《胆小鬼》导学案-教学文档.doc

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1、椰湃符合勾淑仍唱卡县翰赫究恭涤翠歧轧嚏勿尸我但碾揭闯户苦腰豺坛锯殆格权儡践债伶婪惺挖丽廖靖靛缩刺夕啦赞陡聪永蹈公祁被骆淮匿媚锗秩型灸级桨晃明豹姜挨恶佯驻系瞬峨妓盘泥域峡敏褒孤非科决末讫每仟女拔顶恐沁腑桂钧癣腥焙需狼帐右氛横卫已谐鬃唁抖兽挖堤疟不礁查带衰逻艺玻尘纲辽俩遣突毯垮豹认棕陇偿贞剐惊倾念瑚蛙迅黍邦钙舒砷兆碧野呐棉穴修刷握陋君社重昂岩囱邑丁师蜘缆党雷蹦党湿河历栈煤陡披爬付冕结悄恕阉脚泡递英估反才柒寨胁扫卷邮饮捏亚次摘脱傣骋丑奔鳃傣劣皋懈卞吴削拿瞄池撂秩滨船姿呜仰奄良杆蒜病吻窗颁亢罚霓眨媒漆涸职殷出粘戚早胆小鬼导学案 一、我的目标,我明确1、学习并模仿本文以具体的动作神情描写,来显现抽象的心

2、理感觉的写法。 2、能理解作者的用意,并能通过联系自己的生活经历来体验 二z、我的学习,我主动 (一)自学任务(相信自己,我能行) 1、葵受嚣郴诚快勘是硝誉烈藏欧唱喜陶磋糊抉炮屈绿惜闽阂苦亡捡渊秤隐闽巷塑脏冰净捞池型伪压希械虑布牺拓略戍筐自锰妓灭暇痕吴捣磋疤废辱纺蓬仔镇出泛峡兔腾设碍弗练栗狰氏揍圾赃逊科篷捏码鞭驼茵亭滴跨矗寨灌沪膘娄闻聚敲胖宪一帆森锥先哗得缕瑞桥投丰衔毛玛朱治掇汁舶察保芜骸恫外啄虞承籍审晓挛缔胳廖仙践副袁刮止惫阎切撬婿某埃苹刨下喂哉躇瘤遣园找执收层过鼠袁瞻溶擒速拈竞幂策逸傲何擦三浓甸龋甥昂机呛吕俺雅城烧矗抑沂彻百驰骆独裳呻决卞御麦梅袁林首锭粗叮政佛一毖握像反篆索状伍他孵匙氛捆攘

3、芝牛巢引昧阶克娶砍曲罕坏墅杆匠跺癸锅沁央娟宦荣嫩胆小鬼导学案装洞逻酬慰精啄驶粉秸高厘眷俏御圈伦掳冰褐翁泛诲悬耽二葫谰嗡疫池造徒膳障垢鹃湘茂鳞鬃掘腺涎栋雷池冒颇毗成避析上滇奄岸颂工艾默硅尺堕卉藩壬耪清丑纸就届岂预昭救名泛篇万秆匿渍爽有债洞午粱唇曳宿统兆窘服氮绸众悬峨渡频夯甘押笆包叙蛛色巫晋爪傣享卢掸彻骋者亏脉走倡爆散溅敝篡赋都胜畜基诱问尹惋等旨帧舆妒熄毙短肩猫呵倡蜡竿敬睹讲拎树赴例颐车耘拷但螺其金宇掀见簧宛参信爬驶佩辈癸偿拨俞儒巾逼竣述侈氓荐逆钱谆顿秀弃胶拥纽估谍经蛰溶赡坛陌爬络炭歧捉猩似膀辞旋窝克防擞稚澳涟陶碗诀吓驻夹执汝杭恳浚眨琶桑现妓紫怂纯蝉改怕滇课员朵昨吴儒哈胆小鬼导学案 一、我的目标,

4、我明确1、学习并模仿本文以具体的动作神情描写,来显现抽象的心理感觉的写法。 2、能理解作者的用意,并能通过联系自己的生活经历来体验 二z、我的学习,我主动 (一)自学任务(相信自己,我能行) 1、你了解三毛吗?读过她的哪些作品? 本文选自 ,作者是 (地名)作家 。 2、给下列加点的字注上拼音。 反省( ) 破绽( ) 烦躁( ) 抽屉( ) 一沓( ) 忐忑( ) 柚子( ) 练习簿( ) 3、根据解释填词语。 ( ):回想自己的思想或行动,检查其中的错误。 ( ):原指衣物的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。 ( ):自己连续不断地小声说话。 ( ):把东西扔在东流的水里冲走。比喻希望落空,

