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1、,三都中心校谭慧珍,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,作者从哪几个方面描写翠鸟外形的？,头,背,腹部,眼睛,嘴巴,爪子,根据作者的描述，同学们说说翠鸟的外形。,爪子：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,翠绿色,它的颜色非常鲜艳。,头上：,背上：,腹部：,嘴巴：,眼睛：,体形小巧玲珑。,橄榄色的头巾,对翠鸟羽毛的描写，运用了什么修辞手法？,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,比喻,头上的羽毛
2、,背上的羽毛,腹部的羽毛,外形特点：,1、思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了作者怎样的一种感情？,(赋予翠鸟人性的色彩,体现了作者对翠鸟的喜爱之情。),颜色鲜艳,小巧玲珑,翠鸟,外形特点,静态描写,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。”,活动特点,第一句：迅速敏捷,思考：下面两个句子哪个写得更好,好在哪里?,1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞,“鸣声”和“叫声”都指鸟叫，但鸣声更准确，同时含有感情色彩。,爱贴着水面疾飞比爱在水
3、面上飞更能生动地体现翠鸟的动作轻盈、迅速。,2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面上疾飞,翠鸟为什么能贴着水面疾飞呢？,因为它小巧玲珑。,思考：翠鸟为什么能停在细软的苇秆上一动不动呢？,活动特点,第二句：专心机警,“它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。”,因为它有一双能紧紧抓住苇秆的小爪子。,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起
4、小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。,尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的目光,机灵,更机灵,对比,小鱼,翠鸟,因为它有一双透亮灵活的眼睛。,翠鸟的羽毛与周围的景物颜色相近有掩护作用，不易被发现。,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。,像箭一样,蹬开,像箭一样射出去,叼起,飞走了,思考：下面两个句子哪个写得更好,好在哪里?,1、翠鸟离开苇秆，很快地飞出去,2、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去,
5、最后一句写的最好.体现了翠鸟动作十分迅速。.,“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来。,比喻，突出翠鸟飞走的速度快。,因为它有一张又尖又长的嘴。,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。,“苇秆还在摇晃、水波还在荡漾”与翠鸟的哪些动作有关？这句话说明了什么？,说明了翠鸟动作非常快、敏捷,颜色鲜艳,小巧玲珑,翠鸟,外形特点,活动特点,静态描写,敏捷,动态描写,等鱼,机警,捉鱼,听了老渔翁的话，“我们”为什么脸红了？,我们远远看着它那美丽的羽毛，真希望它在苇秆上多停一会。,从这篇课文中你明白了什么道理？,我们应该怎样保护鸟类呢？,颜色鲜艳,小巧玲珑,等鱼机警,翠鸟,外形特点,活动特点,保护翠鸟,静态描写,捉鱼敏捷,动态描写,我们的朋友,爱护鸟类爱护大自然,第一自然段,第二、三自然段,第三、四自然段,作业：、有感情地朗读课文、学法大视野第课习题、仿照课文第一段对翠鸟的外形特点的描写手法，写一写你熟悉的动物。,