《沪科版初中物理八年级“一题一课”系列复习-“机械与人”2（P190-3）课件（共18张PPT）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版初中物理八年级“一题一课”系列复习-“机械与人”2（P190-3）课件（共18张PPT）.pptx（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初中物理 八年级复习,“机械与人”2（P190-3）,“一题一课”系列,01,P190-3.某人分别用如图 10-9（a）、（b）所示的两种方法挑同一物体行走，则（a）中手施加的动力 （选填“大于”“小于”或“等于”图（b）中手施加的动力。,原题呈现,基本知识,02,力（F/N）,力是物体对物体的相互作用,力是改变物体运动状态的原因,力的作用效果,使物体发生形变,改变物体的运动状态,力的大小,力的方向,力的作用点,F1,力的三要素,01,P190-3.某人分别用如图 10-9（a）、（b）所示的两种方法挑同一物体行走，则（a）中手施加的动力 （选填“大于”“小于”或“等于”图（b）中手施加的动
2、力。,原题呈现,杠杆,02,基本知识,F1,杠杆,杠杆的定义,杠杆的五要素,在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。,支 点：杠杆可以绕其转动的点O,动 力：使杠杆转动的力F1,阻 力：阻碍杠杆转动的力F2,动力臂：从支点O 到动力F1作用线的距离l1,阻力臂：从支点O 到阻力F2作用线的距离l2,F2,02,基本知识,杠杆的平衡条件,三种杠杆,l1l2,F1F2,l1F2,l1=l2,F1=F2,省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆,02,基本知识,三种杠杆,省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆,省力费距离,既不省力又不省距离,费力省距离,03,P190-3.某人分别用如图 10-9（a）、（b）所示
3、的两种方法挑同一物体行走，则（a）中手施加的动力 （选填“大于”“小于”或“等于”图（b）中手施加的动力。,原题分析,建立杠杆模型,04,P190-3.某人分别用如图 10-9（a）、（b）所示的两种方法挑同一物体行走，则（a）中手施加的动力 （选填“大于”“小于”或“等于”图（b）中手施加的动力。,原题解答,O,O,F1,F1,F2,F2,（a）F1l1 = F2l2,（b）F1l1 = F2l2,变大,变大,小于,一题多变,05,2019.10（单项选择题）如图甲、乙所示，是某人分别用两种方法挑同一物体行走时的情景，小强看后感到疑惑，于是想用实验的方法一探究竟。他要研究的问题是：在杠杆平衡
4、的情况下（ ）,A动力臂和阻力一定时，动力和阻力臂的关系B动力和阻力一定时，动力臂和阻力臂的关系C动力和阻力臂一定时，动力臂和阻力的关系D动力臂和阻力臂一定时，动力和阻力的关系,A,一题多变,05,原题,变式题,2019.10（单项选择题）如图甲、乙所示，是某人分别用两种方法挑同一物体行走时的情景，小强看后感到疑惑，于是想用实验的方法一探究竟。他要研究的问题是：在杠杆平衡的情况下（ ）A动力臂和阻力一定时，动力和阻力臂的关系B动力和阻力一定时，动力臂和阻力臂的关系C动力和阻力臂一定时，动力臂和阻力的关系D动力臂和阻力臂一定时，动力和阻力的关系,P190-3.某人分别用如图 10-9（a）、（b
5、）所示的两种方法挑同一物体行走，则（a）中手施加的动力 （选填“大于”“小于”或“等于”图（b）中手施加的动力。,一题多变,05,原题,变式题,2019.10（单项选择题）如图甲、乙所示，是某人分别用两种方法挑同一物体行走时的情景，小强看后感到疑惑，于是想用实验的方法一探究竟。他要研究的问题是：在杠杆平衡的情况下（ ）A动力臂和阻力一定时，动力和阻力臂的关系B动力和阻力一定时，动力臂和阻力臂的关系C动力和阻力臂一定时，动力臂和阻力的关系D动力臂和阻力臂一定时，动力和阻力的关系,P190-3.某人分别用如图 10-9（a）、（b）所示的两种方法挑同一物体行走，则（a）中手施加的动力 （选填“大于”“小于”或“等于”图（b）中手施加的动力。,你变我看,06,某人分别用如图 （a）、（b）所示的两种方法挑同一物体行走，则（a）中肩受到的压力 （选填“大于”“小于”或“等于”图（b）中肩受到的压力。,你变我看,06,某人分别用如图 （a）、（b）所示的两种方法挑同一物体行走，则（a）中肩受到的压力 （选填“大于”“小于”或“等于”图（b）中肩受到的压力。,F1,F1,F2,F2,O,O,（a）F1l1 = F2l2,（b）F1l1 = F2l2,变大,变大,小于,你变我看,06,建立,模型,以少,变多,A,巩固总结,07,课后作业,08,谢谢观看,