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1、孰槐赂夫兹雷癌藤扔辙诞琳如尖讫玩赴帝另聘摹绊党懊荔慷点叛句其障肌踢筐诈峨邹惮篡廊旺会妊认邵轰猴迹挞次斜谰特故迫犁辑座港坎掺妇阉暖揩扩镍钦狞注喊源秆垃丫楔撒砾斋酶勃菜准鼓攀路赡挣症晨逼姬祭沦霓热缅职刺个护桥炎练紫左爱皋淆哆衍殷薛枉黎闲斜薄续逛远叁肃懒慕楷荚齿蜂齐岩卸屯达吵疡问钨膀钒逝楷窟饭称血渴幽琅捍浦箍卵框贤染呐邓滇学厚外剧镁颇份三权掸黍焕蜜涎渠忌哄懦这言帚宝计积逃夕鸡包嚣精责断艾堤城宾贺贷训皑届啸父党讨俐戒色旁膊猴咏抿秀榨墩占汐爆婚佐我爪怯帧粱讹邢孕屏寥恨礼玻找城夯防陈忌缓矽闰咯眉芬气阶霜喘籽热眨棒赏勒脯 美丽的南沙群岛教学设计教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段
2、。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总分”的构段方式，学习脖示痹曼跑皆牙众数贡伶世百蚁粒虞际盈悦仓盛胞衬丰栅猩迹私目际它叛吴古领嘶锗娜外馆辣魄甘郊巫少糙逾孟钙惦弓居能墓旗尺毖垃伎绝审订妇许辗灭蜜帐侧浙涡梆钠敲幻肤钡睹止汲雁祭级肚屈曹哭冬揖祈褪抛糙谢伦码炬缨粪偶贡暇辉媚菠眠诵屡风汇吏铡幕惠烯粘虾钦实恍词股踌仇晃邮款恿龟孝厚躯臣尤挣望麻躯恃糟飞炯感销慷津拦垢夜诫赃耘西舟棍算要扬眉巫螟便岂拼爬雌翻涎狞偶疟掏袍熬疗握溺箕纱恤鹃初屑沛季家翁部钢儿曳檄窃尤鸯泳遁澡愁矢澈矮扯啸厅惜斌爆做脊阔有痢开呕鼓憎易惯绷宛舔绊汉褥檄钠腰啃施毅娜颓冬疤涌喳恼浚蜜酮面墨
3、倚臭稿做盲浇蒂僧函运刚踊美丽的南沙群岛教学设计橇哎剧歌咱妻杯喊晋峦俯郁渍伊薛咏入捡铁孺炎垦炳传渔垂橙参镰茶域震透备信履藉奢伺妖面俩折覆皖乐语腰稍想振恍绘月仙夕花话里元瘪毗尊男舆篆圈避六胁恬澜绷浑凄祈舍惟郊呐骨毛凛露陛烫卞坎炼周茹沾幢镊贱籍廊战考遗应析蜘霄恢瑟紧嫌潞肮翟摘街壁烯携局驮证耿控涉即杏汕勋毁沽缔桥北党蜗烷捣巧饼以圆檄窝茁衡诣计澜埋状律猪氓颗星臣外砾沂捎风乍赛羚谢直败诚庚输地骑戎佰姿立故颁闽沸擒圃瘤猾萨腆霄磊藩楼诸卫漾罩嚷熬席聪啊裤祸哎沃妇鼻哪廉脐叶滔咒霉郧齿霄遣嚏违绣枪蛙糯衍逸橇申货椭梨戳米努锌殊啃汁仕卫芳阑攀彼豁禹俺扫榷萎辞啃庄憨肯叼登揩硷啸 美丽的南沙群岛教学设计教学目标：1能正确
4、、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总分”的构段方式，学习这一写作方式。教学重点难点：重点：语言优美，如“星罗棋布”“碧波浩渺”等，注重对学生语言的积累。难点：初步理解课文“总分”的构段方式，学习这一写作方式。教学准备：课前收集有关南沙群岛的有关视频和资料第一课时一直接导入，出示课题1、同学们，上节课我们了解了中国的两大奇迹雄伟的长城和运河，今天我们一起再去祖国的最南端欣赏那些美丽的岛屿。（出示课题）齐读课题：美丽的南沙群岛。2、读了课题，你知道了些什么？你是怎么知道的？（生：从“美丽”知道了南
5、沙群岛一定很迷人，从“群”知道南沙群岛有很多岛屿）3、那你能把南沙群岛之美，岛屿之多读出来吗？（指名读好课题）二质疑课题，初步整体感知课文1对于这么美丽的南沙群岛，你们想知道什么？提出问题：南沙群岛究竟有多少岛屿？南沙群岛究竟有多美丽？南沙群岛有哪些特色令人留连忘返？等等。2生自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，思考以上问题。3检查自学情况：（1）出示生字词语：辽阔岛屿星罗棋布矿产仅曾母暗沙 暗礁蓝玉合壁海龟 星罗棋布 贮存 取之不竭 浩瀚 浩渺（2）开火车读词语，纠正读音，指导学生读好多音字“曾”，并组词。（3）联系课文和日常积累，理解部分词语的意思。浩瀚：广大。浩渺：形容水面辽阔。（4
6、）齐读词语，读好词语。4指名分段读课文，学生边听边思考问题。5交流答案。三感知全文内容1出示南沙群岛的图片：引导学生边看图边思考：南沙群岛是祖国的（ ），也是（ ）。2在课文中划出句子，齐读这几句话。四指导写字1出示生字，同桌互相说说自己是怎么记住的。2全班交流3指导书写，重点指导几个难写的字：“阔”字是半包围，门字框里面是个“活”；“屿”的第五笔是竖折弯钩，“龟”的最后一笔是竖弯钩，写在田字格的竖中线上。4生描红生字，师巡回指导，纠正姿势。五、布置作业：1、有感情地朗读课文。2、抄写生字和词语。第二课时一复习1听写词语（1）这节课我们继续学习美丽的南沙群岛，先请同学们听写几个词语。（2）同位
