《苏教版小学四年数学上册第二单元《两、三位数除以两位数》测试试题共三套.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学四年数学上册第二单元《两、三位数除以两位数》测试试题共三套.doc（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、苏教版小学四年级数学上册第二单元两、三位数除以两位数测试试题一、填空。（23分）1、被除数与除数都是16，商是；除数与商都是16，被除数是。2、37434的商是位数，试商可以把34看作来试商；26428的商是位数，试商可以把28看作来试商，这时商会偏。3、除以23，商与余数都是12。4、 3421，余数最大是 ，这时被除数是。5、个14是112,368是23的倍。6、从522里连续减去个29，结果是0。7、4943，当内填时商的末尾有0。8、360分时780秒分624时天60分秒9、已知78326，把被除数与除数同时扩大10倍，商是。10、7229，要使商是一位数，内最大填，要使商是两位数，内
2、最小填。11、观察算式：528=416.不通过计算，直接写出下面两题的商： 41652=（ ）； 42652=（ ）。二、判断。(5分)1、三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。（ ）2、2410，被除数最大是249。（ ）3、如果被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。（ ）4、A16的商一定比A24的商大。（A是一个非零的自然数）（ ）5、140人乘40座位的客车去参观，至少需要4辆这样的客车。（ ）三、选择（8分）1、把除数54看作50来试商，商（）A可能偏大B可能偏小C可能偏大，也可能偏小2、90030的商的末尾有（）个0。A、0B、1C、23、除法试商时，如果余数比除数大，
3、应把商（）。A、改小B、改大C、不变4、26421，被除数里的可以填的数有（）种情况。A、3B、4C、5D、6四、计算。（27分）1、口算（8分）4202280402354824360348125418540907236911314740159030300607014400502、用竖式计算，带的要验算。（9分）19628 28114 6961668654 74224 49687572422360623、找出下列各题错在哪里，并订正。(6分)201 5450301542 97607604、把得数相等的两个式子用线连一连。（4分）360124207342014360643602442027420
4、2136043季度第一季度第二季度第三季度第四季度用水量（吨）189204351156五、解决问题。（28分）1、张大爷家养了64只鸡，一个星期共生蛋512只，平均每只鸡一个星期可生蛋多少只？小明家公园学校750m900m2、如图，小明从家到公园要15分钟，如果他用同样的速度从家到学校要多长时间？3、一个工程队要修一条长980米的公路，已经修了15天还剩下50米没修，平均每天修多少米？4、妈妈买了3箱苹果，每箱13千克，一共用了108元，平均每千克多少元？5、大桥小学去年四个季度用水情况统计如下表：这个小学去年平均每个月用水多少吨？6、学校有一个长方形的苗圃，面积为560平方米，已知它的长是3
5、5米，它的宽是多少米？周长是多少米？苏教版小学四年级数学上册第二单元两、三位数除以两位数测试试题知识点一：除数是整十数除数是整十数的口算和笔算（商是一位数或是两位数）除数是整十数的除法的笔算方法比一比：这两题有什么相同的地方，有什么不同的地方? 相同的地方是：它们都是除数为整十数的除法；不同的地方是：42530的商是两位数，42550的商是一位数。 提问：为什么商的位数不同?(42530的被除数的前两位够除，而42550的前两位不够除。)总结除数是整十数的除法，笔算时都先看被除数的前两位数，如果被除数的前两位不够除时，再看被除数的前三位。除到哪一位商就写在那一位上面，每次除后如果有余数，要和被
