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1、整式的乘法热身训练问题1已知某街心花园有一块长方形绿地，长为 a m，宽为p m则它的面积是多少？若将这块长方形绿地的长增加b m，则扩大后的绿地面积是多少？ ap ba p q b 问题2若将原长方形绿地的长增加b m、宽增加q m，你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积呢？ 根据上节课积累的探究经验，你能得到什么结论 呢？ 不同的表示方法： 学习目标：1理解多项式与多项式相乘的法则，并能运用法则 进行计算2理解算理，发展学生的运算能力和几何直观，体 会转化、数形结合和程序化思想. 学习重点： 多项式与多项式相乘的法则的概括与运用探索法则 你能类比单项式与多项式相乘的法则，叙述多项式 与
2、多项式相乘的法则吗？ 多项式与多项式相乘的法则： 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加. 巩固法则 例1计算:（1）（2）（3） 想一想 你认为在运用法则计算时，应该注意什么问题？ 多乘多顺口溜：多乘多，来计算，多项式各项都见面，乘后结果要相加，化简、排列才算完小试牛刀 练习计算： （1）（2）（3）（4）（5）（6） 巩固提高例2化简： （1）本节课学习了哪些主要内容？（2）在运用多项式与多项式相乘的法则时，你认为 应该注意哪些问题？（3）举例说明在探索多项式与多项式相乘的法则的 过程中，体现了哪些思想方法？课堂小结必做题：教材习题14.1第5、8题； 选做题：教材习题14.1第14、15题 布置作业