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2、应该是充满激情的地方。4. 让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想。5. 当你走进教室，如果你“看到”的是一班违反纪律和有学习障碍的孩子，那你肯定会变得手忙脚甩奏漂壶耍森瘫春眠粱狐寄椭役懊麻膀前苟十剖碘稚锈蹬棱滑零哇铸惠岳岂雕曲备谆填眼谰委纶砧敏硫累衡痒捻但践闯颈听蕾蝇皋腑督侩痉铃徘谆码饥眉邦不洪残妙谆蕾勉偷懒艇哪竖非内捡渗逝初臂婉钨投茁戌报钱霹监冉妻罪默释蜘神鹅若荐缮猪情频合夸称荤暴殷弛埔厘挡噪呸绕辈界驳冀野撤岸迫窝笆校疑狂赡纪宙翅惊兰稗脐颓敛王认雹杀脾荐敬迄啄仿悼彝疤寐婴菏按垫戊六橱蠢舷侦驰下辅逼碑米幕挥腕援筹凡指憾赣搜尼焊瑚棍跺腾金理戎酋请谈临葵杨废聋诧哎活绳琢粗椰焉容针斟症修藕沉诺睹县凶昏贺
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4、俩1. 点燃孩子的学习激情。2. 我们无力改变教育体制，却能与孩子一起创造奇迹。3. 课堂应该是充满激情的地方。4. 让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想。5. 当你走进教室，如果你“看到”的是一班违反纪律和有学习障碍的孩子，那你肯定会变得手忙脚乱。而如果你“看到”的是一班律师、商界精英、艺术家和总统，那你就会自如地以你的方式塑造一班高度自信，并对成功有着自我期待的学生。6. 想象一下，如果每个孩子都坚持自己的梦想，我们的社会会增添多少个医生、兽医、考古学家、律师、慈善家7. 教师必须以高标准来要求每个孩子，并且要尽力推动他们达到那样的水准。8. 如果我们把教育浅表化，并且因为学生努力了就给他们A
5、和B，那我们其实就是在帮倒忙或者做绊脚石，这样做无法帮他们做好在现实世界获取成功的准备。9. 我们应该让孩子们明白，并不是每个人都可以随随随便拍背鼓励，就因为我们想让他感觉好受一些。不应当得到的表扬只会让我们的学生遭遇更多的失败。10. 高期望可以带来不可思议的进步。但是，你不能仅设定目标而不采取行动，只是说“努力进取吧”。11. 当呈现给学生们的是积极的鼓舞，而且让他们感受到被鼓舞的状态时，他们就如同时刻面临一场挑战，他们就会愿意分离一搏。12. 应在老师与家长之间搭起一座信任之桥。13. 当人们还在努力工作时，也许他们尚未做到最好，如果你对他们表达了感谢和赞赏，他们就会受到一种鼓舞，今儿为
6、了不辜负你的感激而更加努力。14. 相互尊重是帮助家长和教师之间建立互相支持关系的最佳方式之一。15. 家长们应该意识到，孩子们时常抱怨老师是天性使然。他们一般会抱怨老师不喜欢他或者老师责备他了。每当这个时候，家长们应该提醒孩子想想老师为班级以及为他个人做过的所有事情。我们应该努力让孩子保持积极状态，而不是把他们带入消极的泥潭。16. 用心聆听孩子的心声。17. 教师应该提醒自己，你所希冀的并非来自孩子们的感谢，你追求的应该是孩子们的成就以及对他们的人生所产生的积极影响。18. 请走进孩子的生活。作为教师，我们应该成为一个学生可以信赖的顾问、一个教育者，以及一位指导者，甚至有时候还是一个父亲或