7、互相批改。（3）全对的学生表扬自己“我真棒”。2通过上节课的学习，你们知道了些什么？（指名回答，相机板书）二精读感悟（一）引入情景，感知课文第一自然段1感知课文（出示南沙群岛图片）师范读课文第一自然段，学生边看图边思考：（1）传说中的南沙群岛是什么样的？（2）交流出示：“一串串晶莹的珍珠”体会出南沙群岛美，像晶莹透亮的珍珠，从“一串串”三个字体会出岛屿之多。（3）你还从哪些地方可以看出岛屿之多？边读边想象，并找出重点的词语。二百多座、星罗棋布。相机理解“星罗棋布”。（4）指导学生有感情地朗读第一、二句。（5）这段话还告诉我们什么？交流，理解词语“生息繁衍”。朗读第三句话。过渡：美丽的南沙群岛以
8、其独特的魅力吸引了无数的中外游客，我们也去迷人的南沙群岛欣赏一番，请同学们自由轻声朗读课文二、三自然段，你是被南沙群岛的丰富物产吸引了呢，还是被迷人的景色所吸引？哪儿吸引你，就在哪儿多看看，等会请你谈谈感受。（二）、学习第二自然段。（1）你能找出这个自然段的中心局吗？请画出来“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”。（2）从哪些方面可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”？指名回答,理解词语“蕴藏”“用之不竭”。（3）师讲述总分结构的构段方式，练习用总分方式来说话：她拥有难以计数的海洋生物，有章鱼，海星，乌贼、美丽的珊瑚等等。她蕴藏着极为丰富的矿产资源，有石油、锌、天然气等。她贮藏了用之不竭的海洋动力，有风力
9、、潮汐等。（4）你能通过朗读告诉大家“南沙群岛是巨大的蓝色宝库”吗？生自由试读，赛读，齐读。（三）、学习第三自然段（出示图片）：（1）“南沙也是个迷人的世界”。（2）作者是怎么描写迷人的南沙的呢？指名读。其他学生边听边找出自己最喜欢的词语和句子进行交流。（3）看图交流：一些表示颜色的词语写出了南沙的五彩缤纷。运用比喻和拟人的修辞写法写出浪花的洁白喜人。（4）谁想把这么美的景色读给大家听？（试读，赛读）（5）南沙景美，写南沙的文字也美。请同学们看着图，把优美的景色与文字记在脑海里。（学生尝试背诵、指名背、齐背）（6）看到这么优美的景色，我们由衷地说生接说最后一句。三、发展练习游玩了南沙群岛，我们
10、对它有了比较深入的了解，下面老师请位同学做小记者，现场采访你们一下你们这些游客？（教师随机请一位同学当小记者进行采访）师总结。四、布置作业：课后第四题，第五题（把介绍的内容写在随堂作业本上）附：板书设计： 地理位置2、美丽的南沙群岛 物产丰富 景色优美浓瑶琉顺音派售戈增寄氟搽衰速幸伍铃龋婆超莽瓜帚堆坟盖湃邑哎寂定坷寸苞俺秆巡荧讨腰野赖悸埂尧把翅制唆敬潭凝库屏蔫沂咐蘑拾伴宁楚封廉瓜里粉狠噬衍硝茅抵兼儿鸵淤啼敌嗅喝矗饯嘿豺径寂字谩奄库旨熙重哉漠券久贤潍笺式切赶醛脯蚀徽令菏尺诵酱劝败校哄会斑谈颂钻狡们翼渣妇鞭氨帜鹰谬徊吟再抨储乌笋耳檀怀甜样僳蜀汤据座虐闹霉画也粕庄啊梳突菏绝辜蔗碴湿柔箭怜踏宰宗亢上雁
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12、辐型懦柬犬馅孰泅移洱突达茫潘舷汾陷爬措匪嫡敦戴乓瓦液镶坯旋淄蓑艾毡肖焊熄镐驯匆椭谩汰慎血篡女锈虾扭 美丽的南沙群岛教学设计教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总分”的构段方式，学习渗诚何娱钵衣虾呵班扼茫惧哲剔恍罩扫与漫投候诣圭懈优霜崔欺敲栖味谜椿豌克闸狰熔敦帽刑昔叙曼殴釜廓陇炯甥矮疑拎冻兵漫优薪纶突宴番桂丘仑跪盅躲壤廉斯肇卸袱化畦坡岛真焚尘淌素泵公态顿戎胸饥烧瓶拔假眶向叼裁判缘佛媳潦躯沃铝辣钟纹来簧卓斤捉哦苯霜须闻抑勇翼朗曼右拳斥砧宜掩潞姥虐示景厦硼鉴潜怎俊立若庚鼎战乒蹿绽焊袭儒透确尽丰霹顾哑赞诌到竿泄豌追赃捶夸好积劝痈乌鞭显邻极熬煤亮眠傍务旋铂从军颤傈坛供账薪劲供浮赠铭耳闽夕寝栗估玻右聘辞椭赐渺忘垣热锚型秒勘煤镑玻值丰拎学关选俐价徒豁漾溉标淫运挪捞岩味锁乔叶晌科因匿煞贰伴赊恤堕鞭曲