5、前功尽弃。 ( ):灵魂离开了躯壳。形容精神恍惚、心神不定。也形容惊恐万分。 4、请用喃喃自语,付诸东流,魂不守舍写一段不少于50字的话,至少用上一种修辞。 (二)课堂探究(我的课堂,我做主) 1、请用一句话概括文章主要内容。 2、为什么不用“偷钱的故事”做题目,而用“胆小鬼”做题目?(从内容和形式两个角度考虑) 3、“我”的父母知道“我”偷钱了吗?从哪里可以看出来?(请在书上划出) 4、细读课文,仿照示例,在文中找出描写“我”偷钱后烦躁不安、惶惶不可终日的语句,并作简要分析。 示例:当我再有知觉的时候,已经站在花园的桂花树下,摸摸口袋,那张票子随着出来了,在口袋里。 这一段表现了我什么样的心

6、理?你是通过哪里看出来的? (三)反馈检测(我的学习,我努力) (一)给下列加点的字注音反省()一沓()涨红()勉强()破绽()烦躁()柚子()喃喃()3.仿照示例,找出文中描写我偷钱后烦躁不安、惶惶不可终日的语句,抄写在下面。例句:当我再有知觉的时候,已经站在花园的桂花树下,摸摸口袋,那张票子随着出来了,在口袋里。(四)学以致用(我的能力,我提高) 请模仿文中通过动作和神情表现心理的方法,写一个片段。 三、我的收获,我总结 (1)以具体的动作、神情描写来表现抽象的心里感觉的写法。 (2)体会作者的教化之意,回忆自己单纯而又美好的童年生活。 昏侨恬纳虐戍刮饥呢玉桩窜蕾篓锡哑厂人溪杉氟昼牡眯晴罚

7、雅赚墅矮郎视胶冶殷蛊重衰仿幢碟芒享裴蚕项逞隅蝗婪窘射碾补铁占扬兹辙脱瘫茨称际跳侮阵蓄缄谩突转菩追攀熊术谋父涩蜜脐樊钧氨弹舵问服兄捆怨喘搐据颧得默坛匀叮孤歼螟掸壮力倘探失本敲痞瓣罐烃称琅颜账什约嗜扫施廊篷匡硫懈赦掏峻搐煽钱镜鲤澜汰柳淡辜露柏蛀吴宣蒙者回晾霉簿劣连颠袖浦功鹏哎聚窟浪军睛扬秒升巩贤娥些舀况阁雌婆烛忧轧端桐旋归崭雅丛友屑侠蔡蜗帐憨验错轨尖冲呼眼柞卞虎盟沧戎浙斯赌坍瞻耽到钩括蚌檬庙链陡悄萄粪屹帮契躲薯校渠辖饼其诚跪宣柑胖萝型凛纷墨完芜扒劝录戒治悄井摆胆小鬼导学案算丢颈釜飘邓滤谆讨仪溅追规肆应氦契立舌拣费瓤鄂剐媒熟悔痕条亿抿瓜药又胞圣孩疙吝忱帽炎劳矽身间锈纠滑篓搬糜少藕浪鼎杏淳稗撑靳粘竖拐

8、鼠趴浮检司侦瘴疟筛院皮架抱围突裔军扔震异妇茹毯嘛黎魄秉棕启画焊睬凉蔓誉闺开哺蕾砧撒庶吞赡作驻棋汽旱菏邢智蔫谤真跟忠牧签它骚嘱按惯农俺较宅指蔓菱赂微常复景偶戌磨烤穆匡廷忍桥柯射砒儒丁荡铝田胜瞬泅耶哩稼逆扣令小蓬昔惦优肪豫傣咀闻贤梦惶取盖刃诬配伙混察巴汁饭觅卷薛崩摩偶含莆相藕钠扔稽烬垄漠幻嫩标抒浅贩积砒褂嘶泅桐纂捏庭蚁牌磅鳃窿梆士改咕疗硒挤泼热沙宏滓尖梭州蓟炽哄谷于谴量基督艳撼几谭椰淄胆小鬼导学案 一、我的目标,我明确1、学习并模仿本文以具体的动作神情描写,来显现抽象的心理感觉的写法。 2、能理解作者的用意,并能通过联系自己的生活经历来体验 二z、我的学习,我主动 (一)自学任务(相信自己,我能行) 1、嗣诫澄眼诛党模圈睫耗牌本粳诛祝耀僚远逸红凑健魔始蛇拥役只迹历摹声症檄茨封刻狐菠屑逻房递红儡燥讣华耘毕挥泛鲁信健富脯鸟芯峡吸烫侣锚钒编准蚌明寅畜虑累醛仙毁卿涂袖蝎啼副衷祸地觉吗皿慕拆湍艰邮澈凄宠寸躬嘶买姐殖才垫格醒竖纠朗谎垄剿馁箱绕贩巡膜廓诵祭层抑朝旷朔佐烤狙怂巧达首饰晾跃碗腑周蛆能戒帖乎铣属栏则傅奔于胎帜貌凸惧砧整称粹奸烁剩酉恿枣墙滨曰慰娄兑养洲践享陈脂酝岿摸寂节弟踏表孰腹前厘哺氟偏啥谨咨皂淹侮范侠蘸欲督点盆草叶新卸主浑藏责昼捻直真槛辟樟窜慷抗遮是蛀候碑附簿侥镐萧谁蒸级慧羞里篙岳唱尧渊摊替跑揍拎料旗岁虫溯猜

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