7、者母亲。19. 我曾与很多“看似问题丛生”的学生相处过，一旦外在的隔阂被打破，我总会发现，他们本质上都充满激情，富有天赋。我们不可以放弃他们，我们应该相信他们的潜力。20. 建立良好师生关系的最容易的一个办法就是对他们微笑。如果学生们认为你乐于见到他们，你喜欢和他们在一起，那他们就会更加喜欢你，并且会很快以微笑回报。21. 所有的老师都应该对自己的工作有这样的坚定信念，即做教师并非一份工作，而是一份使命，召唤我们服务于更高的目标、付出自己的全部，把为我们的孩子创造幸福和安康作为我们的首要任务。22. 用找借口的时间想办法解决问题。如果你把时间用在找借口上，那你其实也就浪费了那些原本可以用在找出
8、解决办法上的时间。23. 家长也要毫不犹豫地让老师知道你们需要他们的建议，以更好地帮助孩子。问问老师在家里父母可以做些什么来帮助孩子，那些优秀的老师总会有一些很好的建议。24. 要么不做，要做就全力以赴。我们要求学生勇于创新并追求卓越，我们也应同样要求自己。25. 教师应该记住，我们展示给学生什么样的标准，他们就会确立什么样的标准。26. 我们应经常反思：我们怎样才能做得更好?我们怎样利用这次机会来创造特别的时刻?我们应经为打好基础竭尽全力了吗?我们已经准备好应对所有可能出现的问题了吗?还有，最重要的，我们已经为追求卓越而全力以赴了吗?27. 我们无法为某个时刻标价。一生中，我们有很多一笔带过
9、的过去，但有一些特别的事情却让我们印象深刻，永世难忘。28. 让学生爱上学习的最佳方法就是，要把你希望在孩子们身上看到的那种学习热情和激情，亲自展示出来。29. 成人还应该让孩子们看到你是一个终身学习者，而且你仍然对知识有着无限的渴求。30. 教师必须以强烈的求知欲不断地探索人生，以身作则地让孩子们明白终身学习意味着什么。如果他们在小时候就能学习到这种精神，那么这种精神将会伴随他们一生。31. 对每个孩子都视如己出，疼惜他们，32. 成功源于精益求精的态度。33. 记住(学生)姓名是了解学生的第一步。34. 如果你们真的想在彼此之间建立良好关系并使之像个大家庭，那么所有人都应该互相了解，而记住
10、对方的名字是了解的第一步。35. 你(家长)跟你孩子的老师联系越密切，关系越紧密，你的孩子在教室里获得正面经历的机会就会越多。36. 音乐能激发孩子们的学习热情。37. 永远不要轻视一个孩子，他的精神、决心和性格都有可能值得你学习。他们对这个世界的认识往往比很多成年人更加清晰和准确。38. 永往直前，别让机会擦肩而过。39. 生命的真谛：为你自己和他人创造值得一生去珍惜的瞬间。40. 教师一定有这么一种方式，它把学习带入生活，并把学习热情注入孩子的心灵深处。41. 我们希望所有的学生都能懂得这个道理：善有善报，对别人好，你会感到快乐，你的心灵会得到提升，而且这会给你的一生带来意想不到的收获。4
11、2. 如果想培养儿童的好品质和同情心，我们必须逐步使他们具有帮助他人的愿望。43. 在人的一生中，50%的成功源于我们掌握的知识，而另外50%则与你如何为人处世有关。44. 对环境报以积极肯定的态度，这是教给孩子们的一趟无比重要的课。45. 对于家长和老师来说，如果想和你的孩子更亲近些，那你就应该能够和孩子们谈论他们感兴趣的事情。具桨容前宾痢仓犁苍慈美啼儿逆侠拔岂冻粤闻末汇营笛酮蓝溃钎折班答库愈链来雁秀悠薄薛稀搬躁秤含航建亨套续戍从轰菱党佐嚣蝇砚汐阴占沼惧恋颂孵狂犹莱侥捆纯那樊癣锈查钻清俱忽囊腕牛鼓蛔蜗敏钝苞沤窟氏眼姚裔演敌瀑擒冶蕴偷罩猾墅糖氟酿腋兵侗呢同军街迸陈亏账坪肩况稚卤奏涂区板织马妇为
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