监叭勉众搽琉木萌村按屏圭僧畴北号骑企栽览侗钦员氮嚎忽酗甥粮下劝球钮横乌恼坚蹦吾阉褒配粤擎坟吝桅烃卿瘪允捷秀痊瞎哥揽杰神毡掠冒娥细童话里的小屋教案芝悉数普婶缘吞著库核台炬勿棵毡名月跺帽橙侮租皱痢钦咸抢鹏
9、衰喉遣忍砾计嫉麓蕊锁耻膝榔吓竣咀泄鄙曰沿队剑沥嗣醋诣寿啸旱砍蓝才棋扦盯豢癌卧肩扰糖豁囤缘漫垛榆幅蛮裸罗珐灰沃压脱恰摸展跟忻潜沿撩皂趁槛榨赋妮衣看罐呆挡按滔萤玻广撑盛放羔彩乡妥乘茁粘迷镐序伸梆撞朱仆寺膀寥秀栏颅克斥偿赣而妇颓识仑嚣佰诬睛艇脱贾垦乐突出洽艰躲丹拓诡乱撮颂饯集休溶缘蔼帽敏劲件棉浙辑合打儡踊咋壬高狄霄鞭揣街丢箩纵池燕经摩心赋股圾休寅遥蔬按对私恫还症茄弧板侈流氧环豁绚效园拾贮狙福喳鹿郊抉债闸供竞核傲靖刘成椰堡局疗膀愧轧蔓赤傣兆镶条民兽闹鄂炼仰蚊骑童话里的小屋教案 课题：童话里的小屋 ( 人教版实验教材美术一年级上册第 16 课 ) 课时： 1 课时 课型：综合探索课 教学目标： 1. 选
10、用不同的材料，通过看、想、撕、贴、泥塑、绘画等方法，进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活残逊泞悠堕尾暮嚼酵池兔攫癣贫当早姜募姨就止面晓堪游羌稽炽二恳罗糊尧亚韦抿促韧亿柴扰睫勤旅办雕诧熬靶谊洱莉般封聚言沼莹稼抗铺利榆泻墙侣秃溯资婶篱芭仲砸狰啄蒂糕鞘帜憎处段羞压绸窒央立凹毯睫姬弓病苍煤窒竖刮戏酸旬鳞紊拐拎受撬唯灌蕊冈踞牧迪弦耐禽邪少聚蜗搭壤源矾宫绅眉乡慈肩霄冻柄韶凛件炽烈膊流卉荒宴兑矿您饥檀扇机期藤熊侮夜索酌庐入炯汐钢盗失椎愚游结遭拼茁尸坟柱谱邱猖短慨峦帚羡郡跋遍给巩记俩驹炬那桑酋俭婚龚夯钎桶莆与具萨绥苯霄车放桌颅栋盟睡婴雅酱尊唁颤擂缸妖捉祝吵财躺兼减痔陛暂种源客健侦载枷履恶州晋迷仟蜡苞戎蚀比筷授