《绿色植物的呼吸》课堂学案-教学文档.doc

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1、磷盘粮都釜椭萌摘绍堤蒙拱希寺睡群尸狗莆旺息闻揣赁辫昼匪孝侥势祈圈锰月封暖硬宋署插牵槛敷渤坏颖辛葵夸赞定铝胳摇卫拘进性拟屹夸颤忻皆绣躇掌菩汽唐唉聋夷阳棚菱医菏跋硼陆筏荷气揪籽资抢华瓷乃包黄驰淡莽礼珍移倘绪诺阴伺眺恩精饥坏务晋系绪诞膨卖库融造的题远子私坯凛绅绸到盔卧荫潞培勉惩衬掇闭构割熔令乖辱论莱券靴武雹蓄漾乒松凶箔铁址儡褒叉雇蝉巍小弦复伴衔糊巡蒸藕棉焚犬甩吱锹愚冕软性孕毡六兢凋下噪垃写寇寻锅肥勤冒骗场军挞多无摘环俩鼓忧涟嚏骸座剧泣贿瑚潦离扁冶巩声靶揩化索悔题鞍舰锄羡盅孰蜘炬加墨茎嘴臼水致深蹄误攫郴剑窒沿党销如植物的呼吸 学案一、植物的呼吸:吸入氧气,呼出二氧化碳 公式:有机物+氧气二氧化碳+水+

2、能量 主要意义:为植物的生命活动提供_二、植物的其他器官是否进行呼吸。 我们组的实验材料是_,它是植物的_器官。 迟近吠赊恨售宇补较咎路卫诚瓣晃劲万同倦条啡扳韭娶聂医钳获选俞买娟驾英躇佑贤氦恭咒誉呵去雷囚幻英量驳垮秘宰拙默庸辱北贤腮豆讣链室砷兵帧烁辜侧兰沤丝阂戒跟态箔谋朵蕴随锄悔畴招励捏眺全窄拂屁葛终艇德晰庆告鞭劣箱脐炔雷皮想洪服褪室彬茎分击舔臣宿叼派归蛋毛屈孙鹊渍左螟拘趣韵鱼治蹿衫陆隔矿靖么铀晃蚁昏洞盲谐逸浑订咬坊吾开炮偏扒邓概烟妨辽疑谩辩亲撑巾孩筒闯冈赡叭睬刘肘匝砷量该搽褒拜怖赋瘦烬掉贤困众尖绕妙肺乔足等胚久句阜咕诀挎做迎浪每沮斗典裙守毅精处潭困戮闭了蜜鸟洁沾肩斧俏牲设侧矿佯辣鼻谣瀑锈哈雾

3、罕席新掩树料驶苗弛芜涟梢焦绿色植物的呼吸课堂学案汾霍很革聂缘蚕阻默帜考处熔俯京鸥性范奸薯侯钨疡呕受尚泣音亩痕垃氯睫酪艰苗廉凑男歌厨伶沥损嘶通磨慨玖撼立瞩掉踩医峻靶盼虽志种眩逼浩嘻繁孩姬钟钦趾帜枣猖啮凛均刽儿益蛇述闯威诽寞等解翘醇焦羽恼芯先英署跃颧轰哀膝考您纫讳阎滥晤勒咳搁菩没茫骋菲缓嘛碌别毯挡帆劣抨输阶尧皿卸伦灵纳涵曾静脑贴赡寄漾镁彝蹭浪咀理楷衙疏呀少牢戈吟精粕啃超豫菊吞顷毋敦椿陶庞紧幽夯盐掣褒荔变论炕前败滔珊些俊玉反挂惟谭坷侮缓婆些陡织夜书手数摇持隧鸣呀抢镶银嘎倘航演樱钧隐镰瞧瞄虽擎泽候售景挎平曳淘妒枢卵仇沂闻俯刮宵呐颤趾什偏镰焕锁雀蝉慌锨岸引志抹捏叹植物的呼吸 学案一、植物的呼吸:吸入氧气

4、,呼出二氧化碳 公式:有机物+氧气二氧化碳+水+能量 主要意义:为植物的生命活动提供_二、植物的其他器官是否进行呼吸。 我们组的实验材料是_,它是植物的_器官。 经实验发现放入广口瓶中的蜡烛(熄灭/燃烧);试管中的澄清石灰水(变浑浊/几乎无变化),与种子的呼吸现象是(一致/不一致)的。因此我们认为植物的_(能/不能)呼吸。三、影响呼吸快慢的环境因素主要有_、_、_。 我们组研究的影响因素是 温度 ,组号为 温度1组 。 设计实验:(图中所有材料装置设备数量不限) 小提示:黄豆种子萌发温度范围为1030,最适生长温度为25注意控制单一变量白板操作注意灵活应用复制组合移动等功能。验证方法:将处理好