6、除数的下一位合起来再除。知识点二：除数不是整十数除数不是整十数的除法笔算除数是两位数的除法，可以把除数看作和它接近的整十数来试商。当个位上的数是4或比4小时，可以舍去直接看出接近的整十数；当十位上的数是5或比5大时，可以向十位进1后再看作接近的整十数，这叫做“四舍五入法”；用“四舍”法把除数看作接近的整十数试商探索“27234的笔算方法 a.提问：用9乘34得306，272比306小，怎么办? b提问：为什么要改商8归纳概括 : 除数是两位数的除法，试商时应先看被除数的前两位，当除数的个位是4或比4小时，可用“四舍”法试商，即去掉除数的尾数，把除数当作整十数。由于这时把除数看小了，商往往偏大。
7、初商后，必须将商与原来除数相乘；如果乘积大于被除数，就说明初商偏大，应该把初商调小再试，直至余数小于除数为止。(结合例题的计算过程进行归纳)用“五入”法把除数看作接近的整十数试商探索“25236”的笔算方法25236=6 问题是：商6对吗?为什么?认识：这里把除数“36”看成40来试商，商6太小了，因为余数是36，和除数相等，所以商要改成?。归纳概括: 除数是两位数的除法，一般按照四舍五入法，把除数看作和它接近的整十数来试商。当除数的个位是5、6、7、8、9时，可用五入法来试商，把除数的个位“五人”后再试商，由于除数变大了，商容易偏小，出现余数比除数大或余数与除数相等的情况(如上面的例题)。商
8、小了，要把初商改大。被除数、除数末尾都有0的除法.出示例题：队鼓的单价是50元，王老师带了900元，可以买多少个?观察算式90050，被除数和除数都有什么特点?想一想能不能使90050的笔算变得简单些，又使商不变?发现被除数和除数的末尾都有0，想使计算简便可以把它们同时除以一个数再计算提问：你觉得900和50同时除以几能使笔算简便?可以同时除以10。提问：被除数和除数同时除以10，在竖式上只要怎么办?在被除数和除数的末尾各划去一个O。总结：这样就是把900除以50转化成了90除以5，好算吗?知识点三：被除数、除数、商、余数之间的关系。被除数=除数商余数 (强调余数必须小于除数）这个关系用于检验
9、除法的计算课堂练习1、720里面有（ ）个90。45020的商是（ ）位数。2、41418的商是（ ）位数，最高位是（ ）位。3、32657的商是（ ）位数，试商时可以把57看作（ ）来试商，这时商可能会偏（ ）。4、37647的商是（ ）位数，可以把47看作（ ）来试商；82823的商是（ ）位数，可以把23看作( )来试商，这时商会偏（ ）。5、三位数除以两位数，商是（ ）位数。1、要使4667的商是两位数，里最小可以填（ ）。2、4788的商是两位数，中可以填（ ）。3、0648，要使商是两位数，内可以填（ ）。4、若43除以57的商是两位数，则内可以填的数字有（ ）个。5、5352，里
10、填（ ），商是两位数。6、2667的商是两位数，里的数字最小应填（ ）；如果商是一位数，里可填的数有（ ）。1、=1821，最小是（ ）。最小是（ ）。2、除数是12，商是45，余数最大可以是（ ）。3、941（ ）=2516，括号里填（ ）。4、一个数除以42，商是21，余数是30，这个数是（ ）。5、25=4，最大是（ ），这是是（ ）。 27941 28440 85050 74462苏教版小学四年级数学上册第二单元两、三位数除以两位数测试试题知识点：商不变的规律被除数除数除法算式商6010601066031031803060710760210260101010提问：被除数和除数怎么变化的
11、？商呢？同学们有什么发现？整理归纳：被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。质疑：为什么要0除外呢？因为0不能做除数强调一点：上表一系列的算式都是整除的计算，如果计算中出现有余数的除法时，商会怎么变化，余数又怎么变化呢？例题展示9710=97 368=44970100=970 36080=44097001000=9700 3600800=4400发现：有余数的除法计算中，被除数和除数同时乘或除一个相同的数（0除外），商是不变的，但余数会跟着被除数和除数同时扩大或缩小相同的数。知识点：用连除解决实际问题分析：什么是连除？ 就是一个大的数连续除以2个小的数的除法计算引导发现：42037= 450303= 420（37）= 450（303）=理解：一个数连续除以两个数，等于这个数除以后面两个数的积。应用例题展示：妈妈买了3箱苹果，每箱13千克，一共用了108元，平均每千克多少元？知识点：简单的周期（探索规律）考题出现的四种形式：方法：都是用除法来计算。解答规律总结： 友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！