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1、 暑期社会实践成果报告 时光匆匆而过，转眼 2012年的暑假已经接近尾声，在这个暑假我参加了xx教育的中小学暑期培训班，并担任了彭山xx点的初中英语老师及小学升初中班的班主任，在此期间，我学到了很多，收获了很多，成长了很多。我是在6月30日到达xx，并开始了招生工作。在经过十多天的招生后，就开始了真正意义上的暑期社会实践，在7月10日，我们正式行课，在8月10日结束。在为期一个月的教学时间内，我收获得大致可以分为三个篇章。 磨练篇我本就打算当一名教师，借此，磨练了我的教师技能，让我对教师这个职业有了更多的认识。书上学的始终只是理论，只有将理论运用到实践中，才是真正地掌握了，为我所用了。比如说粉
2、笔字，我的粉笔字始终是我的一大弱点，经过这个暑假的磨练，有了较大的提高。我的字本身就不好，但为了约束同学，自己也不得不好好写，借此，也正好规范了我自己的字，对字的书写有较大提高。就板书来说，从开始的没有规划，龙飞凤舞到现在的可以有较为清晰的思路、有计划的写板书，开始整洁利落，让人一目了然。我本身不太耐心，不善于和小孩子打交道，但经过和同学们一个月的相处，这一个月，和他们朝夕相处，他们的纯真，他们的热情，让我深受感染，让我更加懂得怎样和学生相处，懂得小孩子，懂得和他人相处。这不仅是对我能力的磨练，更是对我性格的磨砺，让我更加成熟。 成长篇人总是在磨砺中成长，越是艰苦，越是磨砺人，越是让人成长。在
3、这个暑假中，有了技能的磨砺，当然就会有成长，就会有改变。以前不会写课堂目标，不会备课，但在这个暑假，在师兄师姐们的指点中，慢慢学会了很多原本不会的东西，不得不说，这些是我人生的一笔宝贵财富。这些东西为我以后真正走上教师岗位提供了非常好的经验，为我以后奠定了良好的基础。这个暑假的成长，我会铭记于心，这是我人生路上的又一个路标，又一个转变。 在这一个月中，我才真正懂得教学相长不仅仅是一句话，而是真正地在不同的人身上学到不同的东西，学到别人的长处。上两张图分别是一位同学站起来积极回答问题，另一张是我们去听其他老师上课时的照片。通过学生的回答问题，我可以感觉到他的思路，可以感觉到很多新奇的想法，在不知
4、不觉中，我的思维在拓宽，而不是拘泥于一个思路。而且通过他们自己来讲述，让他们更加自信，让他们上课也变得更加积极，上课质量会相应有所提高。而老师们的相互听课，相互学习，在教学方法上，也更加多元化，集多家所长，这也更好地保证了上课效率，确实提高学生功课。 收获篇在这一个月里，我的最大收获是同学生们的感情。经过一个暑假的相处，他们的活泼开朗、热情积极给了我很深的感触，他们眼里的单纯，都让我难以忘怀。而在和其他老师的相处中，也收获了成长与友谊。在开始上课时，很多同学都相互不认识，为了让同学间熟悉的更快，我们精心准备了几个团辅活动。在活动中，同学们积极热情，让团辅活动得到了圆满成功，同学们也极快的认识了彼此。课后，他们就像弟弟妹妹一般，会拉着你要你陪他们玩游戏，拉着你和他们一起看电影，男生还和你聊游戏，在他们眼里，就像哥哥姐姐一样。我们还为他们安排了丰富多彩的课余生活，象棋、跳棋、军旗、五子棋，团辅活动，班级对抗赛一个暑假，一次历练，一次成长，一次收获，这个暑假，我没有浪费。 生命科学学院2011级1班 游雪 20110901532 / 2文档可自由编辑打印