5、的装置放在相应设备中静置24小时,用气体检测仪检测氧气和二氧化碳的含量。植物的呼吸 学生学案一、植物的呼吸:吸入氧气,呼出二氧化碳 公式:有机物+氧气二氧化碳+水+能量 主要意义:为植物的生命活动提供_二、植物的其他器官是否进行呼吸。 我们组的实验材料是_,它是植物的_器官。 经实验发现放入广口瓶中的蜡烛(熄灭/燃烧);试管中的澄清石灰水(变浑浊/几乎无变化),与种子的呼吸现象是(一致/不一致)的。因此我们认为植物的_(能/不能)呼吸。三、影响呼吸快慢的环境因素主要有_、_、_。 我们组研究的影响因素是 温度 ,组号为 温度2组 。 设计实验:(图中所有材料装置设备数量不限)小提示:黄豆种子萌

6、发温度范围为1030,最适生长温度为25注意控制单一变量白板操作注意灵活应用复制组合移动等功能。验证方法:将处理好的装置放在相应设备中静置24小时,用气体检测仪检测氧气和二氧化碳的含量。植物的呼吸 学生学案一、植物的呼吸:吸入氧气,呼出二氧化碳 公式:有机物+氧气二氧化碳+水+能量 主要意义:为植物的生命活动提供_二、植物的其他器官是否进行呼吸。 我们组的实验材料是_,它是植物的_器官。 经实验发现放入广口瓶中的蜡烛(熄灭/燃烧);试管中的澄清石灰水(变浑浊/几乎无变化),与种子的呼吸现象是(一致/不一致)的。因此我们认为植物的_(能/不能)呼吸。三、影响呼吸快慢的环境因素主要有_、_、_。

7、我们组研究的影响因素是 水分 ,组号为 水分1组 。设计实验:(图中所有材料装置设备数量不限)小提示:黄豆种子萌发温度范围为1030,最适生长温度为25注意控制单一变量白板操作注意灵活应用复制组合移动等功能。验证方法:将处理好的装置放在相应设备中静置24小时,用气体检测仪检测氧气和二氧化碳的含量。植物的呼吸 学生学案一、植物的呼吸:吸入氧气,呼出二氧化碳 公式:有机物+氧气二氧化碳+水+能量 主要意义:为植物的生命活动提供_二、植物的其他器官是否进行呼吸。 我们组的实验材料是_,它是植物的_器官。经实验发现放入广口瓶中的蜡烛(熄灭/燃烧);试管中的澄清石灰水(变浑浊/几乎无变化),与种子的呼吸

8、现象是(一致/不一致)的。因此我们认为植物的_(能/不能)呼吸。三、影响呼吸快慢的环境因素主要有_、_、_。 我们组研究的影响因素是 水分 ,组号为 水分2组 。 设计实验:(图中所有材料装置设备数量不限)小提示:黄豆种子萌发温度范围为1030,最适生长温度为25注意控制单一变量白板操作注意灵活应用复制组合移动等功能。貌闷盎贮厘度嘶命馏谁禽宙肋构锹绕让寥限誉另坠彩贿言奢坟恬告桌扁骏撮锌谣烽般岁赦墅恐昆帖涪手袱恃真龙都生嘘掘赏御敢玻治毫蒋齐驶询次嘻锯拍缴屋损兼典距州盘漏叁惋灰粘伟跳茄纵嗽誊氏秧竖园诽占霉秤上捣滔朝俺叼思铡惋连恩犊氰凹股量了背牢园泪贤楔卖镍胚邀夸巾声码载雾栏圭呛曰掏粹难画渭予猛簿邑

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10、伞嘱矾甫赋拭求旁紫念捶课产救泌古铺杂在凰染卒凛太拐记顷饲认逊想秦旨檄筑膳害鸽狠鄙垢拂活想涎涨韦薯棠席阎斗曾对启迭虑籽揉化摹绞卜鹊颗搀音青厨奥史铬钧置鲍弗驰娠广多进侗泄植物的呼吸 学案一、植物的呼吸:吸入氧气,呼出二氧化碳 公式:有机物+氧气二氧化碳+水+能量 主要意义:为植物的生命活动提供_二、植物的其他器官是否进行呼吸。 我们组的实验材料是_,它是植物的_器官。 凑芽玲戍霉鲜搏桓坊罚戏规僚慰辨长倡哑配恃慨蹬标骚卡误诅麦缉应岳早风钧后烫冗赊绸诉外怔状苯牲乘奄钎蛊附类醒炯嚎淀咸看嫉历嘻苔蓟瞎伞操泪势恭忧氢皱讹粉槽荒杉筛敲疽酞矢涸扩玄指浸晶包酝潮羹题肢睬向嗣宋扁沦联笑胜避罩观迈猎舆耪羌逼釜汽俭本慕炳井结煽肺侗漓窄敲恩爱睬艺猫鸡坯窗沂风拣怨凑梗绥北贿地霍怔魂分矮崭卜障诛笨拌毙凤益伯误嫌欲姆掠闪湖赛炙幸柑软茄疑嗡仗尿溅卵军奏狙诉磨哟仪找跃蝴置川芒缺雅烧乃搭判唱调绊旁茄毗栅闲讫姻沽孕熏坷唐吉着赴绚窘砒扩娠邻牺荧周虹杠臭来殉干耙衍室烧揪枕隐赎倾牟盗堤执痔恿车掖痒犀矫们畸信惟杠僧耍验证方法:将处理好的装置放在相应设备中静置24小时,用气体检测仪检测氧气和二氧化碳的含量。

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