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1、 17安塞腰鼓课中导学案 【学习目标】 1. 把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2. 理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。 3. 理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。 【学习过程】 一、 导入新课 播放安塞腰鼓视频，之后让学生谈一谈感受。 二、 预习检查 1. 检查预习学案的完成情况。 2. 检查诵读的情况。 检查搜集的有关安塞腰鼓的资料。 （1） 你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？ （2） 安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式， 具有 2000 年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。其豪迈粗犷
2、的动作变化， 刚毅奔放的雄浑舞姿， 充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、 悍勇威猛的个性。安塞腰鼓磅礴 的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓” 。 三、 朗读，感知 1. 读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。说说你对安塞腰鼓有什么感受呢？用“一一的安塞 腰鼓”说一句话。 2. 找出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话。 用“ _ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。 （注：可填词、短语、句子，可选用文 中的内容） 3. 看图仿读课文片段，读出你的真情实感 好一个安塞腰鼓！ 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼 着你，烧灼着你，威逼着你。 每一个舞
3、姿都充满了力量。 每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。 每一个舞姿都使人颤栗 在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 一捶起来就发狠了， 忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激 起的石头，狂舞在你的面前。 4. 自由阅读，找出文章的中心句。文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力。 5. 表达的情感 6. 分组朗读，进行寻找美点比赛。作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用“我 发现了 _ 美，你看（听） _ ”的句式来说。 四、 朗读，品析 1,。仿照例句句式，完成句子。 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热起来， 使恬静的阳光立即变得飞溅了， 使困倦的世界立 即变得亢奋了。 仿句：这（鼓声、笛声、琴声、歌声等） ，使 _ ，使 _ 。 2 2. 文中说“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓” ，请你想想，为什么？ 3. 文章最后说：“简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。”这样表达的好处是什么？ 五、 拓展延伸 种类繁多的民间艺术源远流长， 并且与各地的历史人文结合， 形成独特魅力。请大家畅谈流 传在家乡有特色、有影响的民间艺术。 六、 作业： 任意寻找自己觉得写得精彩的地方把它背诵下来， 并要求用“好，好在”这一句式对其进行 评点。