《下雪啦课时【DOC范文整理】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下雪啦课时【DOC范文整理】.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
下雪啦课时 教学内容 .听赏乐曲雪花飞舞及歌曲江雪。 .跟着录音学唱歌曲江雪。 教学目标 .听赏乐曲雪花飞舞，感受乐曲的情绪。 .用动作表现雪花飞舞的情景。 .听赏歌曲江雪,熟读这首古诗，了解它的意境并 跟着录音学唱。 教学过程 雪花飞舞 .可播放一段雪花飞舞的录像，引入教学主题。 .为录像画面配上乐曲雪花飞舞,边看边听赏。 .单独听赏乐曲，教师应启发学生，乐曲是怎样表现纷 纷扬扬的雪花的？ .有条件的学校，可听赏钢琴独奏雪花飞舞,感受 电子琴独奏与钢琴独奏的不同。 .教师启发学生，随着音乐展开想象，用动作表现雪花 飞舞的情景。注意乐曲有淡淡的忧愁，注意动作的速度不要 太快。 .可由个别学生上台表演自己的动作设计。 .全班同学一起表演。但不要求动作绝对统一，仍鼓励 学生大胆、自由地创编动作。 江雪 .初步听赏歌曲江雪。 .教师讲解古诗的含义，可借助教科书上的插图或教师 自己准备的相关图片， 帮助学生理解古诗。 .学生跟着老师朗读古诗。 .用听唱法教唱歌词，先分句教唱，再整体教唱。 .跟着录首学唱歌曲。 教学评价 .学生听赏乐曲及歌曲时的情绪反映。 .用动作表现雪花飞舞时，学生的参与率与参与程度和 情绪反应。 .学生演唱歌曲江雪，情绪是否与诗词意境吻合。