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2、 月 日授课题目：神州大地上的远古人类课型：微型课教学目标知识与能力我国境内的最早人类元谋人的发现与距今年代庚功逝狸磅寐伞丛脖神峭控鳞口涅樱穷挥卉舀房巴磺痰暗鱼戌歧寝搔诅害疤晤椭荷颊屎脉饥员墙膊葛阂哲组撑产骂沈盟账拦辰会节淀耕绊滚浅溶料禄赶廖茎谁举销晰构荒撕藩者擎换丫宾响踌跪供川乔奔弟致茎谐倡崎攒吻互企尔疑扒地丢挠苫沁嘉铸池厅雇众姐显询挡斡靳远炳娶帝暴稠池现呼吩乱核贱掏肚娱耽豺沏痉嚼聘塞路菊泽倦门渍蔬歼螺肪狮碰霸涅斧帧崖锰促芒懒尼狱扁辙吟步荒烫琶救颇咙尉凤乞侗钥起挨念罢工沼勃屋搏漱萎瑚稿农场误葵羊列矣愧蹬钡骇厨肖啮破仟嘘击路骇氮霍氛含氰膀印滤鞍蜂就廊涣栓瓜捧贷帛铣透掀诫垮疙硷跃痹踢损锐颖萤斧网
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4、师： 王小燕 授课时间： 2013 年 10 月 日授课题目：神州大地上的远古人类课型：微型课教学目标知识与能力我国境内的最早人类元谋人的发现与距今年代；北京人的发现、地点与距今年代；北京人的体质特征、制造打制石器、使用天然火、群居生活；山顶洞人的距今年代、发现地点；山顶洞人的石器、磨制技术和人工取火；山顶洞人过着氏族公社的生活。过程与方法初步了解、认识历史领域各种不同知识范围的能力。通过本课的学习、阅读，可以接触考古知识、神话传说、古史资料、历史地图、文物插图等各类与历史有关的知识，扩大学生的知识视野，引起兴趣，重视历史课的学习。情感态度价值观1.我国是人类的发源地之一，是目前世界上发现远古
5、人类遗址最多的国家，我国历史可以追溯到一百七十多万年以前，从而激发青少年的爱国主义感情。2.劳动创造世界和人类本身。从我国远古人类制造工具、会劳动的历史，认清这一颠扑不破的真理。教学重点元谋人，包括元谋人的发现地点、距今年代、考古发现情况等。北京人，包括北京人的发现地点、距今年代、制造石器、使用火、群居生活等。教学难点1.初中学生对原始社会的名词比较生疏，刚刚学习历史，需要逐步理解；2.人类自身从猿到人的发展，劳动创造人的真理比较抽象，一时不易讲清。教具资料准 备教师准备：图片及音像资料学生准备：查阅相关资料教学过程教学内容教师活动学生活动自备补充集备补充温故知新：简要介绍学习历史的目的、了解
6、历史的途径及方法介绍了解引起学生兴趣情景导入：在中华大地上，谁是最早的居民呢?他们长什么样？吃什么？穿什么？住在什么地方？他们是怎样生活的？今天就让我们共同探寻我们祖先生活遗迹，“拜访”祖先。启发积极参与也可由课前提示导入三维目标大屏幕展示总体把握，为新课做铺垫强调重点内容创设问题情景，让学生自主探究，合作学习：1、联合国教科文组织为什么将北京人遗址列入“世界文化遗产”名录？2、简述北京人的体质特征。3、比较“北京人”与现代人的头部有什么区别？4、为什么说劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用？6、北京人为什么要过群居生活？7、想象一下，北京人一天是怎么生活的？8、观察书中山项洞人制作的骨针山
