《三年级数学下册《除数是一位数除法的估算》教案【DOC范文整理】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册《除数是一位数除法的估算》教案【DOC范文整理】.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、三年级数学下册除数是一位数除法的估 算教案 教学目标： 使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数 除法估算的一般方法。 引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的 思维品质和应用数学的能力。 教学重、难点： 在具体的情境中进行除法估算，表达估算的思路。 教学准备： 口算卡片、每个小组每人准备 3030 根小棒。 教学过程： 复习旧知，巩固技能： 师出示口算卡片： 00 00 - 32400 32400 - 6250 6250 - 5420 5420 - 6 6 00 00 - 9140 9140 - 7120 7120 -65400 65400 - 6 6 学生开火车直接说得数。
2、看哪一组开得又对又快。 同桌一人说算式一人回答，答对的就坐下。 引入情境，激发兴趣： 出示教学挂图，呈现农贸市场的情境图 师：上一节课我们共同为赵伯伯、李阿姨和王叔叔解决 了难题，这节课我们继续为李叔叔他们三人解决困难，好 吗？他们遇到了什么难题呢？我们一起来看看吧。 呈现李叔叔三人的情境图： 师：你们看，李叔叔他们三人想怎么把蔬菜运走呀？ 演示：小精灵聪聪出现了：你们能提出什么问题吗？ 同桌交流、讨论。 请学生提出问题，老师板书： 李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？ 师：这道题该怎么解决呢？ 自主探索，学习新知： 师引导： 你能大概猜一下他们每一个人运了多少箱吗？ 可以用什么方法快速地解决
3、它呢？ 生讨论后反馈结果。 请一学生叙述估算的过程。 可能出现以下几种情况： 把 124 124 看成 120120, 120 120 -3=403=40 把 124124 拆成 120120 和 4 4,再分别和 3 3 除，每人平均分了 箱，还剩4 4 箱，又分了一次，最后还剩下一箱，每个人大约 运了 4141 箱。 师板书：124124-3 34040 或者 124=120+4120124=120+4120+ 3=4043=404- 3=13=11 1 小结： 师： 刚才你们是用什么方法很快地帮李叔叔解决难题 的？这节课让你学到了什么知识？在生活中你还认为哪些 地方用得到估算呢？ 估算经
4、常在我们的生活中出现，它是一种非常有用的方 法，当我4040 们遇到数字较大的题目比如分东西，而你又不能 准确地算出该平均分多少物品给每个人时，我们就可以用估 算来计算。 巩固练习，加深印象： 做 P16 P16 “做一做”第 1 1、2 2 题 学生说说题意，并说一说为什么 260260 可以看作 240240 或者 280280。 之后解答这道题目。 要求学生独立完成本道题。之后进行全班性讲评。 课外延伸，拓展思维： 游戏：神算子 游戏的规则： 要求学生把事先准备好的牙签放到一起。 每抓一把牙签后放到一边，先数出根数。接着再快速地 算出该平均分给组内每个成员多少根牙签。 每人一次机会。看谁算得又快又好。 最后评选出组内的神算子。 板书设计： + 3 3 4040 或者 124=120+4124=120+4 0 0-3=4043=404- 3=13=11 1 + 3 3 4141 教学反思：