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1、【有用】初二政治教学总结3篇初二政治教学总结 篇1 一、教学目的和任务 教学为关心青少年提高法律素养，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。把握公民与法关系。 本期完成第九到第十六课共8课的教学训练任务，总授课时25课时，其他如活动、复习、检测机动，期末统考成果力争平均分达60分，及格率60，优良率20，各项排名在市前20名。 二、教材分析 1、特点：教材可读性较强，训练功能突出，难度适中，内容贴近同学，时代性强，强调同学力量水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“想一想”等环节，有利调动同学动手、动脑、动口的主动性。 2、重点及难点：公民的权利和义务及正确行使、爱护权利
2、，自觉履行义务 三、初二同学特点： 同学主动性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参加性欠佳，部分同学敏捷性不够高，学习缺乏爱好，理解运用综合力量较底，成果不抱负。 四、教学措施 （一）做好教学常规工作 1仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力提倡讨论性学习，发挥同学学习主动性。仔细细致的批发同学作业，全收全改，准时收发。严格要求同学独立完成作业。准时检测。 2虚心学习，本期听课要不少于15节，多听与政治科相关老师的课。 3仔细准时写好方案和总结，按方案实施教学工作。 （二）主动参与教研活动，提高业务水平 1主动参与科组、市的教
3、研活动，担当学校支配的本期历史及政治的两节公开课，提高教研力量；主动撰写教学论文或教学设计。 2努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代.新科技进展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有劝说力。 （三）激发同学爱好，提高学习成果 1优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采纳贴近同学，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。 2抓优扶差。鼓舞优生主动敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习爱好，增加同学自信
4、念。 3开展“一帮一”活动，鼓舞优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，准时反馈，提高整体教学效果。 4搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解同学，协作班主任做好家访工作，了解同学家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导同学健康成长，学好习。严格要求同学，一视同仁。 （四）发挥德育功能，开展课堂活动 协作学校德育工作，充分发挥教本训练功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导同学全面进展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节，不断提高同学的实践力量。 （五）严于律己，教书育人 老师要立足本职，热心向同学传授真理。言传身教，公平对待、爱惜
5、同学。工作要仔细细致负责，训练同学晓之以理，动之以情，努力让同学喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。 （六）其他。与学校工作保持全都。 初二政治教学总结 篇2 作为科任，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业，为培育高素养
6、的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，
7、按时完成教学任务。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 初二政治教学总结 篇3 不知不觉中又一个学期过去了，在此期间较顺当地完成了教学任务，初二下学期的教学任务按方案的完成了，在教学中既注意学问的传授，更注意了同学的心理进展和良好习惯的培育，以及力量的提升，但是也有不尽人意的地方，回想半年工作，自己感想颇深，为来年更好的开展工作，我特总结如下： 一、教学任务完成状况； 通过教学，让同学树立了正确的世界观、人生观和价值观，培育了同学正确的自尊心、自信念，提高了抗挫折力量，为将来更好地适
8、应.生活打下了良好的基础。 通过本学期的教学，同学初步形成了适应现代.所需的心理素养，学会了如何在平常的学习、生活中熬炼良好心情，培育顽强的意志和面对挫折的信念和士气，增加了法制观念。 本学期除了课堂教学之外，主动参与了学校的各种活动，仔细参加学校的训练改革，全面实施素养训练，仔细开展心理训练，全面提高了同学的素养。 二、主要阅历和体会： 1、因材施教，分层要求：在开学初，我尽快总结同学们的改变，在教学设计上，设计了不同方案，设计了不同的练习及作业，对他们提出不同的要求，这样优生拔高，后进生也会有所收获，从而全面提高了成果， 2、把教改模式：寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。“明
9、理”在指导同学分析理解教材的基础上使同学把握了法律常识。先要求同学自学看书争论，老师在加以指导，在讲解过程中作到清透活，使同学对所学学问产生深厚爱好，对所学易于接受。“知事”在讲解法律学问的同时，结合相关案例进行分析，使同学知道在现实生活中如何去做。“动情”在教学过程中我注意创设情境，激起同学剧烈情感。“养成”通过这一环节的落实，使同学养成良好的行为习惯。 3、使后进生也扬起了盼望的风帆，对同学产生了深厚的爱好，很大程度上转变了“陪读”的状况。 4、爱心普照暖人心：爱心可以给人以暖和，以自信，只有爱心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相开放，我用真心去关怀，爱惜每一位同学，同时也得到了同学的敬重。 5、仔细备课，做到每一节课，都像设计一件艺术品一样，细心设计每一个环节。 6、采纳多种教学手段进行教学。如：多媒体、录音机、投影仪等以创设良好情景，加大课堂容量，使课活灵活现吸引同学。 7、仔细家访主动同同学谈心。课下进行心理疏导，作同学的知心哥哥。 8、仔细开展课外爱好小组活动。开阔了同学视野，巩固了所学学问，提高了力量。 9、仔细做好后进生转化工作，并有记录，收到明显效果。 三、存在问题和改进看法 本学期虽克服自身困难，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成果不是特殊突出，对同学的关怀不够等，我会在以后的工作中不断改善。