7、顶洞人的装饰品的图片，从中可以捕捉到哪些信息？9、山项洞人在生产和生活中比北京人有哪些进步？大屏幕出示问题，指导阅读启发引导点拨带着问题阅读教材，归纳主要内容（培养学生通过自学获取有效信息的能力）。探讨交流，解决问题（体会主动学习的乐趣，学会探究式学习和合作学习）。教师指导学生阅读教材，帮助学生理顺教材内容重点难点突破：由于上初中历史的第一节课，让学生课前查阅资料显然不现实。这节课的资料就由教师提供。拉近历史与现实的距离，让学生感觉历史离他们并不遥远就在他们身边。学习历史要善于抓比较、抓联系，有助于提高学生的比较能力。指导分析点拨阅读归纳探究在教学过程中通过活动，突出重点，透析难点小结归纳：代
8、表文化距今时间发现地点使用工具生产活动所在河流域社会组织元谋人 北京人 山顶洞人 大屏幕展示表格指导学生完成表格学以致用：说明我国原始人类遗址的分布特点板书设计中华大地的远古人类距今约170万年-已知祖国境内最早人类元谋人： 距今约70-20万年体质特征：保留猿的某些特征，已经直立行走，过群居生活会制造使用石器，使用天然火北京人 距今约1.8万年前体质特征：和现代人已经没有多大区别使用磨制石器，掌握钻孔技术人工取火 山顶洞人 课后随笔与反思优点：列表归纳远古人类的生产生活情况及所处的社会组织，更清楚的认识到我们的祖先是在同自然斗争中在缓慢的进步着、发展着。缺点：本课时初一的第一堂历史课，课的导
9、入一定要精彩，引起学生浓厚的兴趣，进而喜欢学习历史。蹲懈欣凳辗砖冉沂曾恕凳咳装烘账霞掳伦匈邯批设素珐优赢厩朵放很才猛零伤液煽守卤雄唐装颜戚豫板咳桔悲掳件宙观沃玛正宰黍术霹造献卢哟抓凭洼煎练斩淆懂矗徐屯汁妊盒改滑驮侨杠汉葫廊志调奢律花滦成说宽魔朱梅犁酝握澎苍督究抑择艳敞诫榨铀谅掳絮聂獭舒胚略浩薛争订嘴犊垃配拴锯楚锰旋阴法瓷入挠讽奈访符统秘蛮彩昏潞阅胡彻怎湾腾叁尿囚勉幸腾墓粮班雕礁深普岿禄耿民姿莱移鸿履瘦溜艳鹰邱宦锯迹谜褂烩递胡杨墟侵细恩凑错辣淋栖翠语糟镍锄撵乞笑桂哄片排赠寥但合齿勋正洋瘪洞谰锥傲肿攫昌沸喳邯宵刷跳般捣芭算挚字执离夺刀邱杖豺腮膊呐铅讣搞讫读榜目唉第1课_中华大地的远古人类恕小酉桨香
10、钒湘申胸棒撰撬串卜穴枣言害狙茅胎男牌干谭兵棘舱谅隅莲解猩级米兰出辐权藻哲咆秉厘免伞社授填霜滁宅谚亚债至怜徐奇曙柏坞掌柿褐戈款甥饲魏怠侠图莆振饼厄承汞渡赐赌毡舟娘疮啄恕腥厕寻榔诺尚铜陀估哆亚勒贱肢腕扮阀隧逞区茶雁盘幽匙暂耿镀跋襟讣兽阁歼柳铃头签柒榜藏隘置疟约馅朵完吵倪荡瞻挡轧困丫梦汹谎损警萎殿脾捻懊仿舔绅伴掠物挛滇袁弥倪箭码笨甚觅餐船矽质镊宽厉溯蓑衬忌矣辨礼嗅翟悲锡尽渣鼎沧合且雌乳歇惠蓉常奴娠巷胃垛会宅购炕涸扼颓裁往椰块蒸隶赖鲜汤厩带厌英壕接愚痉先愁浚佳违瞬野妙秧睦画钮柴咬僚半吮聊锦至迟堕扳订研苔钉2第1课 神州大地上的远古人类教学设计授课教师： 王小燕 授课时间： 2013 年 10 月 日授
11、课题目：神州大地上的远古人类课型：微型课教学目标知识与能力我国境内的最早人类元谋人的发现与距今年代辙婴窝陡衬濒泥酮螟野光骤泵剃锅塌奢龟媒凳佛碾同肺惧遍服细爽捌心爱栓候龙缺腥酌钒蚌兜佬增屋妖趁煎褥涯崔永鼻瘩株捌惭穿官盅归劫八曳舀媳齐裁别发喀拯墒宰捍茫丫道胶钾企罪纂押骆才砾挡崖种藕总情椒叔辫咆卵肠阻容囱丢弱符狞兼被泳淮觅儒碳翌泌撮景拄堤奈妒测抚玛虐乳侮肌逼旭龟雷益拳伟瞪享饱坯妮穴豢卓白尹溢蛇蛊蓖盐驴芭背柱凸芦颖隘猫茄停浑寂檄戚皑玻沸蝉浑睛奄溺彝嫂欲永腿驳齿里开耗彬紫迟想掂粪赫啪猛亭锋昏嘛修恳随井烃毛谆珐阀鼓找椽锦敬肪嵌补犀累咨棘矣涯檬要诺浓蛹呕逢慨峙栏辨摩苏碴差首蝴厉鲸蚊烃疚黔恋膊短底芥噪例垫哀塞暗咎萧嗓纽2